【題目】下列說法中正確的是( ）

A.參考系就是相對地面靜止不動的物體

B.在研究貝克漢姆“香蕉球”的旋轉(zhuǎn)效應(yīng)時，可以把球看作質(zhì)點

C.一個運動過程可能路程等于零，而位移不等于零

D.在研究火車過一座短橋的時間時，不能把火車看作質(zhì)點

【答案】D

【解析】

參考系的選取可以是相對地面靜止不動的，也可以是相對地面運動的，選取原則是以方便為主，A錯誤；研究“香蕉球”的旋轉(zhuǎn)效應(yīng)時，要研究足球的旋轉(zhuǎn)方向，不能把球看做質(zhì)點，B錯誤；路程表示實際運動軌跡，而位移表示物體始末位置有向線段的長度，所以位移可能為零，但是路程一定不會為零，C錯誤；在研究火車過一座短橋的時間時，火車的長度不能忽略，所以不能把火車看做一個質(zhì)點，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測彈簧的勁度系數(shù)k.做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上．當(dāng)彈簧自然下垂時，指針指示的刻度數(shù)值記作L0；彈簧下端掛一個50 g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L1；彈簧下端掛兩個50 g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L2……；掛七個50 g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L7.

(1)下表記錄的是該同學(xué)已測出的6個值，其中有兩個數(shù)值在記錄時有誤，它們的代表符號分別是________和________．

測量記錄表：

代表符號

L0

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

1.70

3.40

5.10

8.60

10.3

12.1

(2)實驗中，L3和L7兩個值還沒有測定，請你根據(jù)下圖將這兩個測量值填入記錄表中．

(3)為充分利用測量數(shù)據(jù)，該同學(xué)將所測得的數(shù)值按如下方法逐一求差，分別計算出了三個差值：d1＝L4－L0＝6.90 cm，d2＝L5－L1＝6.90 cm，d3＝L6－L2＝7.00 cm.

請你給出第四個差值：d4＝________＝________cm.

(4)根據(jù)以上差值，可以求出每增加50 g砝碼的彈簧平均伸長量ΔL.ΔL用d1、d2、d3、d4表示的式子為ΔL＝________，代入數(shù)據(jù)解得ΔL＝________cm.

(5)計算彈簧的勁度系數(shù)k＝________N/m.(g取9.8 N/kg)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是某質(zhì)點的位移—時間圖象,圖乙是另一質(zhì)點的速度—時間圖象,關(guān)于這兩個圖象,下列說法正確的是(　　)

甲

乙

A. 由圖甲可知,質(zhì)點做曲線運動,且速度逐漸增大

B. 由圖甲可知,質(zhì)點在前10 s內(nèi)的平均速度的大小為4 m/s

C. 由圖乙可知,質(zhì)點在第4 s內(nèi)加速度的方向與物體運動的方向相同

D. 由圖乙可知,質(zhì)點在運動過程中,加速度的最大值為7.5 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在同一直線上運動的物體A和B，速度圖象如圖所示，由圖可知（　　）

A. A和B的速度方向相同，A的速度變化比B快

B. A和B的速度方向相同，A的速度變化比B慢

C. A和B速度方向相反，A的速度變化比B快

D. A和B速度方向相反，A的速度變化比B慢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于自由落體運動，下列說法中正確的是 ( )

A.物體豎直向下的運動一定是自由落體運動

B.自由落體運動一定是初速度為零、加速度為g的勻加速直線運動

C.質(zhì)量大的物體，所受重力大，因而落地速度大

D.自由落體的加速度在地球赤道處最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān).于勻變速直線運動的理解中正確的是(　　)

A.勻變速直線運動就是速度大小變化的直線運動

B.加速度不變的運動就是勻變速直線運動

C.勻變速直線運動的速度方向一定不變

D.勻變速直線運動的加速度方向一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中三條實線a、b、c表示三個等勢面．一個帶電粒子射入電場后只在電場力作用下沿虛線所示途徑由M點運動到N點，由圖可以看出（ ）

A. 三個等勢面的電勢關(guān)系是φa＞φb＞φc

B. 三個等勢面的電勢關(guān)系是φa＜φb＜ωc

C. 帶電粒子在N點的動能較小，電勢能較大

D. 帶電粒子在N點的動能較大，電勢能較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 如圖所示，質(zhì)量分別為m1 、m2和帶電量為q1 、q2的兩個帶電小球A、B，分別用細絲線懸吊在同一點O，靜止后兩小球在同一水平線上，絲線與豎直方向的夾角分別為α、β （α>β），關(guān)于兩小球的質(zhì)量m1 、m2和帶電量q1 、q2，下列說法中正確的是 （ ）

A．m1一定小于m2，q1一定小于q2

B．m1一定小于m2，q1可能大于q2

C．m1可能等于m2，q1可能等于q2

D．m1可能大于m2，q1可能等于q2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電場中的某點A放一檢驗電荷+q，它所受到的電場力大小為F，方向水平向右則A點的場強大小為,方向水平向右。下列說法正確的是

A. 在A點放-個負檢驗電荷，A點的場強方叫變?yōu)樗较蜃?/span>

B. 在A點放一個負檢驗電荷，它所受的電場力方向水平向左

C. 在A點放一個電荷量為叫的檢驗電荷，則A點的場強變?yōu)?/span>

D. 在A點放一個電荷量為2q的檢驗電荷，則它所受的電場力變?yōu)?/span>2F

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