12．在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”實驗中，某小組設計了如圖所示的實驗裝置．
（1）本實驗應用的實驗方法是A；
A．控制變量法      B．假設法       C．理想實驗法
（2）實驗中，為了消除摩擦力對小車運動的影響，必須將木板無滑輪的一端稍微墊高一些，用重力的分力力來平衡摩擦力，使小車不掛重物時恰能勻速運動．當掛上重物時，只要重物的質量遠遠小于（填“大于”或“小于”）小車的質量，那么可近似認為重物所受的重力大小等于小車所受合外力的大�。�

分析 （1）在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采取的實驗方法是控制變量法．
（2）為了消除摩擦力對小車運動的影響，必須將木板無滑輪的一端稍微墊高一些，利用重力的分力來平衡摩擦力；
當小車質量遠遠大于沙和沙桶的質量時，繩子的拉力近似等于沙和沙桶的總重力．

解答 解：（1）在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，研究一個物理量與另外兩個物理量之間的關系，需先控制一個量不變，這種實驗方法叫控制變量法．故A正確，BC錯誤．
故選：A．
（2）為消除摩擦力的影響，實驗前平衡摩擦力的具體操作為：取下砂桶，把木板不帶滑輪的一端適當墊高并反復調節(jié)，直到輕推小車后，小車能沿木板做勻速直線運動運動；依靠的是小車重力的分力平衡摩擦力．
當小車質量遠遠大于沙和沙桶的質量時，繩子的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，保持小車質量一定時，探究加速度與力的關系；
故答案為：（1）A；（2）重力的分力，遠小于．

點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，兩個疊放在一起的長方體滑塊A、B，置于固定的傾角為θ的斜面上，已知滑塊A、B的質量分別為m、M，A與B之間的動摩擦因數(shù)為μ1，B與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ2，已知兩滑塊都從靜止開始以相同的加速度從斜面滑下，則在這過程中，滑塊A受到的摩擦力（　　）
A．大小等于μ1mgcosθ，方向沿著斜面向下
B．大小等于μ1mgcosθ，方向沿著斜面向上
C．大小等于μ2mgcosθ，方向沿著斜面向下
D．大小等于μ2mgcosθ，方向沿著斜面向上

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，某實驗小組采用如圖甲所示的裝置．實驗步驟如下：

（1）把紙帶的一端固定在小車的后面，另一端穿過打點計時器
（2）改變木板的傾角，以重力的一個分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力（以打點計時器配合打出的紙帶進行判斷）
（3）用細線將木板上的小車通過一個定滑輪與懸吊的砂桶相連（砂與桶的質量之和遠小于小車的質量）
（4）接通電源，放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一系列的點
（5）測出s、s1、s2（如圖乙所示），查得打點周期為T．
判斷重力的一個分力是否已與小車及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是紙帶上點跡間距相等；本實驗還需直接測量的物理量是小車的質量M、砂桶的質量m；（并用相應的符號表示）探究結果的表達式是mgs=$\frac{1}{2}$M（$\frac{{s}_{2}}{2T}$）2-$\frac{1}{2}$M（$\frac{{s}_{1}}{2T}$）2．（用相應的符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，質量為M的物體靜止在水平地面上，受到的力F和角α大小相等，則受靜摩擦力最大的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．車輛的里程指的是路程，運動員跳遠的成績指的是位移．（填“路程”或“位移”）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．實驗中用游標卡尺測量某合金棒長度L，圖示游標卡尺（游標尺上有20個等分刻度）的讀數(shù)L=9.135cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，僅在xOy平面的第I象限內存在垂直紙面的勻強磁場，一細束電子從x軸上的P點以大小不同的速度射入該磁場中，速度方向均與x軸正方向成銳角θ．速率為v0的電子可從x軸上的Q點離開磁場，不計電子間的相互作用，下列判斷正確的是（　�。�
A．該區(qū)域的磁場方向垂直紙面向里
B．所有電子都不可能通過坐標原點O
C．所有電子在磁場中運動的時間一定都相等
D．速率小于v0的電子離開磁場時速度方向改變的角度均為θ

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．地面附近空間中存在著水平方向的勻強電場和勻強磁場，已知磁場方向垂直紙面向里，一個帶電油滴沿著一條與豎直方向成α角的直線MN運動．如圖所示，由此可以判斷（　�。�
A．油滴一定做勻速運動B．油滴一定做勻變速運動
C．油滴帶正電，從N點向M點運動D．油滴帶負電，從N點向M點運動

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖，在研究電磁感應現(xiàn)象及判定感應電流方向的實驗中．
（1）當開關閉合、斷開或改變滑動變阻器滑片位置時，電流表指針偏轉，而電路穩(wěn)定后指針不偏轉，得出結論：閉合回路中磁通量發(fā)生變化時，會產(chǎn)生感應電流．
（2）下列實驗操作中產(chǎn)生的感應電流，與“將線圈A插入B”產(chǎn)生的感應電流方向相反的是BD
A．使變阻器滑片向b勻速移動       B．撥出線圈A
C．使變阻器滑片P向b加速移動     D．斷開開關．

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