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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一氧化碳傳感器主要用于汽車(chē)尾氣中一氧化碳濃度的檢測(cè).它的電阻隨一氧化碳濃度的變化而變化,在如圖所示的電路中,不同的一氧化碳濃度對(duì)應(yīng)著傳感器的不同電阻,這樣,顯示儀表的指針就與一氧化碳濃度有了對(duì)應(yīng)關(guān)系,觀察儀表指針就能判斷一氧化碳是否超標(biāo).有一種氧化錫傳感器,其電阻的倒數(shù)與一氧化碳的濃度成正比,那么,電壓表示數(shù)U與一氧化碳濃度C之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A.U越大,表示C越大,C與U成正比
B.U越大,表示C越小,C與U成反比
C.U越大,表示C越大,但是C與U不成正比
D.U越大,表示C越小,但是C與U不成反比

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.在豎直平面內(nèi)有一粗糙的半徑R=0.4m的$\frac{1}{4}$圓弧軌道,在軌道的最低點(diǎn)B處嵌入一壓力傳感器,B點(diǎn)距地面高度h=0.45m.一質(zhì)量m=0.1kg的小滑塊從軌道的最高點(diǎn)A由靜止釋放,經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)壓力傳感器顯示示數(shù)為2.0N,接著水平速度離開(kāi)軌道,落到水平地面上的C點(diǎn).空氣阻力不計(jì),g取10m/s2,求:
(1)小球從A到B的過(guò)程中克服摩擦力做的功;
(2)落地點(diǎn)C距軌道最低點(diǎn)B的水平距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.某研究小組用氣墊導(dǎo)軌研究機(jī)械能守恒定律,用光電門(mén)測(cè)定滑塊經(jīng)過(guò)氣墊導(dǎo)軌某一位置是的速度,如圖所示.將長(zhǎng)為L(zhǎng),原來(lái)已調(diào)至水平的氣墊導(dǎo)軌的最左端墊高H,滑塊上遮光條的寬度為d,在導(dǎo)軌上間距為l的兩點(diǎn)處分別安裝光電門(mén)P1和P2
(1)接通氣源及光電計(jì)時(shí)器,將滑塊從導(dǎo)軌左端自由釋放.測(cè)得滑塊依次通過(guò)第1、2個(gè)光電門(mén)時(shí)的遮光時(shí)間分別為△t1,△t2,則滑塊通過(guò)第1個(gè)光電門(mén)時(shí)的速度大小為$\frac73rlo24{△{t}_{1}}$.
(2)若滑塊在氣墊導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒,則應(yīng)有關(guān)系式mg$\frac{H}{L}l$=$\frac{1}{2}m(\fraczr1hadg{△{t}_{2}})^{2}-\frac{1}{2}m(\fracmt4v8dq{△{t}_{1}})^{2}$成立(用題中所給字母表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,單匝正方形線(xiàn)框長(zhǎng)為L(zhǎng),線(xiàn)框在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)的軸OO′以角速度ω轉(zhuǎn)動(dòng),通過(guò)滑環(huán)與外電路相連,外電路電阻為r,線(xiàn)圈總電阻為R.S斷開(kāi)時(shí),電壓表示數(shù)為$\frac{\sqrt{2}}{2}$BL2ω;;S閉合時(shí),線(xiàn)框從圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)$\frac{π}{2}$過(guò)程中流過(guò)電流表的電荷量為$\frac{B{L}^{2}}{R+r}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,質(zhì)量為m=10kg的物體在受到與水平面成370斜向上F=100N的拉力作用下,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,沿水平面從靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了2s后,撤除拉力F,求(g=10m/s2,sin37゜=0.6,cos37゜=0.8)
(1)2s時(shí)物體的速度多大?
(2)2s內(nèi)物體的位移多大?
(3)撤去拉力后物體還能運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示,跳傘運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)飛機(jī)后先做4s自由落體運(yùn)動(dòng),后張開(kāi)降落傘勻速下降4s,最后再做19s勻減速下降,著地時(shí)速度是2m/s,g取10m/s2
(1)試通過(guò)計(jì)算作出運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,要求標(biāo)出t=4s時(shí)的速度值;
(2)求減速下降時(shí)的加速度(大小和方向);
(3)求跳傘員離開(kāi)直升飛機(jī)時(shí)距地面的高度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.“探究加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.

(1)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,盤(pán)和砝碼的質(zhì)量應(yīng)比小車(chē)的質(zhì)量。ㄟx填“小”或“大”)得多.
(2)圖2為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s.他從比較清晰的點(diǎn)起,每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s.為了由v-t圖象求出小車(chē)的加速度,他量出相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,分別求出打各計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度.其中打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)小車(chē)的速度為0.46m/s.
(3)“探究質(zhì)量一定的物體加速度與作用力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保持小車(chē)的質(zhì)量不變;為了直觀地判斷加速度a與力F的數(shù)量關(guān)系,某同學(xué)作出a-F圖線(xiàn)(如圖3).分析這一圖線(xiàn),直線(xiàn)明顯沒(méi)有通過(guò)原點(diǎn),這不符合牛頓第二定律的a和F的正比關(guān)系,但將木板無(wú)滑輪端適當(dāng)墊高就會(huì)經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,橡皮條的一端固定P點(diǎn),用A、B兩只彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉結(jié)點(diǎn)C,使其伸長(zhǎng)到O點(diǎn),記下C、O點(diǎn)的位置,同時(shí)記下細(xì)繩的拉力方向及彈簧秤A、B的讀數(shù)分別為F1、F2,如圖所示,然后用一只彈簧秤,通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)C仍然伸長(zhǎng)到原來(lái)的O點(diǎn),記下細(xì)繩的拉力方向及彈簧秤的示數(shù)為F.請(qǐng)完成以下問(wèn)題:
(1)某同學(xué)認(rèn)定F等于F1、F2兩個(gè)力的合力,是因?yàn)镕的作用效果與F1、F2共同作用的效果相同(選填“相同”、“不同”);
(2)通過(guò)探究,得到力的合成遵循平行四邊形定則
(3)在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)說(shuō)法中不正確的是B
A.拉力大小可以直接由彈簧秤讀出
B.記錄拉力方向時(shí)可以用鉛筆沿細(xì)線(xiàn)畫(huà)一條線(xiàn)來(lái)表示
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該讓彈簧秤的軸線(xiàn)與紙面平行
D.作力的圖示時(shí),不同的拉力標(biāo)度應(yīng)相同.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一物體受幾個(gè)恒力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài),若保持其他力恒定而將其中一個(gè)力逐漸減小到零(保持方向不變),然后又將該力恢復(fù)到原狀,在整個(gè)過(guò)程中,物體( 。
A.加速度增大,速度增大B.加速度減小,速度增大
C.加速度和速度都是先增大后減小D.加速度先增大后減小,速度增大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,用水平外力F將木塊壓在豎直墻面上保持靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.木塊所受的重力與墻對(duì)木塊的靜摩擦力是一對(duì)平衡力
B.木塊所受的重力與墻對(duì)木塊的靜摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力
C.木塊對(duì)墻的壓力與水平外力F是一對(duì)平衡力
D.水平外力F與墻對(duì)木塊的壓力是一對(duì)作用力和反作用力

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