A. | 物塊c的質(zhì)量是2msinθ | |
B. | b棒放上導(dǎo)軌后,a棒中電流大小是$\frac{mgsinθ}{BL}$ | |
C. | b棒放上導(dǎo)軌前,物塊c減少的重力勢(shì)能等于a、c增加的動(dòng)能 | |
D. | b棒放上導(dǎo)軌后,物塊c減少的重力勢(shì)能等于回路消耗的電能 |
分析 a、b棒中電流大小相等方向相反,故a、b棒所受安培力大小相等方向相反,對(duì)b棒進(jìn)行受力分析有安培力大小與重力沿斜面向下的分力大小相等,再以a棒為研究對(duì)象,由于a棒的平衡及安培力的大小,所以可以求出繩的拉力,再據(jù)C平衡可以得到C的質(zhì)量.c減少的重力勢(shì)能等于各棒增加的重力勢(shì)能和動(dòng)能以及產(chǎn)生的電能,由此分析便知.
解答 解:b棒靜止說(shuō)明b棒受力平衡,即安培力和重力沿斜面向下的分力平衡,a棒勻速向上運(yùn)動(dòng),說(shuō)明a棒受繩的拉力和重力沿斜面向下的分力大小以及沿斜面向下的安培力三個(gè)力平衡,c勻速下降則c所受重力和繩的拉力大小平衡.由b平衡可知,安培力大小F安=mgsinθ,由a平衡可知F繩=F安+mgsinθ=2mgsinθ,由c平衡可知F繩=mcg
A、因?yàn)槔K中拉力大小相等,故2mgsinθ=mcg,即物塊c的質(zhì)量為2msinθ,故A正確;
B、根據(jù)b棒的平衡可知F安=mgsinθ又因?yàn)镕安=BIL∴$I=\frac{mgsinθ}{BL}$,故B正確;
C、b放上之前,根據(jù)能量守恒知a增加的重力勢(shì)能也是由于c減小的重力勢(shì)能,故C錯(cuò)誤;
D、a勻速上升重力勢(shì)能在增加,故根據(jù)能量守恒知D錯(cuò)誤;
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 從導(dǎo)體棒的平衡展開(kāi)處理可得各力的大小,從能量守恒角度分析能量的變化是關(guān)鍵,能量轉(zhuǎn)化問(wèn)題從排除法的角度處理更簡(jiǎn)捷.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 所受的摩擦力的大小為1N | B. | 第1s內(nèi)受到的拉力大小是2N | ||
C. | 在4s內(nèi)的平均速度為1.25m/s | D. | 在4s末回到出發(fā)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 勻速直線運(yùn)動(dòng) | B. | 曲線運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng) | D. | 初速度為零的變加速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4.4×104J 2.0×103J | B. | 4.4×103J 2.0×103J | ||
C. | 4.4×104J 2.0×104J | D. | 2.2×104J 2.0×103J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中OA段表示物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 圖中AB段表示物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 在物體發(fā)生前9m位移的過(guò)程中拉力的最大功率為15W | |
D. | 在物體發(fā)生前9m位移的過(guò)程中拉力的最大功率為10W |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 帶電質(zhì)點(diǎn)在a、b兩點(diǎn)所受的電場(chǎng)力都是豎直向上的 | |
B. | a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度等于b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度 | |
C. | 帶電質(zhì)點(diǎn)在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的電勢(shì)能大 | |
D. | a點(diǎn)電勢(shì)比b點(diǎn)的電勢(shì)高 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.5m/s | B. | 2.4m/s | C. | 2.3m/s | D. | 1.2m/s |
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