4.下面所列舉的物理學家及他們的貢獻,其中正確的是(  )
A.牛頓通過扭秤實驗比較準確地測定出了萬有引力恒量G
B.伽利略的理想斜面實驗使人們認識到引入能量概念的重要性
C.元電荷最早由庫侖通過油滴實驗測出
D.安培總結出了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律

分析 根據(jù)物理學史和常識解答,記住著名物理學家的主要貢獻即可.

解答 解:A、卡文迪許通過扭秤實驗測定出了萬有引力恒量G,故A錯誤;
B、根據(jù)物理學史,伽利略發(fā)現(xiàn)無論斜面B比斜面A陡還是緩,小球總會在斜面B上的某點停下來,這點距斜面底端的豎直高度與出發(fā)時的高度相同.在物理學中,我們把這一事實說成“某個量是守恒的”,并且把這個量叫做能量或能,使人們認識到引入能量概念的重要性,故B正確;
C、元電荷最早由密里根通過油滴實驗測出,故C錯誤;
D、庫侖總結出了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律,故D錯誤;
故選:B

點評 本題考查物理學史,是常識性問題,對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶,這也是考試內(nèi)容之一

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.三角形傳送帶以1m/s的速度逆時針勻速轉動,兩邊的傳送帶長都是2m且與水平方向的夾角均為37°.現(xiàn)有兩個小物塊A、B從傳送帶底端都以4m/s的初速度沖上傳送帶,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)都是0.5,下列說法正確的是( 。
A.物塊A、B都能到達傳送帶頂端
B.兩物塊在傳送帶上運動的全過程中,物塊A、B所受摩擦力一直阻礙物塊A、B的運動
C.物塊A上沖到與傳送帶速度相同的過程中,物塊相對傳送帶運動的路程為1.2m
D.物塊B在上沖過程中在傳送帶上留下的劃痕長度為0.45m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,物體P靜止在傾角為α的斜面上,其所受的重力可分解成平行于斜面的F1和垂直于斜面的F2,則(  )
A.P受到重力、F1、F2、支持力和摩擦力的作用
B.P受到重力、支持力和摩擦力的作用
C.當α增大時,F(xiàn)2也隨著增大
D.當α減小時,F(xiàn)1卻逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列速度-時間圖象中,表示物體做初速度為零的勻加速直線運動的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,質量為m的小球用水平輕彈簧系住,并用傾角為30°的光滑木板AB托住,小球恰好處于靜止狀態(tài).當木板AB突然向下撤離的瞬間,小球的加速度大小為( 。
A.$\frac{1}{2}$gB.$\frac{2\sqrt{3}}{3}$ gC.$\frac{\sqrt{3}}{2}$gD.0

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,物體A的質量為mA,放在光滑水平桌面上,如果在 繩的另一端通過一個滑輪加豎直向下的力F,則 A 運動的加速度為a.將力去掉,改系一物體B,B的重力和F的值相等,那么A物體的加速度( 。
A.仍為 aB.比 a 小C.比 a 大D.無法判斷

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖15所示,四個電阻阻值相等,即R1=R2=R3=R4=R,當電鍵S斷開時,有一質量為m,帶電量為q的小球恰能靜止于水平放置的平行板電容器的中點.現(xiàn)閉合電鍵S,這個帶電小球便向平行板電容器的一個極板運動,并和此板碰撞,碰撞過程中小球沒有機械能損失,只是碰后小球所帶電量發(fā)生變化,碰后小球帶有和該板同種性質的電荷,并恰能運動到另一極板,設兩極板間距離為d,電容器的電容為C,不計電源內(nèi)阻,求:
(1)電源電動勢ε多大?
(2)閉合s后,小球與板碰撞前,求通過R4的電荷量.
(3)小球與極板碰撞后所帶的電量為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.在如圖所示的電路中,輸入電壓U恒為8V,燈泡L標有“3V,6W”字樣,電動機線圈的電阻RM=1Ω.若燈泡恰能正常發(fā)光,下列說法正確的是(  )
A.電動機的輸入電壓是5 VB.電動機的效率是80%
C.流過電動機的電流是2 AD.整個電路消耗的電功率是10 W

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12.為了了解溫度的變化情況,小王同學設計了如圖所示的電路.圖中電源電壓保持不變,R是定值電阻,R1是熱敏電阻,其阻值隨溫度的降低而增大,在該電路中,可以通過電流表或電壓表示數(shù)的變化來判斷溫度的變化情況.小王在連接好電路且閉合開關后做了以下的實驗,往R1上擦一些酒精,然后觀察電表示數(shù)的變化情況.他觀察到的現(xiàn)象應該是( 。
A.A表示數(shù)變小B.A表示數(shù)變大C.V表示數(shù)變小D.V表示數(shù)變大

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