相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

8.水平路面上質(zhì)量是40kg的手推車,在受到100N水平推力時(shí)做加速度為2m/s2勻加速運(yùn)動(dòng).如果撤去推力時(shí)車的加速度大小為多少?

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

7.如圖所示,小車上固定一彎折硬桿ABC,桿C端固定一質(zhì)量為m的小球,已知∠ABC=θ,當(dāng)小車以加速度a向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),桿C端對(duì)小球的作用力大小為多少?

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

6.某人從甲地沿直線趕往乙地,前一半路程速度大小為10m/s,后一半路程速度大小為15m/s,則此人在全程的平均速度大小為多少?

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科目: 來源: 題型:多選題

5.放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物塊速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示.取重力加速度g=10m/s2.由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為( 。
A.m=0.5kgB.m=1kgC.μ=0.4D.μ=0.2

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,在傾角為α的斜面上,放一質(zhì)量為m的小球,小球和斜面及擋板間均無摩擦,當(dāng)檔板繞O點(diǎn)逆時(shí)針緩慢地轉(zhuǎn)向不平位置的過程中,則有(  )
A.斜面對(duì)球的支持力逐漸增大B.斜面對(duì)球的支持力逐漸減小
C.檔板對(duì)小球的彈力逐漸增大D.檔板對(duì)小球的彈力逐漸減小

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.用多用電表按正確步驟測量電阻R的阻值,紅、黑表筆與R的兩端a、b連接,多用電表的指針指示位置如圖所示,此時(shí),通過R的電流方向是b到a(選填“a到b”或“b到a”);為使測量比較精確,應(yīng)將選擇開關(guān)旋到×10的倍率檔位上,并需重新調(diào)零(選填“需重新調(diào)零”或“不需重新調(diào)零”),再進(jìn)行測量.

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科目: 來源: 題型:多選題

2.如右圖所示,兩塊水平放在一起的物塊a和b,質(zhì)量分別為ma和mb,放在水平的光滑桌面上,現(xiàn)同時(shí)施給它們方向如圖所示的推力Fa和拉力Fb,已知Fa>Fb,則a對(duì)b的作用力( 。
A.必為推力B.必為拉力
C.大小為$\frac{{{m}_F}_{a}-{m}_{a}{F}_}{{m}_{a}+{m}_}$D.大小可能為零

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科目: 來源: 題型:多選題

1.一個(gè)靜止于光滑水平面上的物體受到水平力F1的作用,如果要使物體產(chǎn)生與F1成θ角方向的加速度a,如圖所示,則應(yīng)?( 。
A.沿a方向施加一個(gè)作用力F2?
B.在物體上施加一個(gè)與F1大小相等,與a方向也成θ  角的力F2,且F2方向在a的另一側(cè)?
C.加在物體上的最小作用力F2=F1sinθ?
D.加在物體上的最大作用力F2=$\frac{{F}_{1}}{sinθ}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.物體從高處下落的過程中( 。
A.重力做正功,重力勢(shì)能減少B.重力做正功,重力勢(shì)能增大
C.重力做負(fù)功,重力勢(shì)能減少D.重力做負(fù)功,重力勢(shì)能增大

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,上表面粗糙的長木板A放在光滑水平軌道上,滑塊B置于A的左端,滑塊C放在A的右側(cè)距離A有一定的距離.木板和滑塊的質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=1kg、mC=2kg.開始時(shí)C靜止,A、B以v0=5m/s的速度一起向右勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)A與C發(fā)生碰撞后(碰撞時(shí)間極短),C向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)A、B再次達(dá)到共同速度一起向右運(yùn)動(dòng),恰好不再與C碰撞.求:
(1)A與C發(fā)生碰撞后的瞬間A的速度大。
(2)在相互作用的整個(gè)過程中,系統(tǒng)的機(jī)械能損失了多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案