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5.今年初冬全國很多地區(qū)不同程度出現霧霾天氣,霧霾天氣對交通造成很大影響.在一大霧天,一輛小汽車以30m/s的速度行駛在高速公路上,突然發(fā)現正前方42m處有一輛大卡車以10m/s的速度同方向勻速行駛,小汽車緊急剎車,如圖a、b分別表示小汽車和大卡車的v-t圖象,則下列說法正確的是(  )
A.小汽車減速運動的加速度大小為6m/s2
B.因小汽車已減速,不會與大卡車發(fā)生追尾
C.小汽車在剎車后3s時與大卡車發(fā)生追尾
D.當小汽車速度減為18m/s時與大卡車發(fā)生追尾

分析 根據圖象斜率表示加速度求解加速度;
a做勻減速運動,b做勻速運動,若速度相當時,沒有追尾,則以后不會追尾,根據速度-時間圖象所時間軸所圍“面積”大小等于位移,進行分析.

解答 解:A、根據圖象斜率表示加速度知a=$\frac{10-30}{5}$=-4m/s2,小汽車減速運動的加速度大小為4m/s2,故A錯誤;
B、C、a做勻減速運動,b做勻速運動,若速度相當時,沒有追尾,則以后不會追尾,由圖可知,5s末速度相等,
根據速度-時間圖象所時間軸所圍“面積”大小等于位移,由圖知,t=5s時,b車的位移為:sb=vbt=10×5m=50m
a車的位移為:sa=$\frac{1}{2}$×(30+10)×5=100m
則sb-sb=50m>42m,則在5s前就已經追尾,
設經過時間t,兩車發(fā)生追尾,則v0t+$\frac{1}{2}$at2=vt+42
代入數據30t$-\frac{1}{2}×4$t2=10t+42
解得:t=3s,故B錯誤,C正確.
D、根據C項知追尾時小車速度為v=v0+at=30-4×3m/s=18m/s,故D正確;
故選:CD

點評 解答本題關鍵要抓住速度圖象的面積表示進行求解,知道若速度相當時,沒有追尾,則以后不會追尾,屬于基本題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.一帶電荷量為+q、質量為m的帶電粒子從O點以速率v0射入電場,運動到A點時速率為2v0.現有另一電荷量為-2q、質量為m的粒子仍以速率v0從O點射入該電場,運動到B點時速率為2v0.若忽略重力的影響,帶電粒子從O到A和從O到B的運動過程中( 。
A.在O、A、B三點中,B點電勢最高
B.在O、A、B三點中,A點電勢最高
C.帶電荷量為+q的粒子電勢能的變化量大
D.兩粒子的電勢能變化量相等

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,一帶電荷量為+q、質量為m的小物塊處于一傾角為37°的光滑斜面上,當整個裝置被置于一水平向右的勻強電場中,小物塊恰好靜止.重力加速度取g,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)水平向右電場的電場強度;
(2)若將勻強電場方向變?yōu)樨Q直向上,物塊的加速度大小和方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示是用陰極射線管演示電子在磁場中受洛倫茲力的實驗裝置,圖中虛線是電子的運動軌跡,那么下列關于此裝置的說法正確的是( 。
A.A端接的是高壓直流電源的正極B.C端是蹄形磁鐵的N極
C.C端是蹄形磁鐵的S極D.以上說法均不對

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20.一條寬d=200m的河,水流速度為v1=3m/s,一游泳運動員要想以最短距離渡河,已知該運動員在靜水中的速度為v2=5m/s,則他渡河所用的時間為( 。
A.40sB.44sC.50sD.$\frac{200}{3}$s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.滑雪是一項驚險又刺激的運動.某滑雪場的滑道如圖所示,AB為傾角θ=37°的斜滑道,BC為高h=0.8m的豎直山坡,CD為水平滑道.有一滑雪者從A點由靜止滑下.到B點經一小段不計長度的圓弧后水平滑出,落在了水平滑道的D點,已知滑雪板與滑道間的動摩擦因數μ=0.15,落點D與C之間的距離為9.6m.不計空氣阻力,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)滑雪者運動到B點時的速度v
(2)出發(fā)點A到水平滑道CD的豎直高度H.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示為一種多功能電表,下列判斷正確的是( 。
A.接“+”、“1”兩個接線柱時,為電流表,且量程較大
B.接“+”、“2”兩個接線柱時,為電流表,且量程較大
C.接“+”、“3”兩個接線柱時,為電壓表,且量程較大
D.接“+”、“4”兩個接線柱時,為電壓表,且量程較大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,閉合開關S,將條形磁鐵兩次插入閉合線圈,第一次用0.2s,第二次用0.4s,并且兩次的起始和終止位置相同,則( 。
A.第一次磁通量變化較大
B.第一次的最大偏角較大
C.第一次經過的總電量較多
D.若斷開開關S,均不偏轉,故均無感應電動勢

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.為了“探究加速度與力、質量的關系”,現提供如圖1所示實驗裝置.請思考探究思路并回答下列問題:
(1)在實驗中,關于平衡摩擦力的說法中正確的是B
A.“平衡摩擦力”的本質就是使小車受到的摩擦力為零
B.“平衡摩擦力”的本質就是使小車所受的重力的一個分力與小車所受的摩擦阻力相平衡
C.“平衡摩擦力”應在小車被砝碼盤拉動的過程中進行
D.“平衡摩擦力”是否成功,只需目測就可以了
(2)某學生在平衡摩擦力時,把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大.他所得到的a-F關系是下列的哪根圖線?圖2中a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力.C
(3)平衡小車與水平木板之間摩擦力的影響后,可用小盤與砝碼的總重量代替小車所受的拉力,此時小盤與砝碼的總質量m與小車總質量M之間應滿足的關系為M>>m.
(4)某同學順利地完成了實驗.圖3是他在實驗中得到的一條紙帶,圖3中相鄰兩計數點之間的時間間隔為0.1s,由圖中的數據可算出小車的加速度a為0.195m/s2.(保留三位有效數字)

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