4．如圖所示，一質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體放在光滑水平地面上，斜面上疊放一質(zhì)量為m的光滑楔形物塊，物塊在水平恒力的作用下與斜面體一起恰好保持相對靜止地向右運動．重力加速度為g．下列判斷正確的是（　�。�

	A．	水平恒力大小F=（M+m）gtanθ
	B．	地面對斜面體的支持力大小N2=（M+m）g
	C．	物塊對斜面的壓力大小N1=mgcosθ
	D．	斜面體的加速度大小為$\frac{m}{M}$gtanθ

3．某同學用如圖1所示的實驗裝置做“探究加速度與合力的關(guān)系”的實驗，方法如下：在水平軌道的B點固定一個光電門，A點有一個小車，小車上有一個寬度為d的遮光條，用重物通過細線拉小車，小車在A點由靜止開始運動．

（1）若A、B之間的距離為L，遮光條通過光電門的時間為t，則小車的加速度a=$\frac{sfftu76^{2}}{2L{t}^{2}}$．
（2）本實驗中，把重物的重力當作小車受到的合力，實驗中缺少的一個重要步驟為平衡摩擦力．設(shè)重物的質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M，則m遠小于M（填“遠大于”或“遠小于”）．
（3）若甲、乙兩個同學用同一裝置做實驗，為方便對比，兩個同學畫圖時橫、縱坐標的標度都是一樣的，各自得到了a-F圖象如圖2所示，圖象的斜率不同說明兩位同學使用的器材中質(zhì)量是不同的，且大小關(guān)系是m_甲＞m_乙．

2．將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實驗．若砝碼的質(zhì)量為m₁=0.1kg，紙板的質(zhì)量為m₂=0.2kg，砝碼和紙板間的動摩擦因數(shù)μ₁=0.1，砝碼和桌面間及紙板與桌面間的動摩擦因數(shù)均為μ₂=0.2．某次實驗時，紙板抽出后，砝碼剛好停在桌子邊緣，已知砝碼與紙板左端的距離d=0.08m，砝碼到桌子右端的距離l=0.12m，取g=10m/s²．求：
（1）紙板所受摩擦力的大��；
（2）砝碼運動的時間；
（3）紙板所受拉力的大�。�

1．用如圖1所示的裝置“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”，帶滑輪的長木板水平固定，跨過小車上定滑輪的兩根細線均處于水平．

（1）實驗時，一定要進行的操作是AB．（填步驟序號）
A．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄拉力傳感器的示數(shù)F₀；
B．改變砂和砂桶質(zhì)量，打出幾條紙帶
C．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
D．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
（2）以拉力傳感器示數(shù)的二倍F（F=2F₀）為橫坐標，以加速度a為縱坐標，畫出的a-F圖象如圖2所示，則可能正確的是C．

（3）在實驗中，得到一條如圖3所示的紙帶，按時間順序取0、1、2、…、5共6個計數(shù)點，1～5每相鄰兩個點間各有四個打印點未畫出，用刻度尺測出1、2、…、5各點到O點的距離分別為：10.92、18.22、23.96、28.30、31.10（cm），通過電磁打點計時器的交流電頻率為50Hz．則：小車的加速度大小為1.5m/s²，（結(jié)果保留一位小數(shù)）

20．在消防演習中，消防隊員從一根豎直的長直輕繩上由靜止滑下，經(jīng)2.5s落地．為了獲得演習中的一些數(shù)據(jù)，以提高訓練質(zhì)量，研究人員在輕繩上端安裝一個力傳感器并與數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)相連接，用來記錄消防隊員下滑過程中輕繩受到的拉力與消防隊員重力的比值隨時間變化的情況．已知某隊員在一次演習中的數(shù)據(jù)如圖所示．問：該消防隊員在下滑過程中的最大速度和2.5s下滑的距離各是多少？（g取10m/s²）

19．某實驗小組采用如圖1所示的裝置來探究“功與速度變化的關(guān)系”?實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面?實驗的部分步驟如下：
（1）將一塊一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面上，在長木板的另一端固定打點計時器；
（2）把紙帶穿過打點計時器的限位孔，連在小車后端，用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼；
（3）把小車拉到靠近打點計時器的位置，接通電源，從靜止開始釋放小車，得到一條紙帶；
（4）關(guān)閉電源，通過分析小車位移與速度的變化關(guān)系來研究合外力對小車所做的功與速度變化的關(guān)系?

圖2是實驗中得到的一條紙帶，點O為紙帶上的起始點，A、B、C是紙帶的三個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間均有4個點未畫出，用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖2所示，已知所用交變電源的頻率為50Hz，問：
（1）打B點時刻，小車的瞬時速度v_B=0.40m/s?（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）本實驗中，若鉤碼下落高度為h₁時合外力對小車所做的功W₀，則當鉤碼下落h₂時，合外力對小車所做的功為$\frac{h_2}{h_1}{w_0}$?（用h₁、h₂、w₀表示）
（3）實驗中，該小組同學畫出小車位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖3所示?根據(jù)該圖形狀，某同學對W與v的關(guān)系作出的猜想，肯定不正確的是AC（填寫選項字母代號）
A．W∝v         B．W∝v²             C．W∝$\frac{1}{v}$       D．W∝v³
（4）在本實驗中，下列做法能有效地減小實驗誤差的是ABC（填寫選項字母代號）
A．把長木板右端適當墊高，以平衡摩擦力
B．實驗中控制鉤碼的質(zhì)量，使其遠小于小車的總質(zhì)量
C．調(diào)節(jié)滑輪高度，使拉小車的細線和長木板平行
D．先讓小車運動再接通打點計時器．

18．如圖所示的裝置可以做許多力學實驗．以下說法正確的是（　�。�

	A．	用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設(shè)法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響
	B．	用此裝置探宄“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與滑軌平行
	C．	用此裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，每次增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時，必須重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度
	D．	用此裝置驗證動能定理時，需要平衡摩擦力
	E．	用此裝置做實驗時，應該先接通電源讓打點計時器正常打點后再釋放小車

17．如圖，一小圓盤靜止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的中央，桌布的一邊與桌的AB邊重合．已知盤與桌布及桌面間的動摩擦因數(shù)均為μ．現(xiàn)突然以恒定加速度a將桌布抽離桌面，加速度方向是水平的且垂直于AB邊．若圓盤最后未從桌面掉下，則加速度a滿足的條件是（以g表示重力加速度）（　　）

A．

a≥μg

B．

a≥$\frac{3}{2}$μg

C．

a≥2μg

D．

a≥3μg

16．如圖a，長度L=0.8m的光滑桿左端固定一帶正電的點電荷A，其電荷量Q=1.8×10^-7C；一質(zhì)量m=0.02kg，帶電量為q的小球B套在桿上．將桿沿水平方向固定于某非均勻外電場中，以桿左端為原點，沿桿向右為x軸正方向建立坐標系．點電荷A對小球B的作用力隨B位置x的變化關(guān)系如圖（b）中曲線I所示，小球B所受水平方向的合力隨B位置x的變化關(guān)系如圖（b）中曲線Ⅱ所示，其中曲線Ⅱ在0.16≤x≤0.20和x≥0.40范圍可近似看作直線．求：（靜電力常量k=9×10⁹N•m/C²）

（1）小球B所帶電量q；
（2）非均勻外電場在x=0.3m處沿細桿方向的電場強度大小E；
（3）在合電場中，x=0.4m與x=0.6m之間的電勢差U．
（4）已知小球在x=0.2m處獲得v=0.4m/s的初速度時，最遠可以運動到x=0.4m．若小球在x=0.16m處受到方向向右，大小為0.04N的恒力作用后，由靜止開始運動，為使小球能離開細桿，恒力作用的最小距離s是多少？

15．三角形傳送帶以1m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動，兩邊的傳送帶長都是2m，且與水平方向的夾角均為37°．現(xiàn)有兩小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為0.5．（g取10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8）下列說法中正確的是（　�。�

	A．	物塊A到達底端的速度比B到達底端的速度大
	B．	A、B同時到達底端
	C．	物塊A先到達傳送帶底端
	D．	物塊A、B在傳送帶上的劃痕長度之比為1：3