1．關(guān)子點(diǎn)電荷的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．體積小的帶電體，也不一定能看作點(diǎn)電荷
B．體積很大的帶電體也可能看作點(diǎn)電荷
C．點(diǎn)電荷一定是電荷量很小的電荷
D．兩個(gè)均勻帶電的金屬小球，在一定條件下可以視為點(diǎn)電荷

分析 帶電體看作點(diǎn)電荷的條件，當(dāng)一個(gè)帶電體的形狀及大小對(duì)它們間相互作用力的影響可忽略時(shí)，這個(gè)帶電體可看作點(diǎn)電荷，是由研究問(wèn)題的性質(zhì)決定，與自身大小形狀無(wú)具體關(guān)系．

解答 解：A、由帶電體看作點(diǎn)電荷的條件，當(dāng)帶電體的形狀對(duì)它們間相互作用力的影響可忽略時(shí)，這個(gè)帶電體可看作點(diǎn)電荷，帶電體能否看作點(diǎn)電荷是由研究問(wèn)題的性質(zhì)決定，與自身大小形狀和電量多少無(wú)具體關(guān)系，
所以體積小的帶電體，也不一定能看作點(diǎn)電荷，體積很大的帶電體也可能看作點(diǎn)電荷，故AB正確，C錯(cuò)誤；
D、帶電體如果本身大小和形狀、電荷的分布可忽略時(shí)，那么，可視為點(diǎn)電荷，所以兩個(gè)均勻帶電的金屬小球，在一定條件下可以視為點(diǎn)電荷，故D正確；
本題選錯(cuò)誤的，故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題是基礎(chǔ)的題目，考查的就是學(xué)生對(duì)基本內(nèi)容的掌握的情況，掌握帶電體看作點(diǎn)電荷的條件及其特點(diǎn)，在平時(shí)要注意多積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．運(yùn)動(dòng)學(xué)中有人認(rèn)為引入“加速度的變化率”沒(méi)有必要，然而現(xiàn)在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應(yīng)，車(chē)輛的平穩(wěn)加速（即加速度基本不變）使人感到舒服，否則人感到不舒服，關(guān)于“加速度的變化率”，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“加速度的變化率”是描述加速度變化多少的物理量
B．“加速度的變化率”是描述加速度變化快慢的物理量
C．加速度的變化率為0的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．若加速度與速度同方向，如圖所示的a-t圖象，表示的是物體的速度在減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，質(zhì)量mB=2kg的平板車(chē)B上表面水平，在平板車(chē)左端相對(duì)于車(chē)靜止著一塊質(zhì)量mA=2kg的物塊A，A、B一起以大小為v1=0.5m/s的速度向左運(yùn)動(dòng)，一顆質(zhì)量m0=0.01kg的子彈以v0=600m/s的水平初速度向右瞬間射穿A后，速度變?yōu)関=200m/s．已知A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)不為零，且A與B最終達(dá)到相對(duì)靜止時(shí)A剛好停在B的右端，車(chē)長(zhǎng)L=1m，g=10m/s2，求：
（1）A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（2）整個(gè)過(guò)程中因摩擦產(chǎn)生的熱量為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖，一對(duì)光滑的平行金屬導(dǎo)軌固定在同一水平面內(nèi)，導(dǎo)軌間距l(xiāng)=0.5m，左端接有阻值R=0.3Ω的電阻，一質(zhì)量m=0.1kg，電阻r=0.1Ω的金屬棒MN放置在導(dǎo)軌上，整個(gè)裝置置于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.4T．棒在水平向右的外力作用下，由靜止開(kāi)始以a=2m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)棒的位移x=9m時(shí)撤去外力，棒繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)，已知撤去外力前后回路中產(chǎn)生的焦耳熱比Q1：Q2=2：1．導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)且電阻不計(jì)，棒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終與導(dǎo)軌垂直且兩端與導(dǎo)軌保持良好接觸．求：
（1）棒在勻加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)電阻R的電荷量q；
（2）撤去外力后回路中產(chǎn)生的焦耳熱Q2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．有一足夠大的水池深度為h，在左側(cè)底部A點(diǎn)有一點(diǎn)狀光源，已知介質(zhì)折射率為n．求上表面不經(jīng)過(guò)反射就能直接透光的區(qū)域的面積．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于某單位照明電路的總電阻的大小變化情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．開(kāi)一只燈時(shí)，電路中電阻最小B．所有電燈都開(kāi)時(shí)，電路中電阻最小
C．所有電燈都開(kāi)時(shí)，電阻最大D．不開(kāi)燈時(shí)，電阻為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某物體沿固定斜面運(yùn)動(dòng)，當(dāng)重力對(duì)它做正功時(shí)，下列說(shuō)法正確的是�。ā　。�
A．物體的重力勢(shì)能一定增加，動(dòng)能一定減少
B．物體的重力勢(shì)能一定減少，動(dòng)能可能不變
C．物體的重力勢(shì)能可能增加，機(jī)械能一定不變
D．物體的重力勢(shì)能一定減少，機(jī)械能一定不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，一鑄件在大小為1.0×102N，方向與水平方向的夾角為37°的力F作用下在水平面上向右運(yùn)動(dòng)．鑄件的質(zhì)量為20kg，與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.40，則鑄件受到地面的支持力為140N，鑄件運(yùn)動(dòng)的加速度為1.2m/s2（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．為了探究加速度與力的關(guān)系，使用如圖1所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中G1、G2為兩個(gè)光電門(mén)，當(dāng)滑塊通過(guò)G1、G2光電門(mén)時(shí)，光束被遮擋的時(shí)間t1、t2都可以被測(cè)量并記錄，滑塊連同上面固定的條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為D，光電門(mén)間距離為x，牽引砝碼的質(zhì)量為m． 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘，使氣墊導(dǎo)軌水平．回答下列問(wèn)題：
（1）若取細(xì)繩牽引滑塊的拉力T=mg，測(cè)得滑塊質(zhì)量M=0.2kg，改變m的值，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以下m的取值不合適的一個(gè)是D．
A．m1=5g      B．m2=15g     C．m3=20g     D．m4=200g
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)得每一個(gè)牽引力對(duì)應(yīng)的加速度，其中求得的加速度的表達(dá)式為a=$\frac{{（\frac{D}{{t}_{2}}）}^{2}-{（\frac{D}{{t}_{1}}）}^{2}}{2x}$（用t1、t2、D、x表示）．
（3）以小車(chē)和牽引砝碼為研究對(duì)象，小車(chē)質(zhì)量M一定，改變牽引砝碼的質(zhì)量m，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的小車(chē)加速度a與牽引砝碼的質(zhì)量m之間的實(shí)驗(yàn)關(guān)系圖象．能正確反映$\frac{1}{a}$-$\frac{1}{m}$關(guān)系的是圖2中的C．

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