科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平地面上,物體B受沿斜面向上力F作用沿斜面勻速上滑,A、B之間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,μ<tanθ,且A、B質(zhì)量均為m,則( )
A. A、B保持相對(duì)靜止
B. 地面對(duì)斜面體的摩擦力等于
C. 地面受到的壓力等于
D. B與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)為
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科目: 來(lái)源: 題型:
一細(xì)繩穿過一光滑、不動(dòng)的細(xì)管,兩端分別栓著質(zhì)量為的小球A和B。當(dāng)小球A繞著中心軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),A球擺開某一角度,此時(shí)A球到上管口的繩長(zhǎng)為L(zhǎng),如圖所示.細(xì)管的半徑可以忽略.則下列說(shuō)法正確的是( )
A.細(xì)繩的拉力等于A球勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力
B.A球運(yùn)動(dòng)的周期為
C. 若A球的角速度增大則穩(wěn)定后B球?qū)⑾陆?/p>
D. 若A球角速度增大則穩(wěn)定后A球的向心加速度減小
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,傾角為θ=300的足夠長(zhǎng)傳送帶以恒定的速率v0沿順時(shí)針方向運(yùn)行,t=0時(shí),將質(zhì)量m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在傳送帶上,物塊速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。設(shè)沿傳送帶向上為正方向,取重力加速度g=10m/s2,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.物塊受到的摩擦力的方向先沿皮帶向上后沿傳送帶向下
B.物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
C.5~10s內(nèi)摩擦力大小為6N
D.皮帶長(zhǎng)度為12.5m
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,物塊A和B的質(zhì)量分別為4m和m,開始AB均靜止,細(xì)繩拉直,在豎直向上拉力F=6mg作用下,動(dòng)滑輪豎直向上加速運(yùn)動(dòng)。已知?jiǎng)踊嗁|(zhì)量忽略不計(jì),動(dòng)滑輪半徑很小,不考慮繩與滑輪之間的摩擦,細(xì)繩足夠長(zhǎng),在滑輪向上運(yùn)動(dòng)過程中,物塊A和B的加速度分別為( )
A.
B.
C.
D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
李娜是亞洲首位獲得大滿貫單打冠軍的網(wǎng)球選手,她將國(guó)人對(duì)網(wǎng)球的熱愛推向了新的高
潮,網(wǎng)球發(fā)球機(jī)也因此備受人們的喜愛,某款網(wǎng)球發(fā)球機(jī)的主要技術(shù)性能如圖所示,不計(jì)空
氣阻力,重力加速度取,在一次訓(xùn)練中,該發(fā)球機(jī)發(fā)射的第一個(gè)
網(wǎng)球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),空中最多還有網(wǎng)球數(shù)為( )
A.2個(gè) B.3個(gè)
C.4個(gè) D.5個(gè)
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如圖所示,在豎直墻壁間有質(zhì)量分別為和的半圓球和光滑圓球,兩球
正以加速度勻加速下滑,已知,球心連線與水平方向的夾角,則半圓
球與豎直墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)為( )
A. B.
C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
在新房裝修時(shí),往往要通過如圖所示的裝置向樓上運(yùn)送裝修材料,為了防止材料在運(yùn)送
的過程中刮碰到墻面,固定站在地面上A點(diǎn)的工人師傅還要通過系于處的繩索施加力,
其中是提升材料的動(dòng)力,則提升重為的材料在緩慢豎直上升的過程中,下列關(guān)于力、
大小變化的說(shuō)法正確的是( )
A.、都增大
B.、都減小
C.增大、減小
D.減小、增大
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科目: 來(lái)源: 題型:
物體、從同一位置沿同一直線運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.時(shí),、速度方向均發(fā)生改變
B.時(shí),、相距
C.前,、均做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
D.前,與的加速度始終相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,從點(diǎn)由靜止釋放一彈性小球,一段時(shí)間后與固定斜面上點(diǎn)發(fā)
生碰撞,碰后小球速度大小不變,方向變?yōu)樗椒较,又?jīng)過相同的時(shí)間落于地
面上點(diǎn),已知地面上點(diǎn)位于點(diǎn)正下方,、間距離為,則( )
A.、兩點(diǎn)間距離為
B.、兩點(diǎn)間距離為
C.、兩點(diǎn)間距離為
D.、兩點(diǎn)間距離為
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科目: 來(lái)源: 題型:
英國(guó)科學(xué)巨匠牛頓因蘋果從樹上墜落而產(chǎn)生有關(guān)萬(wàn)有引力的靈感,是科學(xué)史上的一個(gè)傳
奇故事.如圖所示,假設(shè)那個(gè)“神奇”的蘋果A由靜止脫落的同時(shí),將蘋果B
從桌面豎直上拋,經(jīng)時(shí)間二者同時(shí)落到桌面上,不計(jì)一切阻力以及樹干樹枝的影
響,A、B可看作質(zhì)點(diǎn),則A、B在最后的位移之比為( )
A. B. C. D.
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