A. | 兩列波的周期均為1s | |
B. | t=0.75s時刻,質(zhì)點P、Q都運動到M點 | |
C. | t=1s時刻,質(zhì)點M的位移為-4cm | |
D. | 在兩列波疊加的過程中,質(zhì)點M是振動的加強點,位移始終是-4cm |
分析 由圖讀出波長,由波速公式算出波的周期.波在傳播過程中介質(zhì)中質(zhì)點只振動,不向前移動.根據(jù)所給的時間與周期的關(guān)系,分析質(zhì)點M的位置,確定其位移.兩列頻率相同的相干波,當波峰與波峰相遇或波谷與波谷相遇時振動加強,當波峰與波谷相遇時振動減弱,則振動情況相同時振動加強;振動情況相反時振動減弱.由此分析即可.
解答 解:A、由圖知波長 λ=0.4m,由v=$\frac{λ}{T}$得,兩列波的周期為 T=$\frac{λ}{v}$=$\frac{0.4}{0.4}$s=1s,故A正確.
B、波在傳播過程中介質(zhì)中質(zhì)點不隨波遷移,只在各自的平衡位置附近振動,所以質(zhì)點P、Q都不會運動到M點,故B錯誤.
C、兩列波傳到M的時間為$\frac{3}{4}$T=0.75s,當t=1s時刻,兩列波的波谷都恰好傳到質(zhì)點M,所以位移為 y=-2A=-4cm.故C正確.
D、由于質(zhì)點M到兩波源的距離相等,所以在兩列波疊加的過程中,質(zhì)點M是振動的加強點,但M點仍在振動,位移作周期性變化,故D錯誤.
故選:AC
點評 本題要掌握波的獨立傳播原理:兩列波相遇后保持原來的性質(zhì)不變.理解波的疊加遵守矢量合成法則,例如當該波的波峰與波峰相遇時,此處相對平衡位置的位移為振幅的二倍;當波峰與波谷相遇時此處的位移為零.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光電效應(yīng)現(xiàn)象揭示了光的粒子性 | |
B. | 熱中子束射到晶體上產(chǎn)生衍射圖樣說明中子具有波動性 | |
C. | 黑體輻射的實驗規(guī)律可用光的波動性解釋 | |
D. | 動能相等的質(zhì)子和電子,它們的德布羅意波長不相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對接過程機械能守恒 | |
B. | 對接前天舟一號在高軌道上加速去追天宮二號 | |
C. | 天舟一號必須在天宮二號的軌道上加速才能對接 | |
D. | 對接后組合體的周期比對接前天宮二號的周期大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=0.1s時刻,位于A、B處的質(zhì)點都運動到C點 | |
B. | 兩列波的波長均為1m | |
C. | 在兩列波疊加的時間內(nèi),各質(zhì)點的振動頻率均為10Hz | |
D. | 在兩列波疊加的時間內(nèi),C處質(zhì)點的振幅為10cm | |
E. | t=0.125s時刻,C處質(zhì)點的位移為零 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放電電流將發(fā)生順時針旋轉(zhuǎn) | B. | 放電電流將發(fā)生逆時針旋轉(zhuǎn) | ||
C. | 放電電流不發(fā)生旋轉(zhuǎn) | D. | 無法確定放電電流的運動情況 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 目前已建成的核電站的能量來自于重核裂變 | |
B. | 原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子,產(chǎn)生的電子發(fā)射到核外就是β射線 | |
C. | 氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時,電子的動能增加,電勢能減少,原子總能量減少 | |
D. | 氡的半衰期為3.8天,4個氡原子核,經(jīng)7.6天后一定剩下1個原子核 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com