“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖1所示．

（1）打點計時器是一種計時儀器，其電源頻率為50Hz，常用的電磁式打點計時器和電火花計時器，使用的都是　　（填“直流電”或“交流電”），它們是每隔　　s打一個點．

（2）本實驗應(yīng)用的實驗方法是　　

A．控制變量法          B．假設(shè)法    C．理想實驗法          D．等效替代法

（3）下列說法正確的是　　．

A．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力

B．實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源

C．本實驗砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小車A的質(zhì)量

D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a﹣圖象

（4）某同學(xué)在實驗中．打出的一條紙帶如圖2所示，他選擇了幾個計時點作為計數(shù)點，相鄰 兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標(biāo)出，其中s₁=7.06cm、s₂=7.68cm、s₃=8.30cm、s₄=8.92cm，打“C”計數(shù)點時小車的速度大小為　　m/s，紙帶加速度的大小是　　m/s²．

（5）某同學(xué)將長木板右端適當(dāng)墊高，其目的是　　．但他把長木板的右端墊得過高，使得傾角過大．用a表示小車的加速度，F(xiàn)表示細(xì)線作用于小車的拉力．他繪出的a﹣F關(guān)系圖象是　　

某學(xué)習(xí)小組在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中．

（1）其中的兩個實驗步驟分別是：

A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個繩套，通過細(xì)繩同時用兩個彈簧測力計（彈簧測力計與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點到達(dá)某一位置O點，在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F₁和F₂．

B．只用一只彈簧測力計，通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向．

請指出以上步驟中的錯誤或疏漏：

A中是　　．

B中是　　．

（3）該學(xué)習(xí)小組糾正了（1）中的問題后，實驗中兩個彈簧測力計的拉力F₁、F₂已在圖中畫出，圖中的方格每邊長度表示2N，O點是橡皮條的結(jié)點，請作出合力F的圖示，并求出合力的大小為　　 N．

如圖所示，物體P以一定的初速度v沿光滑水平面向右運動，與一個右端固定的輕質(zhì)彈簧相撞，并被彈簧反向彈回，若彈簧在被壓縮過程中始終遵守胡克定律，那么在P與彈簧發(fā)生相互作用的整個過程中（　�。�

質(zhì)量為10kg的物體，在水平地面上向左運動，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2．與此同時，物體受到一個水平向右的推力F=20N的作用，則物體的加速度為（g取10m/s²）（　�。�

某人用手豎直向上提著一只行李箱并處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�

在利用打點計時器探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中，下列說法中正確的是（　　）

關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（　�。�

關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�

如圖所示，沿光滑的豎直墻壁用網(wǎng)兜把一個足球掛在A點．當(dāng)懸線變短時，下列說法中正確的是（　�。�

質(zhì)量為m的長方形木塊靜止在傾角為θ的斜面上，斜面對木塊的支持力和摩擦力的合力方向應(yīng)該是（　�。�