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科目: 來源: 題型:


將一個10﹣6C的負(fù)電荷從電場中A點(diǎn)移到B點(diǎn),克服電場力做功2×10﹣6J.從C點(diǎn)移到D點(diǎn),電場力做功7×10﹣6J,若已知B點(diǎn)比C點(diǎn)電勢高3V,則A、B、C、D各點(diǎn)的電勢高低是(從高至低填寫) D。尽 > B。尽 ,UDA= 2 V.

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科目: 來源: 題型:


在靜電場中的某一點(diǎn)A放一個試探電荷q=﹣1×10﹣10C,q 受到的電場力為1×10﹣8N,方向向左,則A點(diǎn)的場強(qiáng)的大小 100N/C 和方向 向右。蝗绻麖腁點(diǎn)取走q,A點(diǎn)場強(qiáng)大小為 100N/C ,將一個q=2×10﹣10C試探正電荷放在離球心60cm處的A點(diǎn),所受的電場力為 2×10﹣8N。

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科目: 來源: 題型:


如圖所示,平行金屬板A、B之間有勻強(qiáng)電場,A、B間電壓為600V,A板帶正電,接地,B板帶負(fù)電.A、B兩板間距為12cm,C點(diǎn)離A板4cm,則關(guān)于C點(diǎn)的電勢說法正確的是(  )

 

A.

φC=400V

B.

φC=﹣400V

C.

φC=﹣200V

D.

φC=200V

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科目: 來源: 題型:


四種電場的電場線如圖所示.一正電荷q僅在電場力作用下由M點(diǎn)向N點(diǎn)作加速運(yùn)動且加速度越來越大.則該電荷所在的電場是圖中的( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源: 題型:


如圖所示,在處于O點(diǎn)的點(diǎn)電荷+Q形成的電場中,試探電荷q由A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場力做功為W1;以O(shè)A為半徑畫弧交于OB于C,q由A點(diǎn)移到C點(diǎn)電場力做功為 W2; q由C點(diǎn)移到B點(diǎn)電場力做功為 W3.則三者的做功關(guān)系以及q由A點(diǎn)移到C點(diǎn)電場力做功為 W2的大小( 。

 

A.

W1=W2=W3,W2=0

B.

W1>W(wǎng)2=W3,W2>0

 

C.

W1=W3>W(wǎng)2,W2=0

D.

W1=W2<W3,W2=0

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科目: 來源: 題型:


如圖所示,虛線a、b、c代表靜電場中的三個等勢面,它們的電勢分別為φa、φb和φc,φa>φb>φc.一帶正電的粒子射入電場中,其運(yùn)動軌跡如圖中實(shí)線KLMN所示.由圖可知下列說法中正確的是(  )

 

A.

粒子從K到L的過程中,電場力做負(fù)功

 

B.

粒子從L到M的過程中,電場力做負(fù)功

 

C.

粒子從K到L的過程中,電勢能增加

 

D.

粒子從M到N的過程中,動能增加

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科目: 來源: 題型:


如圖所示,+Q1和﹣Q2是兩個可自由移動的電荷,Q2=4Q1.現(xiàn)再取一個可自由移動的點(diǎn)電荷Q3放在Q1與Q2連接的直線上,欲使整個系統(tǒng)平衡,那么( 。

 

A.

Q3應(yīng)為負(fù)電荷,放在Q1的左邊

 

B.

Q3應(yīng)為負(fù)電荷,放在Q2的右邊

 

C.

Q3應(yīng)為正電荷,放在Q1的左邊

 

D.

Q3應(yīng)為正電荷,放在Q2的右邊

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科目: 來源: 題型:


如圖所示,A、B為兩個等量的正點(diǎn)電荷,在其連線中垂線上的P點(diǎn)放一個負(fù)點(diǎn)電荷q(不計重力),由靜止釋放后,下列說法中正確的是( 。

 

A.

點(diǎn)電荷在從P點(diǎn)到O點(diǎn)運(yùn)動的過程中,加速度越來越大,速度越來越大

 

B.

點(diǎn)電荷在從P點(diǎn)到O點(diǎn)運(yùn)動的過程中,加速度越來越小,速度越來越大

 

C.

點(diǎn)電荷運(yùn)動到O點(diǎn)時加速度為零,速度達(dá)最大值

 

D.

點(diǎn)電荷越過O點(diǎn)后,速度越來越小,加速度越來越大,直到粒子速度為零

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科目: 來源: 題型:


兩個相同的金屬小球,帶電量之比為1:5,當(dāng)它們相距r時的相互作用力為F1.若把它們互相接觸后再放回原處,它們的相互作用力變?yōu)镕2,則之值可能為(  )

 

A.

5:1

B.

5:9

C.

5:4

D.

5:8

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四個塑料小球,A和B互相排斥,B和C互相吸引,C和D互相排斥.如果D帶正電,則B球的帶電情況是(  )

 

A.

帶正電

B.

帶負(fù)電

 

C.

不帶電

D.

可能帶負(fù)電或不帶電

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