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20．靜電場是由電荷產生的，感生電場是由變化的磁場產生的（以上兩空選填“電荷”或“變化的磁場”），靜電場的電場線是不閉合的，而感生電場的電場線是閉合（填“閉合”或“不閉合”）．

分析 法拉第提出一種觀點，認為在電荷周圍存在電場；后來通過對電磁感應現象的研究發(fā)現，在變化的磁場的周圍也存在電場，兩種電場由一定的差別．

解答 解：19世紀30年代，法拉第提出一種觀點，認為在電荷周圍存在電場，電荷之間通過電場傳遞相互作用力．即靜電場是電荷產生的；而感生電場是變化的磁場產生的．
靜電場的電場線從正電荷出發(fā)，到負電荷終止，是不閉合的；而感生電場的電場線是閉合的．
故答案為：電荷，變化的磁場；不閉合，閉合

點評 該題考查靜電場與感生電場的區(qū)別，要注意它們是在不同的條件下產生的，它們的電場線不同，它們都對放入的點電荷有力的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．（1）研究平拋運動，下面哪些做法可以減小實驗誤差ACD
A．使用密度大、體積小的鋼球
B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C．實驗時，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下
D．使斜槽末端的切線保持水平
（2）某同學設計了如圖1的實驗：將兩個傾斜滑道固定在同一豎直平面內，最下端水平，滑道2與光滑水平板吻接．把兩個質量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止開始同時釋放，則他將觀察到的現象是兩個小球將發(fā)生碰撞，這說明平拋運動在水平方向上做勻速直線運動．
（3）在做本實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上：ACE．
A．通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置必須不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格地等距離下降
E．小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（4）如圖所2示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取g=10m/s2，那么：
（1）照相機的閃光頻率是10Hz；
（2）小球運動中水平分速度的大小是1.5m/s；
（3）小球經過B點時的速度大小是2.5m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示為一物體做直線運動的v-t圖象，根據圖象做出的以下判斷中正確的是（　�。�
A．物體始終沿正方向運動
B．物體先沿負方向運動，在t=2s后開始沿正方向運動
C．在t=2s前物體的加速度方向沿負方向，在t=2s后物體的加速度方向沿正方向
D．在t=2s時，物體距出發(fā)點最近

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，在y軸上關于O點對稱的AB兩點有等量同種點電荷+Q，在x軸上C點有點電荷-Q，且CO=OD，∠ADO=60°．下列判斷正確的是（　�。�
A．O點電場強度不為零
B．D點電場強度為零
C．若將點電荷+q從O移向C，電勢能減小
D．若將點電荷-q從O移向C，電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，小球A從半徑為R=0.8米的$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道的上端點以v0=3米/秒的初速度開始滑下，到達光滑水平面上以后，與靜止于該水平面上的鋼塊B發(fā)生碰撞，碰撞后小球A被反向彈回，沿原路進入軌道運動恰能上升到它下滑時的出發(fā)點（此時速度為零）．設A、B碰撞機械能不損失，求A和B的質量之比是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，在光滑的水平面上有一靜止的斜面，斜面光滑，現有一個小球從斜面頂端由靜止釋放，在小球下滑的過程中，以下說法正確的是（　　）
A．斜面和小球組成的系統(tǒng)動量守恒
B．斜面和小球組成的系統(tǒng)僅在水平方向上動量守恒
C．斜面向右運動
D．斜面靜止不動

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．一質量為2kg的小球從10m高的塔頂以某一初速下落，當下落2m后，速度達到7m/s，此時小球的動能大小為49J，重力勢能為160J（規(guī)定地面為重力勢能零點），機械能為209J．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，在真空中把一絕緣導體向帶負電的小球P緩緩靠近（不相碰）．下列說法中正確的是（　�。�
A．B端的感應電荷越來越多
B．導體內場強越來越大
C．導體的感應電荷在M點產生的場強恒大于感應電荷在N點產生的場強
D．導體的感應電荷在M、N兩點產生的場強相等

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．若電源的頻率為50Hz時，振針每隔0.02s打一個點，現在用打點計時器測定物體的速度，當電源的頻率低于50Hz時，如果仍安50Hz的時間間隔打一個點計算，則測出的速度數值將比物體的真實值大．

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