下列說(shuō)法正確的是__________（選對(duì)一個(gè)給3分，選對(duì)兩個(gè)給4分，選對(duì)三個(gè)給5分。選錯(cuò)一個(gè)扣3分，最低得分為0分）

A．盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型

B．宏觀物體的物質(zhì)波波長(zhǎng)非常小，極易觀察到它的波動(dòng)性

C．β衰變中產(chǎn)生的β射線實(shí)際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的

D．愛(ài)因斯坦在對(duì)光電效應(yīng)的研究中，提出了光子說(shuō)

E．對(duì)于任何一種金屬都存在一個(gè)“最大波長(zhǎng)”，入射光的波長(zhǎng)必須小于這個(gè)波長(zhǎng)，才能產(chǎn)生光電效應(yīng)

F．根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個(gè)光子后，氫原子的電勢(shì)能增大，核外電子的運(yùn)動(dòng)加速度增大


【知識(shí)點(diǎn)】原子與原子核物理考查題。O2。

【答案解析】ACE。由α粒子散射實(shí)驗(yàn)可知是盧瑟福通過(guò)該實(shí)驗(yàn)建立了原子核結(jié)構(gòu)模型，A正確；B答案是很難觀察到它的波動(dòng)性，易看到粒子性，B錯(cuò)誤；根據(jù)衰變中產(chǎn)生的β射線產(chǎn)生的機(jī)理可知C正確；受普朗克量子論的啟發(fā)，愛(ài)因斯坦在對(duì)光電效應(yīng)的研究中，提出了光子說(shuō)。D錯(cuò)誤；根據(jù)光電效應(yīng)規(guī)律可知入射光的頻率高于該材料的極限頻率（入射光的波長(zhǎng)必須小于這個(gè)波長(zhǎng)）才能發(fā)生光電效應(yīng)，E正確；根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個(gè)光子后，氫原子的電勢(shì)能將減小，核外電子的加速度增大，F(xiàn)錯(cuò)誤；故本題選擇ACE。

【思路點(diǎn)撥】本題要會(huì)對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)進(jìn)行理解，也要對(duì)光電效應(yīng)規(guī)律了解通透，知道波爾理論的運(yùn)動(dòng)規(guī)律—從較低能級(jí)—到較高能級(jí)時(shí)，是吸收能量，反之是放出能量，由此就能很快選擇正確答案了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某帶電物體沿一絕緣的傾斜軌道向上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所帶電量不變．若空間存在勻強(qiáng)電場(chǎng)，已知物體經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為30J，后經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能減少10J，而重力勢(shì)能增加了30J，電勢(shì)能減少了35J．當(dāng)它繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)到速度為零時(shí)，在整個(gè)過(guò)程中，物體克服阻力做功（　�。�

　

A．

15J

B．

30J

C．

45J

D．

60J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


平行板電容器的兩板A、B接于電池兩極，一個(gè)帶正電小球用絕緣細(xì)線懸掛在電容器內(nèi)部，閉合電鍵S，電容器充電，這時(shí)懸線偏離豎直方向夾角為θ，如圖所示，那么(     )

A.保持電鍵S閉合，將A板稍向B板靠近，則θ增大

B.保持電鍵S閉合，將A板稍向上移，則θ減小

C.電鍵S斷開(kāi)，將A板稍向B板靠近，則θ不變

D.電鍵S斷開(kāi)，將A板稍向上移，則θ減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，一個(gè)圓形線圈的匝數(shù)n =100，線圈面積S=200cm2，線圈的電阻r=1Ω，線圈外接一個(gè)阻值R＝4Ω的電阻，把線圈放入一方向垂直線圈平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖乙所示。

下列說(shuō)法中正確的是

A．線圈中的感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较?/p>

B．電阻R兩端的電壓隨時(shí)間均勻增大

C．線圈電阻r消耗的功率為4×10-4W

D．前4s內(nèi)通過(guò)R的電荷量為4×10-4C

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，空間存在一個(gè)半徑為R0的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)的方向垂直于紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B．有一個(gè)粒子源在紙面內(nèi)沿各個(gè)方向以一定速率發(fā)射大量粒子，粒子的質(zhì)量為m、電荷量為+q．將粒子源置于圓心，則所有粒子剛好都不離開(kāi)磁場(chǎng)，不考慮粒子之間的相互作用．

（1）求帶電粒子的速率．

（2）若粒子源可置于磁場(chǎng)中任意位置，且磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/03/18/03/2015031803550136409878.files/image089.gif'>，求粒子在磁場(chǎng)中最長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t．

（3）若原磁場(chǎng)不變，再疊加另一個(gè)半徑為R1（R1> R0）圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B/2，方向垂直于紙面向外，兩磁場(chǎng)區(qū)域成同心圓，此時(shí)該離子源從圓心出發(fā)的粒子都能回到圓心，求R1的最小值和粒子運(yùn)動(dòng)的周期T．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用一根細(xì)線一端系一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球，另一端固定在一光滑錐頂上，如圖所示，設(shè)小球在水平面內(nèi)作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為ω，線的張力為T(mén)，則T隨ω2變化的圖象是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


光滑水平面上，足夠長(zhǎng)的木板質(zhì)量M=8kg，由靜止開(kāi)始在水平恒力F=8N作用下向右運(yùn)動(dòng)，如圖所示，當(dāng)速度達(dá)到1.5m/s時(shí)，質(zhì)量m=2kg的物體輕輕放到木板的右端．已知物體與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2．取g=10m/s2．求：

（1）物體放到木板上以后，經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間物體與木板相對(duì)靜止？在這段時(shí)間里，物體相對(duì)木板滑動(dòng)的距離多大？

（2）在物體與木板相對(duì)靜止以后，它們之間的摩擦力多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，AB、CD是一個(gè)圓的兩條直徑，該圓處于勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)強(qiáng)度方向平行該圓所在平面，在圓周所在的平面內(nèi)將一個(gè)帶正電的粒子從A點(diǎn)以相同的速率沿不同方向射向圓形區(qū)域，粒子將經(jīng)過(guò)圓周上的不同點(diǎn)，其中經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)粒子的動(dòng)能最小。若不計(jì)粒子所受的重力和空氣阻力，則下列判斷中正確的是不斷

A．電場(chǎng)強(qiáng)度方向由A指向B

B．電場(chǎng)強(qiáng)度方向由C指向D

C．粒子到達(dá)B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大

D．粒子到達(dá)D點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能最小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用一根橫截面積為S、電阻率σ的硬質(zhì)導(dǎo)線做成一個(gè)半徑為r的圓環(huán)，ab為圓環(huán)的一條直徑．如圖所示，在ab的左側(cè)存在一個(gè)均勻變化的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)垂直圓環(huán)所在的平面，方向如圖，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間的變化率=k（k＜0），則（　�。�

　

A．

圓環(huán)具有擴(kuò)張的趨勢(shì)

　

B．

圓環(huán)中產(chǎn)生逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流

　

C．

圓環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電流大小為﹣

　

D．

圖中a、b兩點(diǎn)的電壓U=|0.25kπr2|

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