分析 在實(shí)驗(yàn)中使用一根彈簧秤拉細(xì)線與兩根彈簧秤拉細(xì)線的作用效果要相同(即橡皮條拉到同一位置),而細(xì)線的作用是畫(huà)出力的方向,彈簧秤能測(cè)出力的大小.因此細(xì)線的長(zhǎng)度沒(méi)有限制,彈簧秤的示數(shù)也沒(méi)有要求,兩細(xì)線的夾角不要太小也不要太大,但拉彈簧秤時(shí)必須保證與木板平面平行.
解答 解:(1)A、用彈簧秤拉繩套時(shí),拉力適當(dāng)大些,可以減小實(shí)驗(yàn)誤差,但是不能超過(guò)量程,故A正確;
B、用兩個(gè)彈簧秤拉繩套時(shí),兩根繩夾角要適中,方便作圖為宜,不是越小越好,故B錯(cuò)誤,故B錯(cuò)誤;
C、在該實(shí)驗(yàn)中要求每次拉橡皮筋的時(shí)要使橡皮筋形變的長(zhǎng)度和方向都相同,即要到同一位置,這樣兩次的效果帶等效,故C錯(cuò)誤;
D、為保證拉力的方向?yàn)樵诩埫嫔袭?huà)出的方向,彈簧秤一定要與木板平行,故D正確;
故選:AD
(2)由圖可知,F(xiàn)是由平行四邊形定則得出的,由于會(huì)存在誤差,故F不一定與AO同向;而F′是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的,即F′一定與AO的拉力大小相等方向相反,即F′一定沿AO方向;
故答案為:(1)AD;(2)F′
點(diǎn)評(píng) 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學(xué)們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握并能正確應(yīng)用,理解“等效替換”的含義,加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | L1=L2=$\frac{mg}{k}$ | B. | W2>W(wǎng)1 | C. | W1=mgL1 | D. | W2=mgL2+$\frac{m{v}^{2}}{2}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{2}Bsω}}{4R}$ | B. | $\frac{{\sqrt{2}Bsω}}{2R}$ | C. | $\frac{Bsω}{4R}$ | D. | $\frac{Bsω}{2R}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
B. | 當(dāng)兩分子間距離增大時(shí),分子力一定減小而分子勢(shì)能一定增加 | |
C. | 熱量不會(huì)自動(dòng)地從低溫物體傳給高溫物體而不引起其他變化 | |
D. | 夏天將密閉有空氣的礦泉水瓶放進(jìn)低溫的冰箱中會(huì)變扁,此過(guò)程中瓶?jī)?nèi)空氣(可看成理想氣體)的內(nèi)能減小,外界對(duì)其做功同時(shí)向外放熱 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電場(chǎng)強(qiáng)度比較是EA>EB | |
B. | 電勢(shì)比較是φA<φB | |
C. | 電勢(shì)差比較是UAB>UBC | |
D. | 檢驗(yàn)電荷沿AC方向移動(dòng)電場(chǎng)力不做功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 已知阿伏加德羅常數(shù)、氣體摩爾質(zhì)量和密度,可算出該氣體分子間的平均距離 | |
B. | 為了保存玉米地的水分,可以鋤松地面,破壞土壤里的毛細(xì)管 | |
C. | 隨著分子間距離的增大,分子間的引力和斥力都減小,但斥力減小得快,合力表現(xiàn)為引力 | |
D. | 物質(zhì)是晶體還是非晶體,比較可靠的辦法是從各向異性或各向同性來(lái)判斷 | |
E. | 能量耗散從能量角度反映出自然界的宏觀過(guò)程具有方向性 |
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