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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.小葉同學(xué)利用圖甲裝置來探究加速度與力、質(zhì)量之間的定性關(guān)系.

(1)他安裝儀器后,準(zhǔn)備開始測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)的狀態(tài)如圖甲所示,從圖片上看,你覺得他在開始正確測(cè)量前必須得修正哪幾個(gè)方面的問題?(請(qǐng)寫出兩點(diǎn))①長(zhǎng)木板的右端沒被墊高(沒有平衡摩擦力)②細(xì)線沒有與板面平行;小車未靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
(2)修正后,小葉同學(xué)就開始實(shí)驗(yàn)測(cè)量,他所接的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源檔位如圖乙所示,則他所選的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是電磁(填“電火花”或“電磁”)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.
(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f=50Hz.,圖丙是小葉同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每?jī)牲c(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出.寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計(jì)算式:a=$\frac{{s}_{3}^{\;}+{s}_{4}^{\;}-{s}_{1}^{\;}-{s}_{2}^{\;}}{100}{f}_{\;}^{2}$.

根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度a大小為0.60m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量,根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖丁所示),此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C
A.小車與軌道之間存在摩擦       B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大            D.所用小車的質(zhì)量太大.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某物理課外小組利用圖(a)中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系.圖中,置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的長(zhǎng)木板水平放置,其右端固定一輕滑輪;輕繩跨過滑輪,一端與放在木板上的小滑車相連,另一端可懸掛鉤碼.本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個(gè),每個(gè)質(zhì)量均為0.010kg.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)將5個(gè)鉤碼全部放入小車中,在長(zhǎng)木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快,使小車(和鉤碼)可以在木板上勻速下滑.
(2)將n(依次取n=1,2,3,4,5)個(gè)鉤碼掛在輕繩右端,其余N-n個(gè)鉤碼仍留在小車內(nèi);用手按住小車并使輕繩與木板平行.釋放小車,同時(shí)用傳感器記錄小車在時(shí)刻t相對(duì)于其起始位置的位移s,繪制s-t圖象,經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a.
(3)對(duì)應(yīng)于不同的n的a值見下表.n=2時(shí)的s-t圖象如圖(b)所示;由圖(b)求出此時(shí)小車的加速度(保留2位有效數(shù)字),將結(jié)果填入下表.
n12345
a/m•s-20.200.580.781.00
(4)利用表中的數(shù)據(jù)在圖(c)中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn),并作出a-n圖象.從圖象可以看出:當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí),物體的加速度與其所受的合外力成正比.
(5)利用a-n圖象求得小車(空載)的質(zhì)量為0.45kg(保留2位有效數(shù)字,重力加速度取g=9.8m•s-2).
(6)若以“保持木板水平”來代替步驟(1),下列說法正確的是BC(填入正確選項(xiàng)前的標(biāo)號(hào))
A.a(chǎn)-n圖線不再是直線
B.a(chǎn)-n圖線仍是直線,但該直線不過原點(diǎn)
C.a(chǎn)-n圖線仍是直線,但該直線的斜率變大.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,在傾角θ=37°的粗糙斜面上距離斜面底端L=1m的A處,有一物塊由靜止開始沿斜面下滑到達(dá)底端B處,然后在水平面上滑動(dòng)一段距離到達(dá)C處后停止,每隔t=0.2s通過傳感器測(cè)得物塊的瞬時(shí)速度,下表給出了部分測(cè)量數(shù)據(jù).若物塊與各接觸面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相等,不計(jì)物塊撞擊水平面時(shí)的能量損失.
已知g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
t/s0.00.20.41.2
v/(m•s-10.00.40.81.0
(1)物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)物塊在水平面上滑動(dòng)的距離x.

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科目: 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,在光滑水平面上放著緊靠在一起的A、B兩物體,B的質(zhì)量是A的2倍,B受到向右的恒力FB=2N,A受到的水平力FA=9-2t(N)(t的單位是s).從t=0開始計(jì)時(shí),則( 。
A.A物體在3s末時(shí)刻的加速度是初始時(shí)刻的$\frac{5}{11}$
B.t>4s后,B物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C.t=4.5s時(shí),A物體的速度為零
D.t>4.5s后,AB的加速度方向相反

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

20.正常情況下,空氣是不導(dǎo)電的,但是如果空氣中的電場(chǎng)很強(qiáng),空氣也可以被擊穿,空氣被擊穿時(shí)會(huì)看到電火花或閃電.若觀察到某次閃電的火花長(zhǎng)約100m,且已知空氣的擊穿場(chǎng)強(qiáng)為3×106V/m,那么發(fā)生此次閃電的電勢(shì)差約為多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

19.在電場(chǎng)中把2.0×10-9C的正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),靜電力做功1.5×10-7J,再把這個(gè)電荷從B點(diǎn)移到C點(diǎn),靜電力做功-4.0×10-7J.
(1)A、B、C三點(diǎn)中電勢(shì)最高的是C點(diǎn);
(2)A、B、C三點(diǎn)中電勢(shì)最低的是B點(diǎn);
(3)UAB=75V,UBC=-200V,UCA=125V.
(4)把-1.5×10-9v的電荷從A點(diǎn)移到C點(diǎn),靜電力做1.875×10-6J的功.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

18.如圖為一束電場(chǎng)線和等勢(shì)線,回答下列問題.
(1)電場(chǎng)線和等勢(shì)線相互垂直;
(2)電勢(shì)φC>φD
(3)場(chǎng)強(qiáng)EA>EC;
(4)負(fù)電荷在B點(diǎn)受力方向和該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向受力方向沿電場(chǎng)線切線方向向右;場(chǎng)強(qiáng)方向沿電場(chǎng)線切線方向向左.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.在任意電場(chǎng)中,A點(diǎn)的電勢(shì)為φA=15V,B點(diǎn)的電勢(shì)為φB=20V,將一個(gè)電量為q=5C的負(fù)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場(chǎng)力所做的功為( 。
A.+25JB.-25JC.+30JD.-30J

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示,帶負(fù)電的小球靜止在水平位置的平行板電容器兩板間,距下板0.8cm,兩板間的電勢(shì)差為300V.如果兩板間電勢(shì)差減小到60V,則帶電小球運(yùn)動(dòng)到極板上需多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

15.如圖所示,質(zhì)量為1kg的小球穿在固定的直桿上,桿與水平方向成37°角,球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.小球在豎直向上的大小為20N的拉力F作用下,從離桿的下端0.24m處由靜止開始向上運(yùn)動(dòng),經(jīng)過1s撤去拉力,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)小球沿桿上滑的加速度大小;
(2)小球沿桿上滑的最大距離;
(3)小球從靜止起滑到桿的下端所需的時(shí)間.

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同步練習(xí)冊(cè)答案