9．如圖所示為一物體作勻變速直線運動的v-t圖象，根據(jù)圖象對0-4秒時間內(nèi)作出的以下判斷中正確的是（　　）
A．在t=2s時物體速度最小B．物體始終沿負方向運動
C．在t=4s時物體距出發(fā)點最遠D．物體的加速度沒有發(fā)生變化

分析 速度圖象與時間軸圍成的面積等于物體通過的位移，位移的正負表示物體是在出發(fā)點正方向上還是在出發(fā)點的負方向上；速度的正負表示物體是沿正方向運動還是沿負方向運動．

解答 解：A、根據(jù)圖象可知，在t=2s時物體速度為零，最�。蔄正確；
B、速度是矢量，速度的正負表示物體運動的方向，由于0～2s內(nèi)物體的速度v＜0，故物體沿負方向運動，而2～4s內(nèi)物體的速度v＞0，表示物體沿正方向運動，故B錯誤；
C、速度圖象與時間軸圍成的面積等于通過的位移，故t=2s時，物體距出發(fā)點最遠，t=4s時物體回到出發(fā)點，故C錯誤，
D、速度時間圖象的斜率表示加速度，由圖可知斜率沒有發(fā)生改變，所以加速度不變，故D正確．
故選：AD

點評 對于圖象問題要明確兩坐標軸的含義，圖象斜率、截距、圍成面積等含義．本題關(guān)鍵要掌握速度圖象的斜率等于加速度，“面積”表示位移進行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，小車的質(zhì)量M=2kg，靜止在光滑的水平面上，小車B段水平，長L=1m，BC部分是光滑的$\frac{1}{4}$圓弧形軌道，半徑R=0.4m，圓弧在C點的切線是豎直的．今有質(zhì)量m=1kg的金屬滑塊以水平速度v=5m/s沖上小車，金屬塊與小車AB之間的動摩擦因數(shù)為?=0.3．請通過計算判斷金屬塊是否能從C點飛離小車．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．質(zhì)點做簡諧運動的周期為T，振幅為A．則下列說法正確的有（　�。�
A．在任意$\frac{T}{2}$內(nèi)，質(zhì)點的位移大小都是2A
B．在任意$\frac{T}{4}$內(nèi)，質(zhì)點移動的路程都是A
C．為使質(zhì)點的位移、速度與t時刻的位移、速度相同，至少要經(jīng)過一個周期T
D．為使質(zhì)點的位移、動能與t時刻的位移、動能相同，至少要經(jīng)過一個周期T

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列物理量中，不是矢量的是（　�。�
A．加速度B．路程C．瞬時速度D．位移

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于重力的方向，下列各種敘述中正確的是（　�。�
A．重力的方向總是垂直向下
B．重力的方向總是跟支持重物的支持面垂直
C．重力的方向總是豎直向下
D．重力的方向總是跟支持面對重物的支持力方向相反

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖1所示的裝置．
（1）本實驗應(yīng)用的實驗方法是C
A．理想實驗法　B．假設(shè)法　 C．控制變量法　　D．等效替代法
（2）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖2所示，該圖線不通過坐標原點的原因：平衡摩擦力過大，圖線中斜率的倒數(shù)的物理含義是小車的質(zhì)量的倒數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．過年掛燈籠是我國很多地方的一種民俗．今年春節(jié)李明做了一只大燈籠，用輕繩掛在廊檐下，為了控制燈籠的高度，他又用另一根水平輕繩將燈籠拉至如圖所示的位置．若燈籠重15N，則水平輕繩的拉力大小為（　�。�
A．15NB．7.5NC．25.98ND．8.66N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣龋ㄟ^電磁鐵控制的光滑鐵球從電磁鐵下邊緣的A點自由下落，下落過程中經(jīng)過光電門中的細激光束B點（細激光束垂直于小球軌跡）時，通過與之相連的毫秒計時器（圖中未畫出）記錄下?lián)豕鈺r間t，測出AB之間的豎直距離為h，重力加速度為g．
（1）用游標卡尺測量小鐵球的直徑，測量結(jié)果如圖2所示，該球直徑d=1.18cm．
（2）根據(jù)測量數(shù)據(jù)，求解重力加速度的表式為g=$\frac{i4ve39j^{2}}{2h{t}^{2}}$（用t、h和d表示）；
（3）改變高度，多次測量，在坐標系中作$\frac{1}{{t}^{2}}$-h關(guān)系圖象，可以方便的求出重力加速度；
（4）實驗中發(fā)現(xiàn)測出的重力加速度偏小，請?zhí)岢鲆环N改進方法減小小球的直徑，或適當增加小球下落的高度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，圖甲表示在兩個拉力F1、F2的共同作用下，將橡皮條的結(jié)點拉長到O點，圖乙表示準備用一個拉力F拉該橡皮條．

（1）下列敘述正確的是C
A．甲實驗，兩個拉力的大小應(yīng)相等
B．甲實驗，拉力的方向應(yīng)沿細線直接描出
C．乙實驗，仍須將橡皮條的結(jié)點拉到O點
D．乙實驗，必須使F大小等于F1和F2的大小之和
（2）根據(jù)實驗結(jié)果利用力的圖示作出圖丙，其中F是乙實驗中的F．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案