A. | 4.4×104J 2.0×103J | B. | 4.4×103J 2.0×103J | ||
C. | 4.4×104J 2.0×104J | D. | 2.2×104J 2.0×103J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表V1的示數(shù)為22 V | |
B. | 當(dāng)R2所在處出現(xiàn)火警時(shí),電阻R1的功率變小 | |
C. | 當(dāng)R2所在處出現(xiàn)火警時(shí),電流表A的示數(shù)變小 | |
D. | 當(dāng)R2所在處出現(xiàn)火警時(shí),電壓表V2的示數(shù)變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | E=$\frac{F}{q}$ | B. | F=k$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$ | C. | B=$\frac{F}{IL}$ | D. | Q=I2Rt |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里斯多德開創(chuàng)了運(yùn)用邏輯推理和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)行科學(xué)研究的方法 | |
B. | “平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是“等效替代”的方法 | |
C. | 是庫侖利用庫侖扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測量了靜電力常量,且應(yīng)用了放大法 | |
D. | 電場強(qiáng)度是用比值法定義的,因而電場強(qiáng)度與電場力成正比,與試探電荷的電量成反比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊c的質(zhì)量是2msinθ | |
B. | b棒放上導(dǎo)軌后,a棒中電流大小是$\frac{mgsinθ}{BL}$ | |
C. | b棒放上導(dǎo)軌前,物塊c減少的重力勢能等于a、c增加的動能 | |
D. | b棒放上導(dǎo)軌后,物塊c減少的重力勢能等于回路消耗的電能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 20 m | B. | 24 m | C. | 25 m | D. | 75 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小與q有關(guān) | |
B. | 該點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小與Q有關(guān) | |
C. | 撤去電荷q,該點(diǎn)的電場強(qiáng)度不變 | |
D. | 在該點(diǎn)放一個2q的電荷時(shí),該點(diǎn)的電場強(qiáng)度為2E |
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