關(guān)于物理學(xué)研究的方法，以下說法錯(cuò)誤的是（   ）
A．在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，應(yīng)用了控制變量法
B．在利用速度一時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動的位移公式時(shí)，使用的是微元法
C．用點(diǎn)電荷代替帶電體,應(yīng)用的是理想模型法
D．伽利略在利用理想實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動的關(guān)系時(shí)，使用的是實(shí)驗(yàn)歸納法
D

試題分析：物體的加速度與所受外力的物體質(zhì)量有關(guān)，研究加速度與物體所受外力關(guān)系時(shí)，需要保持物體的質(zhì)量不變，這種方法叫做控制變量法，所以A選項(xiàng)正確；在利用圖像推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動公式時(shí)，我們采用無限思想，把時(shí)間軸無限分割，得出面積大小等于物體位移的結(jié)論，這種方法叫做微元法，所以B正確；理想模型是為研究問題方便而引入的物理模型，當(dāng)帶電體的大小和形狀對所研究的問題影響很小以至于忽略時(shí)，我們就把它看做是一個(gè)點(diǎn)電荷，所以C正確；伽利略對自由落體的研究及理想斜面實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動關(guān)系時(shí)，采用的理想實(shí)驗(yàn)法，而不是實(shí)驗(yàn)歸納，所以D錯(cuò)誤；本題中讓選擇說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)，故選D；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體在做自由落體運(yùn)動的過程中（　�。�
A．位移與時(shí)間成正比
B．加速度與時(shí)間成正比
C．加速度不斷變化
D．位移與速度的平方成正比

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在推導(dǎo)”勻變速直線運(yùn)動位移的公式“時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動過程劃分為很多個(gè)小段，每一小段近似為勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”。下面實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是（ ）
A．在探究牛頓第二定律的過程中，控制物體的質(zhì)量不變，研究物體的加速度和力的關(guān)系
B．在計(jì)算帶電體間的相互作用力時(shí)，若電荷量分布對計(jì)算影響很小，可將帶電體看作點(diǎn)電荷
C．在求兩個(gè)力的合力是，如果把一個(gè)力的作用效果與兩個(gè)力共同作用的效果相同，這個(gè)力就是兩個(gè)力的合力
D．在探究彈簧彈性勢能表達(dá)式的過程中，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，在每一小段內(nèi)認(rèn)為彈簧的彈力是恒力，然后把每一小段彈力所做的功相加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)家通過艱辛的實(shí)驗(yàn)和理論研究探究自然規(guī)律，為人類的科學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)，值得我們敬仰。下列描述中符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A．開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動三定律，從而提出了日心學(xué)說
B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說
D．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律但并未測定出引力常量G

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下有關(guān)物理學(xué)概念或物理學(xué)史說法正確的有（　�。�
A．牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律，卡文迪許用實(shí)驗(yàn)方法測出萬有引力恒量的數(shù)值，從而使萬有引力定律有了真正的實(shí)用價(jià)值。
B．勻速圓周運(yùn)動是速度大小不變的勻變速曲線運(yùn)動，速度方向始終為切線方向
C．行星繞恒星運(yùn)動軌道為圓形，則它運(yùn)動的周期平方與軌道半徑的三次方之比為常數(shù)，此常數(shù)的大小與恒星的質(zhì)量和行星的速度有關(guān)
D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電與磁間的關(guān)系，即電流的周圍存在著磁場；同時(shí)他通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了磁也能產(chǎn)生電，即電磁感應(yīng)磁現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學(xué)的發(fā)展過程中，科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是
A．在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時(shí)，用點(diǎn)電荷來代替物體的方法叫微元法
B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)采用了假設(shè)法
C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法
D．伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動，再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動規(guī)律，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略在對運(yùn)動的研究過程中創(chuàng)造了一套對近代科學(xué)的發(fā)展極為有益的科學(xué)方法，這些方法的核心是把______和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)演算)和諧地結(jié)合起來．
A．猜想　　B．假說C．實(shí)驗(yàn)D．思辨

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下說法錯(cuò)誤的是
A．在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí)，應(yīng)用了控制變量法
B．伽利略在利用理想實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動關(guān)系時(shí)，應(yīng)用的是實(shí)驗(yàn)歸納法
C．卡文迪許在利用扭秤實(shí)驗(yàn)測量萬有引力常量時(shí)，應(yīng)用了放大法
D．亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動的原因

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在電磁學(xué)發(fā)展過程中，許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。下列說法正確的是
A．庫侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律
B．安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C．洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律
D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了磁場對運(yùn)動電荷的作用規(guī)律

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