意大利科學(xué)家伽利略在研究物體變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，做了著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”，他測(cè)量了銅球在較小傾角斜面上的運(yùn)動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)銅球做的是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，且銅球加速度隨斜面傾角的增大而增大，于是他對(duì)大傾角情況進(jìn)行了合理的外推，由此得出的結(jié)論是（　�。�

　

A．

力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

　

B．

力是使物體產(chǎn)生加速度的原因

　

C．

自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)

　

D．

物體都具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的屬性，即慣性


考點(diǎn)：

牛頓第一定律；慣性．.

分析：

結(jié)論是由實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出來(lái)的，所以結(jié)論必須與實(shí)驗(yàn)相聯(lián)系，題目中的結(jié)論要與隨著斜面傾角的增大，銅球做怎樣的運(yùn)動(dòng)有關(guān)．

解答：

解：銅球在較小傾角斜面上的運(yùn)動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)銅球做的是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，且銅球加速度隨斜面傾角的增大而增大，傾角最大的情況就是90°時(shí)，這時(shí)物體做自由落體運(yùn)動(dòng)，由此得出的結(jié)論是自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)．

故選C．

點(diǎn)評(píng)：

該題屬于實(shí)驗(yàn)推論題，要求同學(xué)們正確理解科學(xué)家的基本觀點(diǎn)和佐證實(shí)驗(yàn)，該題難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，在傾角為θ=37°的足夠長(zhǎng)的固定斜面底端，一小物塊以某一初速度沿斜面上滑，一段時(shí)間后返回到出發(fā)點(diǎn)。若物塊上滑所用時(shí)間t1和下滑所用時(shí)間t2的大小關(guān)系滿足t1∶t2=1∶，取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，試求：

（1）上滑加速度a1與下滑加速度a2的大小之比；

（2）物塊和斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（3）若斜面傾角變?yōu)?0°，并改變斜面粗糙程度，小物塊上滑的同時(shí)用水平向右的推力F作用在物塊上，發(fā)現(xiàn)物塊勻減速上滑過(guò)程中加速度與推力大小無(wú)關(guān)，求此時(shí)加速度大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于靜電現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A．摩擦起電現(xiàn)象說(shuō)明通過(guò)做功可以創(chuàng)造出電荷

B．摩擦起電實(shí)質(zhì)上是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的過(guò)程

C．驗(yàn)電器可以測(cè)量物體帶電量的多少

D．日常生活中見(jiàn)到的所有靜電現(xiàn)象都是有危害的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一質(zhì)量為2kg的物體在如圖（a）所示的xoy平面上運(yùn)動(dòng)，在x方向的速度—時(shí)間圖像vx—t圖和y方向的位移—時(shí)間圖像sy—t圖分別如圖（b）、（c）所示，則物體的初速度大小為_(kāi)_______m/s，前兩秒物體所受的合外力大小為_(kāi)_______N。

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖（a）所示，質(zhì)量為m=2kg的物塊以初速度v0=20m/s從圖中所示位置開(kāi)始沿粗糙水平面向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)物塊受到一水平向左的恒力F作用，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物塊速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖（b）所示，g取10m/s2。試求：

（1）物塊在0—4s內(nèi)的加速度a1的大小和4—8s內(nèi)的加速度a2的大��；

（2）恒力F的大小及物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩單擺靜止在平衡位置，擺長(zhǎng)L甲＞L乙．現(xiàn)給擺球相同的水平初速度v0，讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動(dòng)．如果用T甲和T乙表示甲、乙兩單擺的擺動(dòng)周期，用θ甲和θ乙表示擺球擺動(dòng)到振幅位置時(shí)擺線與豎直方向的夾角，則下列判斷的是（　�。�

　

A．

T甲＞T乙，θ甲＜θ乙　　　　　　　

B．

T甲＜T乙，θ甲＞θ乙

C．

T甲＞T乙，θ甲＞θ乙　　　　　　　

D．

T甲=T乙，θ甲=θ乙

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買(mǎi)了一捆標(biāo)稱長(zhǎng)度為100m的銅導(dǎo)線，某同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其實(shí)際長(zhǎng)度．該同學(xué)首先測(cè)得導(dǎo)線橫截面積為1.0mm2，查得銅的電阻率為1.7×10﹣8Ω•m，再利用圖1所示電路測(cè)出銅導(dǎo)線的電阻Rx，從而確定導(dǎo)線的實(shí)際長(zhǎng)度．

可供使用的器材有：

電流表：量程0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω；

電壓表：量程3V，內(nèi)阻約9kΩ；

滑動(dòng)變阻器R1：最大阻值5Ω；

滑動(dòng)變阻器R2：最大阻值20Ω；

定值電阻：R0=3Ω；

電源：電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻可不計(jì)；

開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．

回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選　�。ㄟx填“R1”或“R2”），閉合開(kāi)關(guān)S前應(yīng)將滑片移至　a　端（選填“a”或“b”）．

（2）在實(shí)物圖中，已正確連接了部分導(dǎo)線，請(qǐng)根據(jù)圖1電路完成剩余部分的連接．

（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電流表的讀數(shù)為0.50A時(shí)，電壓表示數(shù)如圖3所示，讀數(shù)為　2.30　V．

（4）導(dǎo)線實(shí)際長(zhǎng)度約為　94　m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中，當(dāng)變阻器R3的滑動(dòng)觸頭P向b端移動(dòng)時(shí)（　�。�

　

A．

電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

　

B．

電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

　

C．

電源消耗的功率變大，電源總功率變大

　

D．

電源消耗的功率變大，電源總功率變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


圖甲為“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，光電門(mén)固定在水平氣墊導(dǎo)軌上的B點(diǎn)，用不同重物通過(guò)水平細(xì)線拉動(dòng)滑塊，每次滑塊都從同一位置A由靜止釋放。

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)出光電門(mén)遮光條的寬度d如圖乙所示，則d＝________cm；實(shí)驗(yàn)時(shí)，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間△t，則滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度為_(kāi)_______（用字母表示）；

（2）滑塊的質(zhì)量用M表示，重物的質(zhì)量用m表示，當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時(shí)，可認(rèn)為細(xì)線對(duì)滑塊的拉力大小等于重物的重力大小；

（3）測(cè)出多組重物的質(zhì)量m和對(duì)應(yīng)遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間△t，并算出相應(yīng)滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)的速度v，通過(guò)描點(diǎn)作出線性圖象，即可研究滑塊加速度與力的關(guān)系。處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出_________（選填v－m、v2－m、或）圖象。

（甲）                                                （乙）                   

 

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