9.汽車以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛,剎車后經(jīng)2s速度變?yōu)?m/s,求
(1)剎車過(guò)程中的加速度;
(2)剎車后前進(jìn)9m所用的時(shí)間;
(3)剎車后第2s內(nèi)和剎車后8s內(nèi)前進(jìn)的距離.
(4)剎車最后2s內(nèi)(即停車前2S內(nèi))的平均速度.

分析 (1)根據(jù)速度時(shí)間公式求出汽車剎車的加速度.
(2)根據(jù)速度時(shí)間公式求出汽車速度減為零的時(shí)間,根據(jù)位移時(shí)間公式求出前進(jìn)9m所需的時(shí)間.
(3)根據(jù)位移時(shí)間公式求出剎車后第2s內(nèi)的位移以及8s內(nèi)的位移.
(4)采用逆向思維,結(jié)合位移時(shí)間公式求出最后2s內(nèi)的位移,通過(guò)平均速度的定義式求出平均速度的大小.

解答 解:(1)剎車過(guò)程中的加速度a=$\frac{v-{v}_{0}}{t}=\frac{6-10}{2}m/{s}^{2}=-2m/{s}^{2}$.
(2)汽車速度減為零的時(shí)間${t}_{0}=\frac{0-{v}_{0}}{a}=\frac{-10}{-2}s=5s$,
根據(jù)x=${v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}$得,9=10t-t2,
解得t=1s,t=9s(舍去)
(3)汽車剎車后第2s內(nèi)的位移${x}_{2}=({v}_{0}{t}_{2}+\frac{1}{2}a{{t}_{2}}^{2})-({v}_{0}{t}_{1}+\frac{1}{2}a{{t}_{1}}^{2})$=$(10×2-\frac{1}{2}×2×4)-(10×1-\frac{1}{2}×2×1)$m=7m.
剎車后8s內(nèi)的位移等于5s內(nèi)的位移,則x=$\frac{{v}_{0}}{2}{t}_{0}=\frac{10}{2}×5m=25m$.
(4)根據(jù)逆向思維知,最后2s內(nèi)的位移$x′=\frac{1}{2}at{′}^{2}=\frac{1}{2}×2×4m=4m$,
則平均速度$\overline{v}=\frac{x′}{t′}=\frac{4}{2}m/s=2m/s$.
答:(1)剎車過(guò)程中的加速度為-2m/s2;
(2)剎車后前進(jìn)9m所用的時(shí)間為1s;
(3)剎車后第2s內(nèi)的位移為7m,剎車后8s內(nèi)前進(jìn)的距離為25m.
(4)剎車最后2s內(nèi)(即停車前2S內(nèi))的平均速度為2m/s.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了運(yùn)動(dòng)學(xué)中的剎車問(wèn)題,掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和推論,并能靈活運(yùn)用,注意汽車速度減為零后不再運(yùn)動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.力傳感器可以把它受力的大小隨時(shí)間變化的情況,由計(jì)算機(jī)屏幕顯示出來(lái).如圖,是利用力傳感器記錄的兩個(gè)物體間作用力和反作用力變化圖線,根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是 ( 。
A.作用力大時(shí),反作用力小
B.作用力和反作用力是同時(shí)變化的
C.此圖線一定是在兩個(gè)物體都處于平衡狀態(tài)下顯示出來(lái)的
D.作用力和反作用力的方向總是相反的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.甲、乙兩輛汽車的質(zhì)量之比m1:m2=2:1,它們剎車時(shí)的初動(dòng)能相同,若它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,則它們滑行的距離之比s1:s2等于(  )
A.1:1B.1:2C.1:4D.4:1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.β、γ射線都是電磁波
B.原子核中所有核子單獨(dú)存在時(shí)質(zhì)量總和大于該原子核的總質(zhì)量
C.在LC振蕩電路中,電容器剛放電時(shí),電容器極板上電量最多,回路電流最小
D.處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子共能輻射4種不同頻率的光子

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示,在光滑水平面上停著一小車,在小車最右端靜止放有物塊(物塊視為質(zhì)點(diǎn)),已知車長(zhǎng)L=2m,上表面動(dòng)摩擦因數(shù)u=0.2,車和物塊質(zhì)量均為1kg.現(xiàn)用一水平恒力F=4.5N向右拉車,作用$\frac{8}{3}$s后撤力,求:
(1)物塊與車是否會(huì)相對(duì)滑動(dòng);
(2)物塊最后停在車上的位置;
(3)物塊與車最后相對(duì)靜止時(shí)的速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示,a、b、c、d、e、f點(diǎn)是以O(shè)為球心的球面上的點(diǎn),分別在a、c兩點(diǎn)處放上等量異種電荷+Q和-Q.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.b、f兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向不同
B.e、d兩點(diǎn)電勢(shì)不同
C.檢驗(yàn)電荷+q在b、f兩點(diǎn)所受的電場(chǎng)力相同
D.檢驗(yàn)電荷+q在e、d兩點(diǎn)的電勢(shì)能相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.(1)在“研究物體平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度,實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:
A、讓小球多次從①同一位置②靜止釋放,記下小球穿過(guò)卡片孔的一系列位置;
B、安裝好器材,注意斜槽末端水平和平板豎直,記下小球在斜槽末端O點(diǎn)時(shí)球心在白紙上的投影點(diǎn)的位置和過(guò)O點(diǎn)的豎直線,檢測(cè)斜槽末端水平的方法是③小球能靜止在斜槽末端
C、測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y,用v0=④$x\sqrt{\frac{g}{2y}}$,算出該小球的平拋初速度,實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值,然后求它們的平均值.
D、取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋軌跡
上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序?yàn)棰軧DAC(只排列序號(hào)即可)
(2)如圖所示,在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的變長(zhǎng)L=1.25cm,若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=⑥$2\sqrt{gL}$(用L、g表示).其值是⑦0.70m/s(取g=9.8m/s2),小球在b點(diǎn)的速率是⑧0.88m/s(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)物體A、B,并排靜止在水平地面上,如圖甲所示,用同向水平拉力F1、F2分別作用于物體A和B上,作用一段時(shí)間后撤去,兩物體各自滑行一段距離后停止.兩物體運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象分別如圖乙中圖線a、b所示,相關(guān)數(shù)據(jù)已在圖中標(biāo)出,已知m1<m2,下列判斷中正確的是( 。
A.一定有F1大于F2
B.A、B兩物體與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)一定相同
C.F1對(duì)物體A作用的位移小于F2對(duì)物體B所作用的位移
D.物體A的總位移大于物體B的總位移

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.如圖是自行車的傳動(dòng)裝置示意圖,若腳蹬勻速轉(zhuǎn)一圈需要時(shí)間T,已數(shù)出鏈輪齒數(shù)為45,飛輪齒數(shù)為15,要知道在此情況下自行車前進(jìn)的速度,還需要測(cè)量的物理量是后輪半徑R(填寫該物理量的名稱及符號(hào)).用這些量表示自行車前進(jìn)速度的表達(dá)式v=$\frac{6πR}{T}$.

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