14．下面關(guān)于交變電流的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．交流電器設(shè)備上所標(biāo)的電壓值和電流值是交流的峰值
B．用交流電流表和電壓表測(cè)定的數(shù)值是交流的瞬時(shí)值
C．給定的交流數(shù)值，在沒有特別說(shuō)明的情況下都是指有效值
D．跟交流有相同的熱效應(yīng)的直流數(shù)值是交流的最大值

分析 本題考查了有關(guān)交流電的基礎(chǔ)知識(shí)，正確理解交流電瞬時(shí)值、最大值、平均值、有效值的含義；明確交流電設(shè)備上所標(biāo)值及電表所測(cè)值，計(jì)算熱量等問題時(shí)均要用到有效值．

解答 解：A、交流電器設(shè)備上所標(biāo)的電壓和電流值是交流電的有效值，故A錯(cuò)誤；
B、用電表測(cè)量的電流、電壓均為交流電的有效值，故B錯(cuò)誤；
C、給定的交流數(shù)值，在沒有特別說(shuō)明的情況下都是指有效值，故C正確；
D、有效值是在熱效應(yīng)基礎(chǔ)上建立的，即跟交變電流有相同的熱效應(yīng)的直流電的數(shù)值是交流電的有效值，故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 正確理解交流電的“四值”含義，尤其是“有效值”的理解與應(yīng)用，同時(shí)注意加強(qiáng)這方面的練習(xí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖（a）是一理想變壓器的電路連接圖，圖（b）是原線圈兩端所加的電壓隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，已知電壓表的示數(shù)為20V，兩個(gè)定值電阻的阻值R均為10Ω，則：
（1）求原、副線圈的匝數(shù)比；
（2）將開關(guān)S閉合，求原線圈的輸入功率；
（3）若將電流表A2換成一只如圖所示具有單向?qū)щ娦缘亩䴓O管，請(qǐng)畫出電壓表兩端電壓隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，并求出電壓表示數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，三條長(zhǎng)直導(dǎo)線通電電流大小相等，方向?yàn)椋篵導(dǎo)線和d導(dǎo)線的電流垂直于紙面向里，c導(dǎo)線中的電流向紙外，a點(diǎn)為b、d的中點(diǎn)，ac垂直于bd，則a點(diǎn)的磁感強(qiáng)度方向?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．沿紙面由a指向bB．沿紙面由a指向cC．垂直紙面指向紙外D．垂直紙面指向紙里

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．甲物體放在粗糙的水平面上，乙物體放在光滑的水平面，它們?cè)谙嗟鹊乃酵屏ψ饔孟乱苿?dòng)相同的位移，試判斷推力對(duì)物體做功W甲和W乙及功率P甲和P乙的大小關(guān)系為（　�。�
A．W甲＞W(wǎng)乙，P甲=P乙B．W甲=W乙，P甲＜P乙C．W甲＜W乙，P甲＞P乙D．W甲=W乙，P甲=P乙

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列所給的圖象中能反映作直線運(yùn)動(dòng)物體回到初始位置的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖①所示，用OA、OB、AB三根輕質(zhì)絕緣繩懸掛兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球，兩個(gè)小球帶等量同種電荷，三根繩子處于拉伸狀態(tài)，它們構(gòu)成一個(gè)正三角形．此裝置懸掛在O點(diǎn)，開始時(shí)裝置自然下垂．現(xiàn)用絕緣物體對(duì)小球B施加一個(gè)水平力F，使裝置靜止在圖②所示的位置，此時(shí)OA豎直，設(shè)在圖①所示的狀態(tài)下OB對(duì)小球B的作用力大小為T，在圖②狀態(tài)下OB對(duì)小球B的作用力大小為T′，下列判斷正確的是（　�。�
A．T′＜TB．T′＞T
C．T′=TD．條件不足，無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)室提供了以下實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、重錘（質(zhì)量已知），為順利完成本實(shí)驗(yàn)，你還需要的器材有：C；（選填字母代號(hào)）
A．天平      B．彈簧秤     C．刻度尺      D．秒表
（2）實(shí)驗(yàn)室有兩種重錘可供選擇：應(yīng)選用B；（選填字母代號(hào)）
A．質(zhì)量為10g的重錘            B．質(zhì)量為200g的重錘
（3）若實(shí)驗(yàn)中獲得部分紙帶如圖2所示，已知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，測(cè)得B、G兩點(diǎn)速度分別為vB、vG，重錘的質(zhì)量為m，B、G兩點(diǎn)的距離為d，重力加速度為g，在打下B、G兩點(diǎn)的過程中，重錘動(dòng)能的增加量為：$\frac{1}{2}$mvG2-$\frac{1}{2}$mvB2、重力勢(shì)能的減小量為：mgd；
（4）實(shí)驗(yàn)中重錘動(dòng)能的增加量與重力勢(shì)能的減小量之間存在誤差的主要原因是存在阻力．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．某同學(xué)驗(yàn)證物體質(zhì)量一定時(shí)加速度與合力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．主要思路是，通過改變懸掛小鉤碼的質(zhì)量，改變小車所受拉力，并測(cè)得小車的加速度．將每組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、畫線，觀察圖線特點(diǎn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該滿足：鉤碼的質(zhì)量m和小車質(zhì)量M的關(guān)系為：m＜＜M．
（2）如圖2所示為本實(shí)驗(yàn)中得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm．為了盡量減小誤差，則小車加速度大小的計(jì)算表達(dá)式a=$\frac{{（x}_{4}^{\;}{+x}_{5}^{\;}{+x}_{6}^{\;}）-{（x}_{1}^{\;}{+x}_{2}^{\;}{+x}_{3}^{\;}）}{{9T}_{\;}^{2}}$${t}_{\;}^{2}$（用T、x1、x2…x6表示），計(jì)算得加速度大小a=0.64m/${s}_{\;}^{2}$（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（3）經(jīng)過6次實(shí)驗(yàn)，獲得了6組對(duì)應(yīng)的小車所受合力F、小車加速度a的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、畫線，得到如圖3所示的a-F圖線．發(fā)現(xiàn)圖線不過原點(diǎn)，經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)：并非人為的偶然誤差所致，那么，你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是：沒有平衡摩擦力或平衡不夠．學(xué)習(xí)牛頓第二定律后，你認(rèn)為圖3中圖線的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù)$\frac{1}{M}$．
（4）圖3中圖線（或延長(zhǎng)線）與F軸截距的物理意義是車受到的阻力是0.02N．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．在研究運(yùn)動(dòng)的合成與分解的實(shí)驗(yàn)中，如右圖所示，若紅蠟塊的豎直上升速度恒為3cm/s，水平向右的速度恒為4cm/s，則以開始紅蠟塊的位置為坐標(biāo)原點(diǎn)O，水平向右為x軸，豎直向上為y軸建立坐標(biāo)系．則紅蠟塊的軌跡方程為y=$\frac{3}{4}$x，紅蠟塊的實(shí)際速度大小為5cm/s．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案