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下列說法正確的是
A.溫度升高,物體的每一個分子的動能都增大
B.氣體的壓強是由氣體分子間的吸引和排斥產生的
C.當兩個分子間的距離為r0(平衡位置)時,分子力為零,分子勢能最小
D.溫度越高,布朗運動越劇烈,所以布朗運動也叫做熱運動
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用如圖所示實驗裝置,探究動能與重力勢能的轉化關系,得到了重錘下落高度h以及所對應的重力勢能減少量Ep和動能增加量Ek,并繪制了Ep、Ek與h的關系圖像如圖(乙)所示,忽略夾子及紙帶質量,取g=10 m/s2.由圖像可知重錘質量為 kg,重錘及紙帶在下落過程中所受阻力為 N,為減小阻力對實驗探究結果的影響,請寫出兩條改良實驗的方法:
第一條:
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第二條:
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幾位同學用如圖(甲)所示的“驗證機械能守恒定律”實驗裝置來測定重力加速度g.他們按正確的步驟操作,得到一條點跡比較清晰的紙帶,為了得到較為準確的測量結果,他們提出如下三種處理紙帶(打點時間間隔均為T)數據求重力加速度g的方案.
方案一:在紙帶上,0點是打出的第一個點,每打一個點取作一個計數點,如圖(乙)中的0,1,2…6點所示,測出各相鄰計數點間的距離x1,x2…x6,則重力加速度g= ;
方案二:按方案一所編列的計數點,如圖(丙)所示測出1,2…6各點到計數點0的距離,分別記作h1,h2…h(huán)6,并求出打下1,2…5各計數點時重錘的速度v1,v2…v5,以v2為縱坐標,h為橫坐標,作出v2h圖線,求得該圖線的斜率為k1,則重力加速度g= .
方案三:由方案二所測得的h1,h2…h(huán)6,分別計算h1,h2…h(huán)6與對應的運動時間t(從0計數點算起的時間)的比值,…,以為縱坐標,t為橫坐標,作出t圖線,求得該圖線的斜率為k2.則重力加速度g= ;
就方案二、三運用圖像法處理數據為可能得到較為準確的測量結果,請簡要說說你的看法
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用如圖所示實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示.已知m1=50 g、m2=150 g,則(g取9.8 m/s2,所有結果均保留三位有效數字).
(1)在紙帶上打下計數點5時的速度v5= m/s;
(2)在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk= J,系統(tǒng)重力勢能的減少量ΔEp= J;
(3)若某同學作出h圖像如圖,則當地的實際重力加速度g= m/s2.
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DIS實驗是利用現代信息技術進行的實驗.老師上課時“用DIS研究機械能守恒定律”裝置如圖(甲)所示,在某次實驗中,選擇DIS以圖像方式顯示實驗的結果,所顯示的圖像如圖(乙)所示.圖像的橫軸表示小球距D點的高度h,縱軸表示擺球的重力勢能Ep、動能Ek或機械能E.試回答下列問題:
(1)圖(乙)的圖像中,表示小球的重力勢能Ep、動能Ek、機械能E隨小球距D點的高度h變化關系的圖線分別是 (按順序填寫相應圖線所對應的文字).
(2)根據圖(乙)所示的實驗圖像,可以得出的結論是
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某同學設計了以下的實驗來驗證機械能守恒定律:在豎直放置的光滑的塑料米尺上套一個質量為m的磁性滑塊,滑塊可沿米尺自由下落.在米尺上還安裝了一個連接電壓傳感器(能夠記錄最大電壓)的多匝線框A,線框平面在水平面內,滑塊可穿過線框,如圖所示.把滑塊從米尺的0刻度線處釋放,記下線框所在的刻度h和滑塊穿過線框時的電壓U.改變h,調整線框的位置,多做幾次實驗,記錄各次的h、U.
(1)如果采用圖像法對得出的數據進行分析論證,用圖線 (選填“Uh”或“U2h”)更容易得出結論.
(2)影響本實驗精確程度的因素主要是
(至少列舉一點).
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在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中,電源的頻率為50 Hz,依次打出的點為0,1,2,3,4…n,則:
(1)如用第2點到第6點之間的紙帶來驗證,必須直接測量的物理量為 、 、 ,必須計算出的物理量為 、 ,驗證的表達式為 .
(2)下列實驗步驟操作合理的排列順序是 (填寫步驟前面的字母).
A.將打點計時器豎直安裝在鐵架臺上
B.接通電源,再松開紙帶,讓重物自由下落
C.取下紙帶,更換新紙帶(或將紙帶翻個面)重新做實驗
D.將重物固定在紙帶的一端,讓紙帶穿過打點計時器,用手提著紙帶
E.選擇一條紙帶,用刻度尺測出物體下落的高度h1,h2,h3…h(huán)n,計算出對應的瞬時速度v1,v2,v3…vn
F.分別算出m和mghn,在實驗誤差范圍內看是否相等
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下列關于“驗證機械能守恒定律”實驗的實驗誤差的說法中,正確的是( )
A.重物質量的稱量不準會造成較大誤差
B.重物質量選用得大些,有利于減小誤差
C.重物質量選用得較小些,有利于減小誤差
D.紙帶下落和打點不同步會造成較大誤差
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某同學利用下述裝置對輕質彈簧的彈性勢能進行探究:一輕質彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連;彈簧處于原長時,小球恰好在桌面邊緣,如圖(甲)所示.向左推小球,使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放;小球離開桌面后落到水平地面.通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能.
回答下列問題:
(1)本實驗中可認為,彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等.已知重力加速度大小為g.為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的 (填正確答案標號).
A.小球的質量m
B.小球拋出點到落地點的水平距離s
C.桌面到地面的高度h
D.彈簧的壓縮量Δx
E.彈簧原長l0
(2)用所選取的測量量和已知量表示Ek,得Ek= .
(3)圖(乙)中的直線是實驗測量得到的sΔx圖線.從理論上可推出,如果h不變,m增加,sΔx圖線的斜率會 (填“增大”、“減小”或“不變”);如果m不變,h增加,sΔx圖線的斜率會 (填“增大”、“減小”或“不變”).由圖(乙)中給出的直線關系和Ek的表達式可知,Ep與Δx的 次方成正比.
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