9．如圖所示，物體A的質(zhì)量為mA，放在光滑水平桌面上，如果在 繩的另一端通過一個滑輪加豎直向下的力F，則 A 運動的加速度為a．將力去掉，改系一物體B，B的重力和F的值相等，那么A物體的加速度（　　）
A．仍為 aB．比 a 小C．比 a 大D．無法判斷

分析 左圖中，直接對A運用牛頓第二定律求出加速度a．右圖中，分別對A、B運用牛頓第二定律列式，再求A的加速度，最后比較大�。�

解答 解：對于左圖，由牛頓第二定律得：物體A的加速度 a=$\frac{F}{{m}_{A}}$=$\frac{{m}_{B}g}{{m}_{A}}$．
對于右圖，由牛頓第二定律得：
對A有 T=mAa′
對B有 mBg-T=mBa′
又據(jù)題 F=mBg
聯(lián)立解得 a′=$\frac{F}{{m}_{A}+{m}_{B}}$=$\frac{{m}_{B}g}{{m}_{A}+{m}_{B}}$，可知a′＜a．故B正確，A、C、D錯誤．
故選：B

點評 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，運用牛頓第二定律進行求解．注意右圖中繩子的拉力不等于物體B的重力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，固定斜面傾角為θ，整個斜面分為AB、BC兩段，且AB=2BC．小物塊P（可視為質(zhì)點）與AB、BC兩段斜面之間的動摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2．已知P由靜止開始從A點釋放，恰好能滑動到C點而停下，已知θ=37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8）則下列說法正確的是（　�。�
A．物塊在AB間運動的時間是BC間運動時間的2倍
B．物塊在AB間運動的平均速度與BC間運動平均速度相等
C．物塊在AB間運動的加速度大小是在BC間運動加速度大小的$\frac{1}{2}$
D．μ2=2μ1

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．對下列現(xiàn)象解釋正確的是（　　）
A．在一定拉力作用下，車沿水平方向前進，所以力是維持物體運動的原因
B．車原來靜止，在水平向右推力作用下加速運動，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因
C．質(zhì)量小的物體運動狀態(tài)容易改變是由于物體的質(zhì)量小，慣性也就小的緣故
D．高速行駛的汽車由于速度大，所以慣性大，很難停下來

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．一個電流表的內(nèi)阻Rg=1kΩ，滿偏電流Ig=500μA，其滿偏電壓為0.5V．現(xiàn)要把它改裝成量程為15V的電壓表，需串聯(lián)的分壓電阻為2.9×104Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下面所列舉的物理學家及他們的貢獻，其中正確的是（　�。�
A．牛頓通過扭秤實驗比較準確地測定出了萬有引力恒量G
B．伽利略的理想斜面實驗使人們認識到引入能量概念的重要性
C．元電荷最早由庫侖通過油滴實驗測出
D．安培總結(jié)出了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　　）
A．牛頓不僅提出了萬有引力定律而且測量出了引力常量
B．庫侖在發(fā)現(xiàn)電荷間相互作用力規(guī)律之前，首先找到了定量測定電荷量的方法
C．庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現(xiàn)了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究
D．在國際單位中，力學的基本單位是米、牛頓、秒

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．一個質(zhì)量為m=2kg的物體受到三個大小分別為3N、5N、9N的力的作用，則它的加速度大小不可能為（　�。�
A．6m/s2B．3m/s2C．2m/s2D．0

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．A、B兩燈分別標有“50V，60W”和“50V，20W”的字樣，如圖所示連接后接到電壓為100V的電路中，兩燈均能正常發(fā)光，則電阻R消耗的功率是（　�。�
A．20 WB．40 WC．60 WD．100 W

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．若物體做勻速圓周運動，則下列說法正確的是（　�。�
A．物體的加速度為0B．物體的速度方向不變
C．物體的加速度方向沿軌跡切線方向D．物體的運動是變速運動

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