16．某小型水電站的電能輸送示意圖如下．發(fā)電機(jī)的輸出電壓為220V，輸電線總電阻為r，升壓變壓器原副線圈匝數(shù)分別為n1、n2．降低變壓器原副線匝數(shù)分別為n3、n4（變壓器均為理想變壓器）．要使額定電壓為220V的用電器正常工作，則（　�。�
A．$\frac{n_2}{n_2}＞\frac{n_3}{n_4}$
B．$\frac{n_2}{n_2}＜\frac{n_3}{n_4}$
C．$\frac{n_2}{n_1}$越大，輸電線損失的電功率越大
D．$\frac{n_2}{n_1}$越大，升壓變壓器的輸出功率越大

分析 通過理想升壓變壓器將電送到用戶附近，然后用理想降壓變壓器向遠(yuǎn)處用戶供電家中．提升電壓的目的是降低線路的功率損失，從而提高用戶得到的功率

解答 解：AB、由變壓器的電壓比與匝數(shù)之比的關(guān)系得：$\frac{{u}_{2}}{{u}_{1}}$=$\frac{{n}_{2}}{{n}_{1}}$，$\frac{{u}_{3}}{{u}_{4}}$=$\frac{{n}_{3}}{{n}_{4}}$；
U1=200V，U4=220V，又因與為線路電壓損失，即U2＞U3，所以$\frac{{n}_{2}}{{n}_{1}}$＞$\frac{{n}_{3}}{{n}_{4}}$；
 故A正確，B錯(cuò)誤．
C、因是理想變壓器，則其輸入功率與輸出功率相等，P=UI知電壓越大電流越小，根據(jù)損失功率△P=I2R知電流越小損失功率越小，故C錯(cuò)誤，
D、由于功率是輸出決定輸入，故升壓變壓器的輸出功率由用戶決定，故D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 理想變壓器的輸入功率與輸出功率相等，且沒有漏磁現(xiàn)象．遠(yuǎn)距離輸電，由于導(dǎo)線通電發(fā)熱導(dǎo)致能量損失，所以通過提高輸送電壓，從而實(shí)現(xiàn)降低電損．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，小木塊從圓弧軌道上的a點(diǎn)滑向b點(diǎn)，速率保持不變，以下說法正確的是（　�。�
A．木塊所受的合外力為零
B．木塊所受的力都不對(duì)其做功
C．木塊的機(jī)械能守恒
D．木塊所受的合外力不為零，但合外力對(duì)木塊所做的功為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，質(zhì)量M=8kg的小車放在水平光滑的平面上，在小車左端加一水平推力F=8N，當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到1.5m/s時(shí)，在小車前端輕輕地放上一個(gè)大小不計(jì)，質(zhì)量為m=2kg的小物塊，物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù) μ=0.2，小車足夠長（取g=10m/s2）．求：
（1）經(jīng)多長時(shí)間兩者達(dá)到相同的速度？
（2）從小物塊放上小車開始，經(jīng)過t=1.5s小物塊通過的位移大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．（1）用多用電表歐姆擋粗略測(cè)量某元件的電阻，選用“×1”擋，測(cè)量結(jié)果如圖1所示，則測(cè)得的電阻為13Ω．

（2）為探究該元件的導(dǎo)電性能（電阻隨電壓變化不太大），提供了如下器材：
A．電流表A（量程0.6A，內(nèi)阻約0.9Ω）
B．電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ）
C．滑動(dòng)變阻器R1 （10Ω，0.3A）
D．滑動(dòng)變阻器R2（1000Ω，0.1A）
E．電源E（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻約0.1Ω）
F．開關(guān)S及導(dǎo)線若干
①實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選擇C（填寫器材序號(hào)），以保證實(shí)驗(yàn)過程中調(diào)節(jié)方便；
②在圖2虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，要求閉合電鍵前滑動(dòng)變阻器放置在合適位置；
③如圖3中I、Ⅱ圖線，一條為元件真實(shí)的U-I圖線，另一條是本次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的U-I圖線，其中II是本次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的圖線．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．依據(jù)熱學(xué)知識(shí)可知，下列說法正確的是（　�。�
A．已知一定質(zhì)量物質(zhì)的體積和該物質(zhì)分子的體積，一定能估算出阿伏伽德羅常數(shù)
B．當(dāng)分子力表現(xiàn)為斥力時(shí)，分子間距減小，分子勢(shì)能將增大
C．要使一定質(zhì)量的氣體分子平均動(dòng)能增大，外界一定向氣體傳熱
D．外界對(duì)氣體做功，氣體壓強(qiáng)增大，內(nèi)能也增加

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)用螺旋測(cè)微器測(cè)量一圓管外徑，如圖所示，其讀數(shù)為5.622-5.625mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，BCDG是光滑絕緣的$\frac{3}{4}$圓形軌道，位于豎直平面內(nèi)，軌道半徑為R，下端與水平絕緣軌道在B點(diǎn)平滑連接，整個(gè)軌道處在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中．現(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶正電的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）置于水平軌道上，滑塊受到的電場(chǎng)力大小為$\frac{3}{4}$mg，滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，重力加速度為g．
（1）若滑塊從水平軌道上距離B點(diǎn)s=3R的A點(diǎn)由靜止釋放，滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度為多大？
（2）在（1）的情況下，求滑塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)受到軌道的作用力大��；
（3）改變s的大小，使滑塊恰好始終沿軌道滑行，且從G點(diǎn)飛出軌道，求滑塊在圓軌道上滑行過程中的最小速度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．設(shè)行星繞恒星的運(yùn)動(dòng)軌道是圓形，則其軌道半徑R的三次方與周期T的二次方之比為常數(shù)，即$\frac{{R}^{3}}{{T}^{2}}$=K，那么K的大�。ā　。�
A．只與行星的質(zhì)量有關(guān)B．只與恒星的質(zhì)量有關(guān)
C．與恒星和行星的質(zhì)量都有關(guān)D．與恒星和行星的質(zhì)量均無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)在探究力的合成的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)中，利用圖釘、平板、橡皮條、彈簧秤及鉛筆刻度尺進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，
（1）如圖示實(shí)驗(yàn)中A測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.60N．（本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N）
（2）為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡可能減小誤差，正確的做法是BD
A．用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩時(shí)，兩細(xì)繩的夾角要盡量小
B．用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩時(shí)，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行
C．用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)應(yīng)盡可能大一些
D．細(xì)繩的長度應(yīng)適當(dāng)長一些
（3）某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，完成了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟為：
①在水平放置的木板上固定白紙，橡皮條一端固定在板上，另一端拴兩根細(xì)繩，通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，在白紙上記下O點(diǎn)和兩測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2．
②只用一只測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F和細(xì)繩的方向
③在紙上根據(jù)F1和F2的大小和方向，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F′，并與②中的F進(jìn)行比較研究．
請(qǐng)指出以上步驟中有錯(cuò)誤或疏漏的地方：①應(yīng)同時(shí)記下兩力的方向；②應(yīng)拉長到同一點(diǎn)O．

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