7．有兩個(gè)大小不變的共點(diǎn)力，它們的合力的大小F隨兩力夾角θ變化的情況如圖所示，則兩力的大小分別為8N和6N．

分析 由圖讀出兩力夾角分別為0和π時(shí)合力大�。�(dāng)兩力夾角為0時(shí)，合力等于兩分力之和．當(dāng)兩力夾角為π時(shí)，合力大小等于兩力之差．

解答 解：設(shè)兩個(gè)力大小分別為F1、F2，由圖得到：
當(dāng)兩力夾角為π時(shí)，F(xiàn)1-F2=2N
當(dāng)兩力夾角為$\frac{π}{2}$時(shí)，有：F=$\sqrt{{F}_{1}^{2}+{F}_{2}^{2}}$=10N
聯(lián)立解得：F1=8N，F(xiàn)2=6N
故答案為：8，6．

點(diǎn)評 本題首先考查讀圖能力，其次要知道兩個(gè)力合力的范圍在兩個(gè)力之差與兩力之和之間．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖，用細(xì)繩連接A、B兩小球，將A球用輕彈簧懸掛于天花板，兩小球均保持靜止，小球A質(zhì)量為m，小球B質(zhì)量為2m，重力加速度大小為g．當(dāng)突然剪斷細(xì)繩時(shí)，兩小球的加速度大小分別為（　�。�
A．aA=2g，aB=gB．aA=g，aB=gC．aA=2g，aB=2gD．aA=g，aB=2g

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，A、B兩木塊緊靠在一起且靜止于光滑水平面上，物塊C以一定的初速度v0從A的左端開始向右滑行，最后停在B木塊的右端，對此過程，下列敘述正確的是（　　）
A．當(dāng)C在A上滑行時(shí)，A、C組成的系統(tǒng)動量守恒
B．當(dāng)C在B上滑行時(shí)，B、C組成的系統(tǒng)動量守恒
C．當(dāng)C在B上滑行時(shí)，A、B、C組成的系統(tǒng)動量不守恒
D．無論C是在A上滑行還是在B上滑行，A、B、C三物塊組成的系統(tǒng)都機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．下列說法正確的是（　　）
A．富蘭克林對靜電場研究作出很大貢獻(xiàn)，并規(guī)定了正負(fù)電荷
B．在“探究影響點(diǎn)電荷之間相互作用的因素”實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法
C．德國物理學(xué)家歐姆總結(jié)出了導(dǎo)體的電阻和導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與流過導(dǎo)體的電流成反比
D．法拉第在研究電場時(shí)引入了電場線，電場線是真實(shí)存在的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于速度、速度的變化和加速度的關(guān)系，下列說法中不正確的是（　　）
A．速度變化的方向?yàn)檎�，加速度的方向�(yàn)樨?fù)
B．物體加速度增大，速度可能反而越來越小
C．速度越來越大，加速度可能反而越來越小
D．加速度可能既不與速度同向，也不與速度反向

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．登山運(yùn)動中，小張用 100min（分鐘）由宿營地 X 爬到山頂 Y．在山道上通過的路程是 2400m，相對于X升高了 1200m，X、Y的水平距離為 1600m，如圖所示．
（1）小張由 X 運(yùn)動到 Y 總的位移的大��？
（2）計(jì)算他爬山的平均速度和平均速率的大�。�
（3）他的朋友小李從 Z 點(diǎn)爬山，比小張晚 10min 開始，平均速率為 0.6m/s，還比小張?jiān)?nbsp;10min 到達(dá)山頂，問小李由Z爬到Y(jié)共通過了多少路程？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．一質(zhì)量為m=2kg的物體，受到的合力為F=10N，則其加速度大小為5m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，將質(zhì)量都為m的木塊a、b放在光滑的水平地面上，a用一細(xì)繩固定在左側(cè)豎直墻壁上，a、b中間用一輕彈簧連接，現(xiàn)用一大小為F的水平拉力作用在b上，a、b均靜止．則撤去外力的瞬間，a、b的加速度分別為0，$\frac{F}{m}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，線圈abcd自由下落進(jìn)入勻強(qiáng)磁場中，當(dāng)只有dc邊進(jìn)入磁場時(shí)，線圈中感應(yīng)電流的方向是adcba；當(dāng)整個(gè)線圈進(jìn)入磁場中時(shí)，線圈中無感應(yīng)電流（選填“有”或“無”）； 當(dāng)dc邊出磁場時(shí)，線圈中感應(yīng)電流的方向是abcda．

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同步練習(xí)冊答案