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科目: 來源: 題型:填空題

3.真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷A、B相距20cm,A帶正電QA=4×10-10C.A對(duì)B的吸引力F=5.4×10-8N,則B帶負(fù)(填“正”或“負(fù)”)電,電量QB=6×10-10C,B在A處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小為13.5N/C,A在B處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小為90N/C.(已知:K=9×109Nm2C-2

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科目: 來源: 題型:填空題

2.從微觀角度看,溫度是物體分子平均動(dòng)能的標(biāo)志.改變物體內(nèi)能的物理過程有做功和熱傳遞兩種.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.求甲、乙、丙中封閉封閉氣體的壓強(qiáng)(外界大氣壓P0=76cmHg,h=10cm,液體均為水銀)P=86cmHg   P=66cmHg  P=71cmHg.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.分子直徑的數(shù)量級(jí)是10-10m,阿伏加德羅常數(shù)是6.02×1023個(gè)mol-1.分子之間同時(shí)存在引力和斥力,當(dāng)分子間距離減小時(shí),分子間引力將增大(填“增大”或“減小”),斥力將增大(填“增大”或“減小”).

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科目: 來源: 題型:填空題

19.波的主要特性是干涉和衍射;由于波源和觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng),而使觀察者感到波的頻率發(fā)生變化的現(xiàn)象叫“多普勒效應(yīng)”.如果觀察者和波源相互接近,則接受到波的頻率將變高.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.某同學(xué)為了“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”,實(shí)驗(yàn)步驟依次為:
(1)用圖釘將白紙固定在木板上.
(2)將橡皮條的一端拴上兩支細(xì)繩套,另一端用圖釘固定在木板上.
(3)用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別互成角度地拉兩繩套,將橡皮條與繩套的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O.用鉛筆描下O點(diǎn)的位置及兩繩的方向,并記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1、F2
(4)用鉛筆和刻度尺從O點(diǎn)沿兩繩套的方向畫直線,選好標(biāo)度,按F1、F2的大小做兩個(gè)力的圖示.用刻度尺與三角板做平行四邊形后,求得合力F.
(5)改用一只彈簧測(cè)力計(jì)向任意一個(gè)方向拉繩套,記下繩的方向和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′,用同樣的標(biāo)度,做出力F′的圖示.
(6)比較F′和F的大小和方向是否相同.
(7)改變F1及F2的大小和方向,重復(fù)上述步驟.
此同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤的步驟是(5),應(yīng)將結(jié)點(diǎn)仍拉到位置O(填步驟序號(hào)).正確的操作是(1)、(2)、(3)、(5)、(4)、(6)、(7).

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科目: 來源: 題型:填空題

17.質(zhì)量為1.0kg 的小球,以20m/s的速度落到一軟墊上,被彈離軟墊時(shí)的速度大小為10m/s,小球與軟墊接觸的時(shí)間為0.5s,則軟墊對(duì)小球平均作用力的大小為70N.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.質(zhì)量為m=2kg的物體靜止在水平面上,它們之間的動(dòng)摩擦系數(shù)μ=0.5,現(xiàn)在對(duì)物體施加以如圖所示的力F,F(xiàn)=10N,θ=37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2. ),求:
(1)物體對(duì)地面的壓力大小N′
(2)物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小f
(3)物體的加速度a.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.水平傳送帶A、B以V=2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),如圖所示,A、B相距11m,一物體從A點(diǎn)由靜止釋放,物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,則物體從A沿傳送帶運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的時(shí)間為6s.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.一個(gè)質(zhì)量為20kg的物體在水平地面上向東滑行,物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,運(yùn)動(dòng)的物體同時(shí)又受到20N向西的水平拉力作用.g=10m/s2,則物體受到的合力為( 。
A.大小為20N,方向向東B.大小為20N,方向向西
C.大小為60N,方向向東D.大小為60N,方向向西

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同步練習(xí)冊(cè)答案