18．下列說法正確的是（　　）
A．“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星”-天王星的發(fā)現(xiàn)確立了萬有引力定律的地位，也成為科學(xué)史上的美談
B．伽利略認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．元電荷的數(shù)值最早是由物理學(xué)家?guī)靵鰷y(cè)得的
D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、海王星是利用萬有引力定律發(fā)現(xiàn)的一顆行星，被人們稱為“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星”，之后又用同樣方法發(fā)現(xiàn)了冥王星，故A錯(cuò)誤．
B、亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故B錯(cuò)誤．
C、元電荷e的數(shù)值最早是由物理學(xué)家密立根測(cè)得的，故C錯(cuò)誤．
D、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．質(zhì)量相等的4個(gè)物塊在光滑水平面上間隔一定距離排成一直線，如圖5所示，具有初動(dòng)能E的物塊1向其它3個(gè)靜止物塊運(yùn)動(dòng)，依次發(fā)生碰撞，每次碰撞后不再分開，最后，4個(gè)物塊粘為一整體，這個(gè)整體的動(dòng)能等于（　�。�
A．EB．$\frac{3}{4}$EC．$\frac{1}{4}$ED．$\frac{1}{16}$E

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，斜面與足夠長的水平橫桿均固定，斜面頂角為θ，套筒P套在橫桿上，與繩子左端連接，繩子跨過不計(jì)大小的定滑輪，其右端與滑塊Q相連接，此段繩與斜面平行，Q放在斜面上，P與Q質(zhì)量相等且為m，O為橫桿上一點(diǎn)且在滑輪的正下方，滑輪距橫桿h．手握住P且使P和Q均靜止，此時(shí)連接P的繩與豎直方向夾角θ，然后無初速釋放P．不計(jì)繩子的質(zhì)量和伸長及一切摩擦，重力加速度為g．關(guān)于P描述正確的是（　�。�
A．釋放P前繩子拉力大小為mgcosθ
B．釋放后P做勻加速運(yùn)動(dòng)
C．P達(dá)O點(diǎn)時(shí)速率為$\sqrt{2gh（1-cosθ）}$
D．P從釋放到第一次過O點(diǎn)，繩子拉力對(duì)P做功功率一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多重要的物理規(guī)律都是由實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)或由實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了的，下列有關(guān)物理實(shí)驗(yàn)中涉及的思想或方法說法正確的是（　　）
A．（a）圖為探究影響電荷間相互作用力的因素的實(shí)驗(yàn)圖，該實(shí)驗(yàn)利用了等效替代的思想
B．（b）圖庫倫的扭秤實(shí)驗(yàn)裝置圖，該實(shí)驗(yàn)利用了微小量放大法的思想
C．（c）圖為伽利略研究落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，在該實(shí)驗(yàn)中伽利略通過減小斜面的傾角，直接驗(yàn)證了物體下落的速度與時(shí)間成正比
D．（d）圖為探究求合力的方法的實(shí)驗(yàn)裝置圖，該實(shí)驗(yàn)利用了控制變量的思想

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如下圖是阿毛同學(xué)的漫畫中出現(xiàn)的裝置，描述了一個(gè)“吃貨”用來做“糖炒栗子”的“萌”事兒：將板栗在地面小平臺(tái)上以一定的初速經(jīng)過位于豎直面內(nèi)的兩個(gè)四分之一圓弧銜接而成的軌道，從最高點(diǎn)P飛出進(jìn)入炒鍋內(nèi)，利用來回運(yùn)動(dòng)使其均勻受熱．我們用質(zhì)量為m的小滑塊代替栗子，借這套裝置來研究一些物理問題．設(shè)大小兩個(gè)四分之一圓弧的半徑分別為2R和R，小平臺(tái)和圓弧均光滑．將過鍋底的縱截面看作是兩個(gè)斜面AB、CD和一段光滑圓弧BC組成，滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25，且不隨溫度變化．兩斜面傾角均為θ=37°，AB=CD=2R，A、D等高，D端固定一小擋板，鍋底位于圓弧形軌道所在的豎直平面內(nèi)，碰撞不損失機(jī)械能．滑塊始終在同一個(gè)豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g．

（1）如果滑塊恰好能經(jīng)P點(diǎn)飛出，為了使滑塊恰好沿AB斜面進(jìn)入鍋內(nèi)，應(yīng)調(diào)節(jié)鍋底支架高度使斜面的A、D點(diǎn)離地高為多少？
（2）接（1）問，試通過計(jì)算分析滑塊的運(yùn)動(dòng)過程．
（3）對(duì)滑塊的不同初速度，求其通過最高點(diǎn)P和小圓弧最低點(diǎn)Q時(shí)受壓力之差的最小值．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖甲所示，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的水平傳送帶AB長L=12.25m，現(xiàn)在傳送帶的A端輕輕放上一個(gè)質(zhì)量是100g的小物體（可視為質(zhì)點(diǎn)），已知小物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，重力加速度g=10m/s2，傳送帶的v-t圖象如圖乙所示，求：

（1）小物體從A端運(yùn)動(dòng)到B端的時(shí)間；
（2）小物體從A端運(yùn)動(dòng)到B端的過程中，小物體與傳送帶之間因摩擦產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．自空中的A點(diǎn)靜止釋放一個(gè)小球，經(jīng)過一段時(shí)間后與斜面體的B點(diǎn)發(fā)生碰撞，碰后速度大小不變，方向變?yōu)樗�，并�?jīng)過相等的時(shí)間最終落在水平地面的C點(diǎn)，如圖所示，水平面上的D點(diǎn)在B點(diǎn)正下方，不計(jì)空氣阻力，下列說法正確的是（　�。�
A．A、B兩點(diǎn)的高度差和B、D兩點(diǎn)的高度差之比為1：3
B．A、B兩點(diǎn)的高度差和C、D兩點(diǎn)的間距之比為1：3
C．A、B兩點(diǎn)的高度差和B、D兩點(diǎn)的高度差之比為1：2
D．A、B兩點(diǎn)的高度差和C、D兩點(diǎn)的間距之比為1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，小物塊以初速度v0從O點(diǎn)沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，同時(shí)從O點(diǎn)斜向上拋出一個(gè)速度大小也為v0的小球，物塊和小球在斜面上的P點(diǎn)相遇．已知物塊和小球質(zhì)量相等，空氣阻力忽略不計(jì)，則（　�。�
A．斜面可能是光滑的
B．在P點(diǎn)時(shí)，小球的動(dòng)能大于物塊的動(dòng)能
C．小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)離斜面最遠(yuǎn)
D．小球和物塊到達(dá)P點(diǎn)過程中克服重力做功的平均功率相等

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．要使兩物體間的萬有引力減小為原來的$\frac{1}{4}$，下列辦法可行的是（　�。�
A．僅使兩物體的質(zhì)量各減小為原來的一半
B．僅使兩物體的質(zhì)量各增大為原來的兩倍
C．僅使兩物體間的距離減小為原來的一半
D．僅使兩物體間的距離增大為原來的兩倍

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