13.在“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗中,釋放紙帶瞬間,兩位同學(xué)的實驗操作示意圖分別如圖甲、乙所示.
(1)實驗中打點(diǎn)計時器必須接A電源(填“A”或“B”);
A、交流             B、直流
(2)對比甲、乙兩圖,重物相對打點(diǎn)計時器位置合理的是B
(填“A”或“B”);
A、甲圖            B、乙圖
(3)實驗中由于阻力等因素的影響,重物的重力勢能減少量△EPA動能增加量△EK(填“A”或“B”);
A、略大于            B、略小于.

分析 打點(diǎn)計時器都使用交流電源.由于紙帶通過時受到阻力和重物受到的空氣阻力,重力勢能有相當(dāng)一部分轉(zhuǎn)化給摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能.

解答 解:(1)電磁打點(diǎn)計時器必須接低壓交流電源,故A正確;
故選:A
(2)實驗開始時要將重物靠近打點(diǎn)計時器,這樣可以打出更多的點(diǎn),故乙圖比較合理,故B正確.
故選:B
(3)由于紙帶通過時受到阻力和重物受到的空氣阻力,重力勢能有相當(dāng)一部分轉(zhuǎn)化給摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能,所以重力勢能的減小量大于動能的增加量,故A正確.
故選:A
故答案為:(1)A;(2)B;(3)A

點(diǎn)評 解決該題關(guān)鍵要掌握實驗的操作過程和實驗的注意事項,知道如何去分析系統(tǒng)誤差,明確誤差產(chǎn)生的原因,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.某物體質(zhì)量為50kg,放置在水平地面上,它與地面間的動摩擦因數(shù)是0.56,它與地面間的最大靜摩擦力是300N,(g=10N/kg)試求:
(1)至少要用多大的水平力,才能把物體推動;
(2)用200N的水平方向的力推物體,地面對物體的摩擦力是多少?
(3)物體運(yùn)動起來以后,若使其保持勻速直線運(yùn)動,應(yīng)在水平方向施加多大的推力.
(4)物體在運(yùn)動過程中,若把推力減小到200N,直到靜止前,地面對物體的摩擦力為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,空間中存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為0.5T,方向沿紙面向上且范圍足夠大的勻強(qiáng)磁場,長為1m的直導(dǎo)線垂直磁場放置.若通過導(dǎo)線的電流為1A,方向垂直紙面向里,則通電直導(dǎo)線所受安培力大小為0.5N,方向向右(填“向左”或“向右”);若只改變導(dǎo)線中的電流方向而其它條件不變,則直導(dǎo)線所受安培力方向與原來的安培力方向相反(填“相同”或“相反”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于運(yùn)動員所處的狀態(tài),下列說法正確的是( 。
A.游泳運(yùn)動員仰臥在平靜水面不動時處于失重狀態(tài)
B.蹦床運(yùn)動員在空中上升和下落過程中都處于失重狀態(tài)
C.體操運(yùn)動員雙手握住單杠吊在空中不動時處于失重狀態(tài)
D.舉重運(yùn)動員舉起杠鈴后不動的一段時間內(nèi)處于超重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,某人用300N的水平恒力拉木箱使之沿水平地面向右做加速運(yùn)動,已知木
箱質(zhì)量為50kg,木箱與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.5,g取10m/s2.則木箱所受滑動摩擦力方向為向左(填“向左”或“向右”);此時木箱所受合力大小為50N.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.長為l的導(dǎo)體棒原來不帶電,現(xiàn)將一電荷量為-q的點(diǎn)電荷放在與棒的左端距離為R的地方,如圖所示.達(dá)到靜電平衡后,棒上的感應(yīng)電荷在棒內(nèi)距左端$\frac{1}{4}$處產(chǎn)生的場強(qiáng)E=$\frac{kq}{{(R+\frac{L}{4})}^{2}}$,方向水平向右.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.真空中有兩個點(diǎn)電荷相距r,他們之間的相互作用力為F,現(xiàn)保持它們的電量不變,把它們之間的距離增大到2r,它們之間的相互作用力變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.$\frac{F}{4}$B.$\frac{F}{2}$C.4FD.2F

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.某同學(xué)用如圖1所示的裝置測量滑塊的質(zhì)量M及滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ.一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與穿過電磁打點(diǎn)計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與重物相連.開始實驗時,滑塊開始做勻加速運(yùn)動,重物落地后,滑塊再運(yùn)動一段距離停在木板上(尚未到達(dá)滑輪處),打點(diǎn)計時器在紙帶上打出一系列小點(diǎn).打點(diǎn)計時器使用的交流電源的頻率為50Hz,重力加速度g=9.8m/s2

圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9是計數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有1個打點(diǎn),計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.
(1)紙帶中相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為0.04 s.
(2)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷重物在兩相鄰計數(shù)點(diǎn)4和5之間某時刻落地的.
(3)為使重物的重力在數(shù)值上近似等于滑塊運(yùn)動時受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是重物的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量M.(選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”)
(4)重物質(zhì)量m已知,為測量滑塊的質(zhì)量M,下列物理量中還應(yīng)測量的有BC.(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度L                          
B.重物落地前滑塊加速階段的加速度a1
C.重物落地后滑塊減速階段的加速度a2
D.滑塊運(yùn)動的時間t
(5)重物落地后滑塊減速階段的加速度a2=3.0m/s2,滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.31.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.在“探究求合力的方法”實驗中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套,某同學(xué)還找來了實驗室力常用的幾種類型的彈簧秤,如圖所示.
(1)為最準(zhǔn)確完成實驗,在做實驗時最合理的是選擇丙圖彈簧秤?(填寫“甲”、“乙”或“丙”)

(2)在實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖),實驗中需用兩把個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的角平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.兩把個彈簧秤的拉力應(yīng)該盡量大一些
其中正確的是CD.(填入相應(yīng)的字母)
(3)從科學(xué)方法而言,實驗過程中“用一把個彈簧秤鉤住一根細(xì)繩,使結(jié)點(diǎn)在此拉到0點(diǎn)”,所運(yùn)用的方法是B.
A.控制變量  B.等效代替  C.理想實驗 D.建立模型.

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