【題目】圖甲是某質(zhì)點(diǎn)的位移—時(shí)間圖象,圖乙是另一質(zhì)點(diǎn)的速度—時(shí)間圖象,關(guān)于這兩個(gè)圖象,下列說法正確的是( )
甲
乙
A. 由圖甲可知,質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng),且速度逐漸增大
B. 由圖甲可知,質(zhì)點(diǎn)在前10 s內(nèi)的平均速度的大小為4 m/s
C. 由圖乙可知,質(zhì)點(diǎn)在第4 s內(nèi)加速度的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同
D. 由圖乙可知,質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中,加速度的最大值為7.5 m/s2
【答案】C
【解析】運(yùn)動(dòng)圖象反映物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,不是運(yùn)動(dòng)軌跡,無論速度時(shí)間圖象還是位移時(shí)間圖象只能表示物體做直線運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;由圖(甲)可知,質(zhì)點(diǎn)在前10s內(nèi)的位移x=20-0=20m,所以平均速度 ,故B錯(cuò)誤;由圖(乙)可知,質(zhì)點(diǎn)在第4s內(nèi)加速度和速度都為負(fù),方向相同,故C正確;v-t的斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度,由圖(乙)可知,質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中,加速度的最大值出現(xiàn)在2-4s內(nèi),最大加速度大小為 ,故D錯(cuò)誤.故選C.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車在十字路口等候綠燈,當(dāng)綠燈亮?xí)r汽車以3m/s2的加速度開始行駛,恰在這時(shí)一輛自行車以6m/s的速度勻速駛來,從后邊趕過汽車。試求:
(1)汽車從路口開動(dòng)后,在追上自行車之前經(jīng)過多長時(shí)間兩車相距最遠(yuǎn)?此時(shí)距離是多少?
(2)什么時(shí)候汽車追上自行車,此時(shí)汽車的速度是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中,選定一條紙帶如圖所示,選紙帶的某一點(diǎn)為0點(diǎn),然后依次選取1、2、3、4、5為計(jì)數(shù)點(diǎn),每兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s.
(1)根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù),可計(jì)算出打下“1”、“2”兩點(diǎn)時(shí),紙帶的瞬時(shí)速度分別為V1= _____ m/s, V2= _______m/s。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
根據(jù)測量數(shù)據(jù)計(jì)算出紙帶在打其他的計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度如下表。
計(jì)數(shù)點(diǎn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻(s) | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
通過計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)的速度(m/s) | 0.31 | 0.35 | 0.40 |
(2)請(qǐng)利用(1)中的計(jì)算結(jié)果和表中數(shù)據(jù)在所給的坐標(biāo)系中描點(diǎn)作圖___________。
(3)根據(jù)(2)中的作圖,可以算出紙帶的加速度a=___________ m/s2,在打“0”點(diǎn)和“6”點(diǎn)時(shí)紙帶的瞬時(shí)速度分別為V0= ______ m/s, V6= _________m/s。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑水平面上的兩小球發(fā)生正碰,小球的質(zhì)量分別為m1和m2.圖乙為它們碰撞前后的st(位移-時(shí)間)圖象.已知m1=0.1 kg.由此可以判斷下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 碰前m2靜止,m1向右運(yùn)動(dòng)
B. 碰后m2向右運(yùn)動(dòng),m1向左運(yùn)動(dòng)
C. m2=0.3 kg
D. 碰撞過程中系統(tǒng)損失了0.4 J的機(jī)械能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)帶電小球A、B分別處于光滑絕緣的豎直墻面和斜面上,且在同一豎直平面內(nèi)。用水平向左的推力F作用于B球,兩球在圖示位置靜止,F(xiàn)將B球沿斜面向上移動(dòng)一小段距離,發(fā)現(xiàn)A球隨之向上移動(dòng)少許,兩球在虛線位置重新平衡。重新平衡后與移動(dòng)前相比,下列說法正確的是( )
A. 墻面對(duì)A的彈力變小
B. 斜面對(duì)B的彈力不變
C. 推力F變大
D. 兩球之間的距離變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于元電荷和點(diǎn)電荷的理解正確的是( 。
A. 元電荷就是指電子
B. 物體帶電量總是元電荷電量的整數(shù)倍
C. 不同的帶電方式,都是使物體產(chǎn)生出了正(或負(fù))電荷
D. 體積很小的帶電體就是點(diǎn)電荷
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某日霧霾天氣,路上能見度,路上能見度(觀察者與能看見的最遠(yuǎn)目標(biāo)間的距離)為70m,一汽車在平直公路上以v0=90km/h的速度行駛,該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間△t=0.5s,汽車剎車時(shí)能產(chǎn)生的最大加速度大小a=5m/s2.
(1)汽車在司機(jī)反應(yīng)時(shí)間△t內(nèi)行駛多長距離?
(2)通過計(jì)算分析,一旦在能見度外出現(xiàn)障礙物,汽車能否避免與障礙物碰撞
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.參考系就是相對(duì)地面靜止不動(dòng)的物體
B.在研究貝克漢姆“香蕉球”的旋轉(zhuǎn)效應(yīng)時(shí),可以把球看作質(zhì)點(diǎn)
C.一個(gè)運(yùn)動(dòng)過程可能路程等于零,而位移不等于零
D.在研究火車過一座短橋的時(shí)間時(shí),不能把火車看作質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(2017·杭州二模)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系.輕質(zhì)彈簧測力計(jì)固定在一合適的木塊上,桌面的右邊緣固定一個(gè)光滑的定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧測力計(jì)的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線P、Q,并測出間距d.開始時(shí)將木塊置于P處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木塊剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F0,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小.再將木塊放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F,然后釋放木塊,并用秒表記下木塊從P運(yùn)動(dòng)到Q處的時(shí)間t。
(1)木塊的加速度可以用d和t表示為a=________。
(2)改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧測力計(jì)示數(shù)F的關(guān)系.下圖中能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是________。
(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是________。
A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取更多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.可以更精確地測出摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度
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