19．如圖所示，x軸在水平地面內(nèi)，y軸沿豎直方向．圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個小球a、b和c的運動軌跡，其中b和c是從同一點拋出的．不計空氣阻力，則（　　）

	A．	b和c的飛行時間相同		B．	a的飛行時間比b的長
	C．	b的初速度比c的大		D．	a的水平速度比b的小

18．下列關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的是（　�。�

	A．	速度很大的物體時，其加速度也一定很大
	B．	物體的速度變化越快，加速度越大
	C．	物體的速度變化量越大，加速度越大
	D．	當(dāng)物體的加速度減小時，其速度可能在增加

17．甲乙兩人在一幢樓的三樓窗口比賽擲壘球，他們都盡力水平擲出同樣的壘球，不計空氣阻力，甲擲的水平距離正好是乙的兩倍，若乙要想水平擲出相當(dāng)于甲在三樓窗口擲出的距離，則乙應(yīng)（不計一樓窗口離地高度）（　�。�

	A．	在5樓窗口水平擲出		B．	在6樓窗口水平擲出
	C．	在9樓窗口水平擲出		D．	在12樓窗口水平擲出

16．貝貝和晶晶在探究牛頓第二定律的過程中分別采用了以下方案：兩人都在水平桌面上放上一端帶有定滑輪的長木板，將相同質(zhì)量的滑塊放在木板上后，貝貝在滑塊上用繩子連接重物A；晶晶則直接在滑塊上施加豎直向下的拉力F．物體A受的重力和拉力F大小相同，如圖1所示．不計物體與長木板間的摩擦，也不計繩的質(zhì)量及繩與滑輪的摩擦，若m₁運動的加速度為a₁，m₂運動的加速度為a₂，那么：

（1）a₁小于a₂（填大于、小于或等于））
（2）在上面的探究過程中，若物體與長木板間的摩擦不能忽略，貝貝的方案中如何才能將實驗誤差減小，請你至少說出一種方法：①將木板的左端墊高以平衡摩擦力；②讓滑塊的質(zhì)量遠(yuǎn)人于拉繩的重物的質(zhì)量；③多次測量取平均值等等；
（3）若貝貝通過改變拉繩的重物A的質(zhì)量進(jìn)行多次實驗，并根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)描出如圖2所示的F-a圖象，則該圖象表明貝貝實驗中可能存在的問題是沒有平衡滑塊與木板間的摩擦力．

15．某同學(xué)根據(jù)平拋運動原理設(shè)計粗測玩具手槍彈丸的發(fā)射速度v₀的實驗方案，實驗示意圖如圖1所示，已知沒有計時儀器．
（1）實驗中需要的測量器材是刻度尺；
（2）用玩具手槍發(fā)射彈丸時應(yīng)注意要盡量保證彈丸從彈口射出后沿水平方向；
（3）實驗中需要測量的量是（并在圖中用字母標(biāo)出）玩具手槍離地高度H和彈丸出口后的水平位移X；
（4）計算公式V₀=x$\sqrt{\frac{g}{2h}}$．
（5）用一張印有小方格的紙記錄手槍彈丸的軌跡，小方格的邊長L=1.25cm．若彈丸在平拋運動途中的幾個位置如圖2中的a、b、c、d所示，則其平拋的初速度的計算式為：V₀=2$\sqrt{gL}$（用L、g表示），其值是0.70m/s．（取g=9.8m/s²，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

14．在勻速轉(zhuǎn)動的水平放置的轉(zhuǎn)盤上，有一相對盤靜止的物體，則物體相對盤的運動的趨勢是（　�。�

A．

沿切線方向

B．

沿半徑指向圓心

C．

沿半徑背離圓心

D．

靜止，無運動趨勢

13．如圖所示，一根長為l的細(xì)絕緣線，上端固定，下端系一個質(zhì)量為m的帶電小球，將整個裝置放入一勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度大小為E，方向水平向右，已知：當(dāng)細(xì)線偏離豎直方向為θ=30°時，小球處于平衡狀態(tài)，試求：
（1）小球帶何種電荷，帶電量為多少；
（2）如果將細(xì)線剪斷，小球經(jīng)t秒發(fā)生的位移大�。�
（3）若將小球拉至最低點無初速釋放，當(dāng)小球運動到圖示位置對線的拉力．

12．兩個大小相同、帶等量電荷的導(dǎo)體小球A和B庫倫力為F．另一個不帶電相同小球C，先與A接觸，再與B接觸，然后移開，這時A和B之間的作用力為F′，則F與F′之比可能為（　�。�

A．

8：3

B．

8：1

C．

1：8

D．

4：1

11．在靜電場中，一個電子由a點移到b點時電場力做功為5eV，則以下認(rèn)識中正確的是（　�。�

	A．	電場強(qiáng)度的方向一定由b沿直線指向a
	B．	a、b兩點間電勢差Uab=-5V
	C．	電子的電勢能增加5eV
	D．	電子的電勢能減少5J

10．某同學(xué)在研究電子在點電荷電場中的運動時，得到了電子由a點運動到b點的軌跡（圖中實線所示，虛線是電場線），則下列說法正確的是（　�。�

	A．	電子在a點動能較小		B．	電子在b點的電勢能較小
	C．	a點的場強(qiáng)小于b點的場強(qiáng)		D．	a點的電勢高于b點的電勢