13．下列說法中正確的是（　�。�
A．摩擦起電，是因?yàn)槟Σ翆?dǎo)致質(zhì)子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體而形成的
B．在電場(chǎng)中無(wú)論移動(dòng)正電荷還是負(fù)電荷，只要電場(chǎng)力做正功，電荷電勢(shì)能一定要減少
C．由Ep=qφ可知，對(duì)于同一電荷，在電勢(shì)高處電勢(shì)能大
D．電勢(shì)降低的方向，一定就是場(chǎng)強(qiáng)方向

分析 摩擦起電過程是電子在移動(dòng)形成的；只要電場(chǎng)力做正功，電荷電勢(shì)能一定要減少；運(yùn)用公式Ep=qφ時(shí)各個(gè)量要代入符號(hào)分析．電勢(shì)降低最快的方向，一定就是場(chǎng)強(qiáng)方向．

解答 解：A、由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛本領(lǐng)不同，在兩個(gè)物體相互摩擦的過程中，束縛核外電子能力強(qiáng)的物體得電子帶負(fù)電，束縛核外電子能力弱的失電子帶正電．所以摩擦起電是因?yàn)槟Σ翆?dǎo)致電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體而形成的．故A錯(cuò)誤．
B、在電場(chǎng)中無(wú)論移動(dòng)正電荷還是負(fù)電荷，根據(jù)功能關(guān)系可知：只要電場(chǎng)力做正功，電荷電勢(shì)能一定要減少．故B正確．
C、由Ep=qφ可知，對(duì)于同一正電荷，在電勢(shì)高處電勢(shì)能大，而對(duì)于同一負(fù)電荷，在電勢(shì)高處電勢(shì)能小，故C錯(cuò)誤．
D、電勢(shì)降低最快的方向，一定就是場(chǎng)強(qiáng)方向．故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電場(chǎng)中的基本知識(shí)，要理解摩擦起電的實(shí)質(zhì)，知道電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能的變化關(guān)系和重力做功與重力勢(shì)能變化關(guān)系相似，只要電場(chǎng)力做正功，電荷電勢(shì)能一定要減少．正確理解電場(chǎng)強(qiáng)度方向與電勢(shì)變化方向的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在“驗(yàn)證共點(diǎn)力合成的平行四邊形法則”實(shí)驗(yàn)中，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)都要把可移動(dòng)的橡皮條的一端緩慢拉到同一位置，這就使每次拉力作用的時(shí)候，橡皮條的形變量相同．實(shí)驗(yàn)中記錄每次拉力的大小、方向，利用力的圖示法驗(yàn)證共點(diǎn)力合成時(shí)應(yīng)遵循的法則．
（1）本實(shí)驗(yàn)所采用的科學(xué)方法是B
A理想實(shí)驗(yàn)　B等效替代　C控制變量　D理想模型
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中要注意：細(xì)繩、彈簧秤應(yīng)與水平木板保持平行，彈簧秤伸長(zhǎng)的方向與細(xì)繩要共線．
（3）第一次用兩個(gè)彈簧拉橡皮筋時(shí)要記錄結(jié)點(diǎn)到達(dá)位置O，兩拉力F1F的大小和方向，第二次用一個(gè)彈簧拉橡皮筋時(shí)要記錄一個(gè)拉力F的大小和方向．
（4）如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，可以判斷其中甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置圖．（所用交變電流的頻率為50Hz）

（1）圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖，圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，根據(jù)紙帶，求打下紙帶上第三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，小車的瞬時(shí)速度大小為0.6955m/s．小車的加速度大小為0.51m/s2．
（2）保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的$\frac{1}{m}$，數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
小車加速度a/m•s-20.630.570.500.420.330.250.170.10
小車質(zhì)量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67
小車質(zhì)量倒數(shù)$\frac{1}{m}$/kg-14.003.453.002.502.001.401.000.60
請(qǐng)?jiān)趫D（c）方格坐標(biāo)紙中畫出a-$\frac{1}{m}$圖象，從圖象上，我們得到的結(jié)論是a與m成反比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．可以將工廠里擴(kuò)散到外界的能量收集起來(lái)重新利用
B．溫度升高，說明物體中所有分子的動(dòng)能都增大
C．氣體對(duì)容器壁有壓強(qiáng)是因?yàn)闅怏w分子對(duì)容器壁頻繁碰撞的結(jié)果
D．分子間的距離增大時(shí)，分子間的引力和斥力都減小
E．在一個(gè)絕熱容器內(nèi)，不停地?cái)嚢枰后w，可使液體的溫度升高

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)位置，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示．
（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列情況正確的是D
A．兩彈簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大
B．橡皮筋的拉力是合力，兩個(gè)彈簧秤的拉力是分力
C．如果將兩個(gè)繩套換成兩根橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果將不同
D．兩次拉橡皮筋結(jié)點(diǎn)到同一位置O的目的是確保兩次彈簧秤拉力的效果相同
（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A．理想實(shí)驗(yàn)法     B．等效替代法   C．控制變量法    D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，虛線a、b、c代表電場(chǎng)中三條電場(chǎng)線，實(shí)線為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下通過該區(qū)域的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn)．比較P、Q兩點(diǎn)下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)比Q點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大B．P點(diǎn)的電勢(shì)比Q點(diǎn)的電勢(shì)高
C．帶電質(zhì)點(diǎn)通過Q點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能較大D．帶電質(zhì)點(diǎn)通過Q點(diǎn)時(shí)動(dòng)能較小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．物體m沿粗糙斜面向上運(yùn)動(dòng)，如圖所示，在運(yùn)動(dòng)過程中，物體m受到的力是（　　）
A．重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力
B．重力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力
C．重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力
D．重力、斜面的支持力、下滑力、沿斜面向下的摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于滑動(dòng)摩擦力，下列說法正確的是（　　）
A．有壓力就一定有滑動(dòng)摩擦力
B．滑動(dòng)摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
C．滑動(dòng)摩擦力的大小一定與物體的重力成正比
D．滑動(dòng)摩擦力與物體的相對(duì)滑動(dòng)方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．甲、乙兩個(gè)物體從同一地點(diǎn)，同時(shí)向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，甲乙兩個(gè)物體的v-t圖象如圖所示，則（　�。�
A．乙物體處于靜止?fàn)顟B(tài)B．甲物體第3s內(nèi)朝負(fù)方向運(yùn)動(dòng)
C．甲乙兩物體在第2s末相遇D．甲物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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