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科目: 來源: 題型:多選題

9.在測量長度的實驗中某同學(xué)測量結(jié)果為3.240cm,請問該同學(xué)用的測量工具可能是(  )
A.毫米刻度尺B.精度為0.1mm的游標卡尺
C.精度為0.05mm的游標卡尺D.精度為0.02mm的游標卡尺

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,A.B.C是三個完全相同的燈泡,L1.L2是完全相同的兩個不計電阻的線圈,電源內(nèi)阻不計,當K1閉合.K2斷開并穩(wěn)定后,A.B的實際功率都是P,當K1.K2都合上并穩(wěn)定后,C的實際功率為PC,當在K2閉合的情況下,把K1打開的瞬間,A、B、C的實際功率PA′、PB′、PC′的關(guān)系為( 。
A.PC=P,PC′=PA′=PBB.PC=0,PC′=P,PA′=PB′=0
C.PC=P,PC′=2 PA′=2 PBD.PC=P,PC′=4 PA′=4 PB

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科目: 來源: 題型:實驗題

7.某同學(xué)利用打點計時器和氣墊導(dǎo)軌做“探究碰撞中的不變量”的實驗;氣墊導(dǎo)軌裝置如圖(a)所示,所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成.在空腔導(dǎo)軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔,向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通人壓縮空氣,壓縮空氣會從小孔中噴出,使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上,如圖(b)所示,這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差.

(1)下面是實驗的主要步驟:
①安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;
②向氣墊導(dǎo)軌通人壓縮空氣;
③把打點計時器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè),將紙帶穿過打點計時器越過彈射架并固定在滑塊1的左端,調(diào)節(jié)打點計時器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動時,紙帶始終在水平方向;
④滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩;
⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間;
⑥先接通打點計時器的電源,然后放開紙帶,讓滑塊帶動紙帶一起運動;
⑦取下紙帶,重復(fù)步驟④⑤⑥,選出較理想的紙帶如圖(c)所示:

⑧測得滑塊1(包括撞針)的質(zhì)量為310g,滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205g;試完善實驗步驟⑥的內(nèi)容.
(2)已知打點計時器每隔0.02s打一個點,計算可知,兩滑塊相互作用前質(zhì)量與速度的乘積之和為0.620kg•m/s;兩滑塊相互作用以后質(zhì)量與速度的乘積之和為0.618kg•m/s(保留三位有效數(shù)字).
(3)試說明(2)問中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是紙帶與打點計時器限位孔有摩擦力的作用.

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科目: 來源: 題型:實驗題

6.如圖1所示,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系.

(1)實驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通過僅測量C(填選項前的符號),間接地解決這個問題.
A.小球開始釋放時高度h
B.小球拋出點距地面的高度H
C.小球做平拋運動的射程
(2)圖1中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影.實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP.然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相碰,并多次重復(fù).
接下來要完成的必要步驟是ADE.(填選項前的符號)
A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2
B.測量小球m1開始釋放時高度h
C.測量拋出點距地面的高度H
D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E.測量平拋射程OM,ON
(3)若兩球相碰前后的動量守恒,其表達式可表示為m1•OM+m2•ON=m1•OP(用(2)中測量的量表示).
(4)經(jīng)測定,m1=45.0g,m2=7.5g,小球落地點的平均位置距O點的距離如圖2所示.碰撞前、后m1的動量分別為p1與p1′,則p1:p1′=14:11;若碰撞結(jié)束時m2的動量為p2′,則p1′:p2′=11:2.9.
實驗結(jié)果說明,碰撞前、后總動量的比值為1.01.

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科目: 來源: 題型:實驗題

5.多用電表在科研和生活中有著廣泛的用途,例如探測黑箱內(nèi)的電學(xué)元件,如圖甲所示是黑箱上的三個接線柱,兩個接線柱之間最多只能接一個元件,黑箱內(nèi)所接的元件不超過兩個,某實驗小組進行了以下操作步驟:
①用直流電壓擋測量,A、B、C三點間均無電壓;
②改用歐姆擋測量,A、C間正反接阻值不變;
③用歐姆擋測量,黑表筆接A、紅表筆接B時測得的阻值較小,反接時測得的阻值較大;
④用歐姆擋測量,黑表筆接C、紅表筆接B測得阻值比黑表筆接A、紅表筆接B時測得的阻值大.

(1)上述第①步操作中說明了:黑箱內(nèi)的電學(xué)元件中沒有電源;
(2)多用電表調(diào)至歐姆擋,在正式測量電阻前需要進行的實驗操作是:歐姆調(diào)零;
(3)該小組選擇了“×100”擋正確操作后,第②步實驗操作測得的示數(shù)如圖乙所示,則阻值為2200Ω;
(4)請在圖甲中畫出黑箱內(nèi)的元件及正確的接法;
(5)該實驗小組選擇了多用電表的某個功能擋和電阻箱來測量電源的電動勢和內(nèi)電阻,作出R-$\frac{1}{x}$圖象如圖丙所示(圖中單位均采用國際單位制中單位),則該電源的電動勢E=1.5V,內(nèi)阻r=2.5Ω,實驗中測量的電動勢小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)電源真實的電動勢.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.用如圖所示的實驗裝置探究恒力做功和物體速度變化間的關(guān)系.
某同學(xué)的實驗方案如圖所示,用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為在實驗中還應(yīng)該采取的兩項措施是①平衡摩擦力;②鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:多選題

3.無限長通電直導(dǎo)線在其周圍某一點產(chǎn)生磁場的磁感應(yīng)強度大小與電流成正比,與導(dǎo)線到這一點的距離成反比,即B=k$\frac{I}{r}$(式中k為常數(shù)).如圖甲所示,光滑絕緣水平面上平行放置兩根無限長直導(dǎo)線M和N,導(dǎo)線N中通有方向如圖的恒定電流I,導(dǎo)線M中的電流IM大小隨時間變化的圖象如圖乙所示方向與M中電流方向相同.絕閉合導(dǎo)線框ABCD放在同一水平面上,AB邊平行于兩直導(dǎo)線,且位于兩者正中間.則以下說法正確的是( 。
A.0~t0時間內(nèi),流過R的電流方向由D→R→C
B.t0~2t0時間內(nèi),流過R的電流方向由D→R→C
C.0~t0時間內(nèi),不計CD邊電流影響,則AB邊所受安培力的方向向左
D.t0~2t0時間內(nèi),不計CD邊電流影響,則AB邊所受安培力的方向向右

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖,兩個半徑不等的金屬圓環(huán)在同一平面內(nèi)相切.在相切處都截去一小段,然后把截點分別焊接起來,穿過兩環(huán)的磁場方向垂直環(huán)面向里,磁場的磁感強度均勻增加,則( 。
A.兩環(huán)中感應(yīng)電流方向都是順時針的
B.兩環(huán)中感應(yīng)電流方向都是逆時針的
C.大環(huán)中的感應(yīng)電流方向是順時針的,而小環(huán)中的感應(yīng)電流方向是逆 時針的
D.大環(huán)中的感應(yīng)電流方向是逆時針的,而小環(huán)中的感應(yīng)電流方向是順時針的

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科目: 來源: 題型:多選題

1.下列關(guān)于洛倫茲力和安培力的描述中,正確的是(  )
A.處于勻強磁場中的通電直導(dǎo)線一定受到安培力的作用
B.安培力是大量運動電荷所受洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)
C.在勻強磁場中運動的帶電粒子受到的洛倫茲力不做功
D.通電直導(dǎo)線在磁場中受到的安培力方向與磁場方向平行

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科目: 來源: 題型:填空題

15.重10N的滑塊置于水平桌面上,它與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.4,用勁度系數(shù)為k=200N/m的彈簧水平地拉他,當彈簧伸長1.5cm時滑塊與桌面間的摩擦力為3N,當彈簧伸長2.5cm時滑塊與桌面的摩擦力為4N(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

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同步練習(xí)冊答案