6.許多科學(xué)家對物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻,下列表述正確的是(  )
A.奧斯特提出利用電場線描述電場
B.安培通過扭秤實驗總結(jié)出電荷間相互作用的規(guī)律
C.洛倫茲發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場
D.卡文迪許測出了引力常量

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻即可.

解答 解:A、安培出利用電場線描述電場.故A錯誤;
B、庫侖通過扭秤實驗總結(jié)出電荷間相互作用的規(guī)律.故B錯誤;
C、發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場,即奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng).故C錯誤;
D、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律后,卡文迪許測出了引力常量.故D正確.
故選:D

點評 本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶,注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.下列說法中正確的是( 。 )
A.做簡諧運動的質(zhì)點,離開平衡位置的位移相同時,加速度也相同
B.做簡諧運動的質(zhì)點,經(jīng)過四分之一個周期,所通過的路程一定是一倍振幅
C.變化的磁場可以產(chǎn)生穩(wěn)定的電場,變化的電場可以產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場
D.雙縫干涉實驗中,若只減小雙縫到光屏間的距離,兩相鄰亮條紋間距將變大
E.聲波從空氣傳入水中時頻率不變,波長變長

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖,勻強磁場垂直于正方形線框平面,且邊界恰與線框重合,以相同速率勻速拉出線框,欲使ab間電勢差最大,則應(yīng)沿何方向拉出(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于光電效應(yīng),下列說法正確的是( 。
A.某種頻率的光照射金屬發(fā)生光電效應(yīng),若增加入射光的強度,則單位時間內(nèi)發(fā)射的光電子數(shù)增加
B.光電子的最大初動能只與入射光的頻率有關(guān),與入射光的強弱無關(guān)
C.一般需要用光照射金屬幾分鐘才能產(chǎn)生光電效應(yīng)
D.入射光的頻率不同,同一金屬的逸出功也會不同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,兩平行金屬導(dǎo)軌固定在水平面上.勻強磁場方向垂直導(dǎo)軌平面向下,金屬棒ab、cd與導(dǎo)軌構(gòu)成閉合回路且都可沿導(dǎo)軌無摩擦滑動.兩棒ab、cd的質(zhì)量之比為2:1.用一沿導(dǎo)軌方向的恒力F水平向右拉棒cd,經(jīng)過足夠長時間以后(  )
A.閉合回路中電流為0B.ab棒上的電流方向是由a向b
C.棒cd所受安培力的大小等于$\frac{2F}{3}$D.兩棒間距離保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.甲、乙兩個物體都做勻速圓周運動,轉(zhuǎn)動半徑比為4:3,在相同的時間里甲轉(zhuǎn)過60圈時,乙轉(zhuǎn)過40圈,則它們所受的向心加速度之比為( 。
A.9:4B.2:1C.8:9D.3:1

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,導(dǎo)體AB在做切割磁感線運動時,將產(chǎn)生一個感應(yīng)電動勢,因而在電路中有電流通過,下列說法中錯誤的是( 。
A.因?qū)w運動而產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢稱為動生電動勢
B.動生電動勢的產(chǎn)生與洛倫茲力有關(guān)
C.因?qū)w運動產(chǎn)生了感生電場
D.動生電動勢和感生電動勢產(chǎn)生的原因是不一樣的.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,長均為L的兩根輕繩,一端共同系住質(zhì)量為m的小球,另一端分別固定在等高的A、B兩點,兩繩間的夾角為120°,重力加速度大小為g,現(xiàn)使小球在豎直平面內(nèi)以AB為軸做圓周運動,小球在最高點時兩根繩的拉力恰好均為零,則( 。
A.小球在最高點時的速率為$\sqrt{gL}$
B.小球在最低點時的速率為$\frac{\sqrt{10gL}}{2}$
C.小球在最低點時每根繩的拉力大小為3.5mg
D.小球在與A(B)等高位置時的加速度大小為$\sqrt{10}$g

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.如圖所示,AB是一可升降的豎直支架,支架頂端A處固定一弧形軌道,軌道末端水平.一條形木板的上端鉸接于過A的水平轉(zhuǎn)軸上,下端擱在水平地面上.將一小球從弧型軌道某一位置由靜止釋放,小球落在木板上的某處,測出小球平拋運動的水平射程x和此時木板與水平面的夾角θ,并算出tanθ.改變支架AB的高度,將小球從同一位置釋放,重復(fù)實驗,得到多組x和tanθ,記錄的數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)123456
tanθ0.180.320.691.001.191.43
x/m0.0350.0650.1400.1600.2400.290
在圖(b)的坐標中描點連線,做出x-tanθ的關(guān)系圖象;

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同步練習(xí)冊答案