為了讓乘客乘車更為舒適，某搡究小組設(shè)計(jì)了一種新的交通工具，乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動(dòng)調(diào)整，使座椅始終保持水平，如圖所示，當(dāng)此車減速上坡時(shí)（僅考慮乘客與水平面之間的作用），則關(guān)于乘客下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

不受摩擦力的作用

B．

受到水平向左的摩擦力作用

　

C．

處于超重狀態(tài)

D．

所受合力豎直向上


考點(diǎn)：

牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用-超重和失重；摩擦力的判斷與計(jì)算．.

專題：

牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題．

分析：

當(dāng)此車減速上坡時(shí)，整體的加速度沿斜面向下，對(duì)乘客進(jìn)行受力分析，根據(jù)加速度方向知道合力方向，根據(jù)合力方向確定摩擦力方向．

解答：

解：A、B、對(duì)乘客進(jìn)行受力分析，乘客受重力，支持力，由于乘客加速度沿斜面向下，而靜摩擦力必沿水平方向，由于乘客有水平向左的分加速度，所以受到向后（水平向左）的摩擦力作用．故A錯(cuò)誤，B正確．

C、當(dāng)此車減速上坡時(shí)，整體的加速度沿斜面向下，乘客具有向下的分加速度，所以根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律可知乘客處于失重狀態(tài)．故C錯(cuò)誤；

D、由于乘客加速度沿斜面向下，根據(jù)牛頓第二定律得所受力的合力沿斜面向下．故D錯(cuò)誤．

故選：B

點(diǎn)評(píng)：

解決本題的關(guān)鍵知道乘客和車具有相同的加速度，通過(guò)汽車的加速度得出乘客的加速度．以及能夠正確地進(jìn)行受力分析，運(yùn)用牛頓第二定律求解

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


 (1)下列四幅圖的有關(guān)說(shuō)法中，正確的是(　　)

　　    A　　　 　　　　B     　　　    　C　　　 　　　　　　D

A．若兩球質(zhì)量相等，碰后m2的速度最大值為v

B．射線甲是粒子流，具有很強(qiáng)的穿透能力

C．在光顏色保持不變的情況下，入射光越強(qiáng)，飽和光電流越大

D．鏈?zhǔn)椒磻?yīng)屬于重核的裂變

(2)如圖所示，豎直平面內(nèi)的光滑水平軌道的左邊與墻壁對(duì)接，右邊與一個(gè)足夠高的光滑圓弧軌道平滑相連，木塊A、 B靜置于光滑水平軌道上，A、B的質(zhì)量分別為1.5 kg和0.5 kg.現(xiàn)讓A以6 m/s的速度水平向左運(yùn)動(dòng)，之后與墻壁碰撞，碰撞的時(shí)間為0.3 s，碰后的速度大小變?yōu)? m/s。當(dāng)A與B碰撞后會(huì)立即粘在一起運(yùn)動(dòng)，g取10 m/s2，求：

①在A與墻壁碰撞的過(guò)程中，墻壁對(duì)A的平均作用力的大��；

②A、B滑上圓弧軌道的最大高度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷如圖所示的狀態(tài)變化，變化順序由a→b→c→a，ab線段延長(zhǎng)線過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，bc線段與t軸垂直，ac線段與V軸垂直．氣體在此狀態(tài)變化過(guò)程中（　　）

　

A．

從狀態(tài)a到狀態(tài)b，壓強(qiáng)不變

　

B．

從狀態(tài)b到狀態(tài)c，壓強(qiáng)增大

　

C．

從狀態(tài)b到狀態(tài)c，氣體內(nèi)能增大

　

D．

從狀態(tài)c到狀態(tài)a，單位體積內(nèi)的分子數(shù)減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


兩端封閉的粗細(xì)均勻玻璃管內(nèi)有兩部分氣體A和B，中間用一段水銀隔開(kāi)，當(dāng)水平放置且處于平衡時(shí)，溫度均為27℃，如圖a所示．現(xiàn)先將玻璃管緩慢轉(zhuǎn)至豎直方向（A在下方），再將整根玻璃管置于溫度為87℃的熱水中，如圖b所示，氣體最終達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，則穩(wěn)定后與圖a中的狀態(tài)相比，氣體A的長(zhǎng)度　減小�。ㄟx填“增大”，“減小”或“不變”）；若圖a中A、B空氣柱的長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)A=20cm，LB=10cm，它們的壓強(qiáng)均為75cmHg，水銀柱長(zhǎng)為L(zhǎng)=25cm，則最終兩部分氣體A、B的體積之比VA：VB=　3：2�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的豎直平面內(nèi)，傾斜軌道與水平面的夾角θ=37°，空間有一勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)方向垂直軌道向下，電場(chǎng)強(qiáng)度E=1.0×104N/C．小物體A質(zhì)量m=0.2kg、電荷量q=+4×10﹣5C，若傾斜軌道足夠長(zhǎng)，A與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，現(xiàn)將物體A置于斜面底端，并給A一個(gè)方向沿斜面向上大小為v0=4.4m/s的初速度，A在整個(gè)過(guò)程中電荷量保持不變，不計(jì)空氣阻力（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：

（1）物體A回到出發(fā)點(diǎn)所用的時(shí)間？

（2）若A出發(fā)的同時(shí)，有一不帶電的小物體B在軌道某點(diǎn)靜止釋放，經(jīng)過(guò)時(shí)間t=0.5s與A相遇，且B與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)也為μ=0.5．求B的釋放點(diǎn)到傾斜軌道底端的長(zhǎng)度s？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，離地H高處有一個(gè)質(zhì)量為m的物體，給物體施加一個(gè)水平方向的作用力F，已知F隨時(shí)間的變化規(guī)律為：F=F0﹣kt（以向左為正，F(xiàn)0、k均為大于零的常數(shù)），物體與豎直絕緣墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，且μF0＞mg．t=0時(shí)，物體從墻上靜止釋放，若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，當(dāng)物體下滑后脫離墻面，此時(shí)速度大小為，最終落在地面上．則下列關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

當(dāng)物體沿墻壁下滑時(shí)，物體先加速再做勻速直線運(yùn)動(dòng)

　

B．

物體從脫離墻壁到落地之前的運(yùn)動(dòng)軌跡是一段直線

　

C．

物體克服摩擦力所做的功W=mgH

　

D．

物體與墻壁脫離的時(shí)刻為t=

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，水平地面上有一個(gè)精致的直角三角形滑塊P，頂點(diǎn)A到地面的距離h=0.45m，水平地面上D處有一固定障礙物，滑塊的C端到D的距離L=4.0m．在其頂點(diǎn)A處放一個(gè)小物塊Q，不粘連，最初系統(tǒng)靜止不動(dòng)．現(xiàn)在滑塊左端施加水平向右的推力F=24N，使二者相對(duì)靜止一起向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)C端撞到障礙物時(shí)立即撤去力F，且滑塊P立即以原速率反彈，小物塊Q最終落在地面上．滑塊P的質(zhì)量M=3.5kg，小物塊Q的質(zhì)量m=0.5kg，P與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)4．（取g=10m/s2）求：

（1）小物塊Q落地前瞬間的速度．

（2）小物塊Q落地時(shí)到滑塊P的B端的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一列簡(jiǎn)諧橫波，沿x軸正方向傳播，傳播速度為10m/s，在t=0時(shí)的波形圖如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是               （有三個(gè)選項(xiàng)正確，選對(duì)一個(gè)得2分，選對(duì)兩個(gè)得4分，選對(duì)三個(gè)得5分，選錯(cuò)一個(gè)扣3分，最低得0分）

A．此時(shí)x=1.25m處的質(zhì)點(diǎn)正在做加速度減小的加速度運(yùn)動(dòng)

B．x=0.7m處的質(zhì)點(diǎn)比x=0.6m處的質(zhì)點(diǎn)先運(yùn)動(dòng)到波峰的位置

C．x=0處的質(zhì)點(diǎn)再經(jīng)過(guò)0.05s時(shí)間可運(yùn)動(dòng)到波峰位置

D．x=0.3m處的質(zhì)點(diǎn)再經(jīng)過(guò)0.08s可運(yùn)動(dòng)至波峰位置

E．x=1m處的質(zhì)點(diǎn)在做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，其振動(dòng)方程為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


為了讓乘客乘車更為舒適，某探究小組設(shè)計(jì)了一種新的交通工具，乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動(dòng)調(diào)整，使座椅始終保持水平，如圖所示。當(dāng)此車加速上坡時(shí)，盤腿坐在座椅上的一位乘客

A．處于失重狀態(tài)

B．不受摩擦力的作用

C．受到向前（水平向右）的摩擦力作用

D．所受力的合力豎直向上

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同步練習(xí)冊(cè)答案