分析 (1)小球在最高點(diǎn)時(shí)受重力和繩子的拉力,分析受力,結(jié)合牛頓第二定律得出臨界條件即可;
(2)向下運(yùn)動的過程中重力做功由此分析即可;
(2)根據(jù)力的合成判斷出力的合力,在合力的反向延長線上此位置速度最小,根據(jù)牛頓第二定律列式即可求出最高點(diǎn)的臨界速度.
解答 解:(1)小球在最高點(diǎn)時(shí)受重力和繩子的拉力,它們的合力提供向心力,則:
$T+mg=\frac{{mv}_{0}^{2}}{L}$
可知小球的速度越小則繩子的拉力越小,當(dāng)繩子的拉力恰好等于0時(shí),小球的速度最小,小球剛好能通過最高點(diǎn).
所以從受力的角度來說,小球在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動的臨界條件是恰好由重力來提供向心力.
(2)小球從最高點(diǎn)向下運(yùn)動的過程中,繩子的拉力不做功,只有重力做功,根據(jù)動能定理可知,合外力對小球做正功則小球的動能增大,速率增大;
(3)由題意可知,小球受到的合力${F}_{合}=\sqrt{2}mg$,方向與水平方向成45°,故最小速度位于位置在在與水平方向成45°的左上方:
${F}_{合}=\frac{m{v}^{2}}{L}$
解得:$v=\sqrt{\sqrt{2}gL}$
答:(1)從受力角度分析,小球在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動的臨界條件是恰好由重力來提供向心力;
(2)小球從最高點(diǎn)到最低點(diǎn)做完整圓周運(yùn)動過程中速率不斷增大的原因是小球從最高點(diǎn)向下運(yùn)動的過程中,重力對小球做正功.
(3)小球運(yùn)動的最小速度$\sqrt{\sqrt{2}gL}$,位置在在與水平方向成45°的左上方.
點(diǎn)評 小球在最高點(diǎn)時(shí),要注意繩子與桿的區(qū)別:繩子只能提供拉力;桿提供的了可能是拉力,也可能是支持力.假設(shè)法是常用的解法.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該交流電的頻率為50Hz | B. | 電壓表的示數(shù)為60V | ||
C. | 燈泡L的電阻為15Ω | D. | 燈泡L消耗的功率為15W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球在圓周最高點(diǎn)時(shí)所受的向心力一定為重力 | |
B. | 小球在最高點(diǎn)時(shí)繩子的拉力不可能為零 | |
C. | 若小球恰能在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,則其在最高點(diǎn)速率為$\sqrt{gL}$ | |
D. | 小球通過最低點(diǎn)時(shí)繩子的拉力等于小球重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該單擺的擺長約為1m | |
B. | 若該單擺被考察隊(duì)攜至珠穆朗瑪峰的頂端,則其擺動變慢 | |
C. | 在t=1.2s時(shí)擺球正沿正方向做加速運(yùn)動,加速度正在減小 | |
D. | 在0.25s時(shí)刻和1.25s時(shí)刻擺球沿相反方向經(jīng)過同一位置 | |
E. | 在0-4s內(nèi)擺球通過的路程為0.32m,4s末的位移為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 勻速圓周運(yùn)動是加速度不變的勻加速運(yùn)動 | |
B. | 向心力是根據(jù)力的作用效果命名的 | |
C. | 向心力只改變速度的方向,不改變速度的大小 | |
D. | 向心加速度是描述速度大小變化快慢的物理量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 剛加推力F時(shí),物塊P的瞬時(shí)加速度為0.5m/s2 | |
B. | 物塊P速度最大時(shí),彈簧的伸長量為2cm | |
C. | 物塊P速度最大時(shí),彈簧的伸長量為1cm | |
D. | 物塊P動能最大時(shí),彈簧的伸長量為0.5cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 微粒從M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)電勢能一定增大 | |
B. | 微粒從M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)動能一定增大 | |
C. | 微粒從M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)重力勢能一定減小 | |
D. | 微粒從M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)機(jī)械能一定增加 |
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