分析 毫米刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,要求估讀即讀到最小刻度的下一位.實(shí)驗(yàn)中若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度和加速度,從而求出動(dòng)能.根據(jù)功能關(guān)系得重力勢(shì)能減小量在誤差允許范圍內(nèi)等于重力勢(shì)能的減。
解答 解:(1)由于毫米刻度尺準(zhǔn)確到0.1 cm,應(yīng)估讀到0.01 cm,因此B點(diǎn)讀數(shù)不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求.
(2)C點(diǎn)的瞬時(shí)速度應(yīng)由紙帶實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,故用vC=$\sqrt{2gh}$計(jì)算的做法不對(duì),應(yīng)該用C點(diǎn)平均速度表示其瞬時(shí)速度,即vC=$\frac{\overline{OD}-\overline{OE}}{2}$f.
(3)由于O是起始點(diǎn),動(dòng)能的增加量是$\frac{1}{2}$mv2,重力勢(shì)能的減少量是mgh,由于同一重錘m相同,因此要驗(yàn)證的等式為$\frac{{v}^{2}}{2}$=gh.
故答案為:(1)B;(2)不對(duì),$\frac{\overline{OD}-\overline{OE}}{2}$f;。3)$\frac{{v}^{2}}{2}$=gh.
點(diǎn)評(píng) 常用于力學(xué)實(shí)驗(yàn)中的刻度尺、游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的使用在考試中出現(xiàn)的頻率較高,對(duì)于掌握的程度,不能僅僅停留在會(huì)讀數(shù),而需理解其原理.紙帶問(wèn)題的處理時(shí)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的問(wèn)題,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度和加速度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在核反應(yīng)堆中,為使快中子減速,在鈾棒周圍要放“慢化劑”,常用的慢化劑有石墨、重水和普通水 | |
B. | 核反應(yīng)堆用過(guò)的核廢料具有很強(qiáng)的放射線,需要裝入特制的容器,深埋地下 | |
C. | 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | |
D. | 核力是強(qiáng)相互作用的一種表現(xiàn),在原子核的尺度內(nèi),核力比庫(kù)侖力大得多,其作用范圍在1.5×10-10m | |
E. | 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減少,原子總能量增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 核泄漏中放射性物質(zhì)釋放的γ射線穿透本領(lǐng)最強(qiáng) | |
B. | 向反應(yīng)堆注入冷卻劑的作用是減小核反應(yīng)速度 | |
C. | 可以通過(guò)改變放射性物質(zhì)的外部環(huán)境來(lái)改變放射性衰變的快慢 | |
D. | 核反應(yīng)中釋放的α、β、γ三種射線中只有γ射線是不帶電的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 有機(jī)械振動(dòng)就一定有機(jī)械波 | |
B. | 有機(jī)械波就一定有機(jī)械振動(dòng) | |
C. | 所有的機(jī)械波都可以產(chǎn)生干涉、衍射 | |
D. | 機(jī)械波產(chǎn)生的條件是:要有振動(dòng)的波源和傳播介質(zhì) |
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