A. | 閉合回路中電流為0 | B. | ab棒上的電流方向是由a向b | ||
C. | 棒cd所受安培力的大小等于$\frac{2F}{3}$ | D. | 兩棒間距離保持不變 |
分析 由題意分析對應(yīng)的運(yùn)動(dòng)過程,根據(jù)楞次定律分析感應(yīng)電流的方向.cd先做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),ab棒做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩者加速度相等后一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng).由牛頓第二定律求出加速度,再對cd研究,求出安培力的大小.
解答 解:A、假設(shè)金屬棒ab做勻速運(yùn)動(dòng),所受的安培力為零,ab中電流為零,則知cd中電流也為零,而cd還受到F作用,cd將做勻加速運(yùn)動(dòng).則電路中一定有電流存在,與假設(shè)矛盾,所以兩棒最終只能一起以相同的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng),且cd棒的速度大于ab棒的速度,因此兩棒間的距離一定增大,穿過回路的磁通量增大,由楞次定律判斷可知,金屬棒ab上的電流方向是由b向a.故ABD錯(cuò)誤;
C、設(shè)cd棒的質(zhì)量為m,則ab棒的質(zhì)量為2m,則根據(jù)牛頓第二定律,對整體有:F=3ma
對cd棒:F-FA=ma
解得,F(xiàn)A=$\frac{2}{3}$F.故C正確;
故選:C.
點(diǎn)評 本題的解題關(guān)鍵是分析兩棒的運(yùn)動(dòng)情況,注意ab棒水平方向只受安培力,所以不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng);所以最終時(shí)兩棒以相同的加速度運(yùn)動(dòng),速度差恒定,本題回路中的感應(yīng)電動(dòng)勢為E=BL△v,△v是兩棒速度之差.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖:離點(diǎn)電荷等距的a、b兩點(diǎn)場強(qiáng)和電勢均相同 | |
B. | 乙圖:兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷連線的中垂線上,與連線中點(diǎn)等距的a、b兩點(diǎn)電勢與電場強(qiáng)度均相同 | |
C. | 丙圖:兩個(gè)等量同種點(diǎn)電荷連線上,與連線中點(diǎn)等距的a、b兩點(diǎn)電勢相等,電場強(qiáng)度等大反向 | |
D. | 丁圖:帶電平行金屬板兩板間分別靠近兩板的a、b兩點(diǎn)電勢與電場強(qiáng)度均相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球一定落在c點(diǎn) | |
B. | 小球可能落在d點(diǎn)與c點(diǎn)之間 | |
C. | 小球落在斜面的運(yùn)動(dòng)方向與斜面的夾角一定增大 | |
D. | 小球落在斜面的運(yùn)動(dòng)方向與斜面的夾角不相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特提出利用電場線描述電場 | |
B. | 安培通過扭秤實(shí)驗(yàn)總結(jié)出電荷間相互作用的規(guī)律 | |
C. | 洛倫茲發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場 | |
D. | 卡文迪許測出了引力常量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1S | B. | 2S | C. | 3S | D. | 4S |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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