16．如圖所示的電路中，U=180V，滑動變阻器R₂的最大值為 200Ω，R₁=100Ω．當滑片P滑至R₂的中點時，a、b兩端的電壓為（　�。�

A．

40 V

B．

60 V

C．

80 V

D．

120 V

15．如圖所示，在勻強電場中有相距L=20cm的AB兩點，其連線與電場線的夾角為60°．已知一電荷量q=-1×10^-6C的試探電荷從A移動到B需克服電場力做功2×10^-5J．求：
（1）AB兩點的電勢差
（2）該勻強電場的電場強度大小和方向．

14．某研究性學(xué)習(xí)小組為了制作一種傳感器，需要選用一電器元件．圖1為該電器元件的伏安特性曲線，有同學(xué)對其提出質(zhì)疑，先需進一步驗證該伏安特性曲線，實驗室備有下列器材：
電流表A₁：量程0-50mA，內(nèi)阻約為50Ω
電流表A₂：量程0-200mA，內(nèi)阻約為10Ω
電壓表V₁：量程0-3V，內(nèi)阻約為10kΩ
電壓表V₂：量程0-15V，內(nèi)阻約為25kΩ
滑動變阻器R₁：阻值范圍0-15Ω，允許最大電流1A
滑動變阻器R₂：阻值范圍0-1kΩ，允許最大電流100mA
直流電源E：輸出電壓6V，內(nèi)阻不計
開關(guān)S
導(dǎo)線若干

①為提高實驗結(jié)果的準確程度，電流表應(yīng)選用A₂；電壓表應(yīng)選用V₁；滑動變阻器應(yīng)選用R₁．（以上均填器材代號）
②為達到上述目的，請在圖2框內(nèi)畫出正確的實驗電路原理圖（注意選擇電流表的接法）．
③在如圖3所示的實物圖上用實線代替導(dǎo)線，按照所畫電路原理圖連接起來（注意連線不交叉）
④若發(fā)現(xiàn)實驗測得的伏安特性曲線與圖中曲線基本吻合，則說明該元件在電I=0.8A時的電阻R=3.00Ω，實際功率P=1.92W （計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

13．下列粒子從初速度為零經(jīng)過加速電壓為U的電場后，速度最大的是（　�。�

A．

鎂離子Mg2+

B．

氫核

C．

中子

D．

鈉離子Na+

12．生活中有這樣一個現(xiàn)象，當游行隊伍敲鑼打鼓的走近你時，先傳入你耳朵的一定是低沉渾厚的大鼓聲，等一會兒才能聽到清脆高亢的鑼號聲，這說明聲音在空氣中傳播時（　�。�

	A．	頻率越高，傳得越遠		B．	頻率越低，傳得越遠
	C．	頻率越高，傳得越快		D．	頻率越低，傳得越快

11．如圖所示是物體在某段運動過程中的v-t圖象，在t₁和t₂時刻的瞬時速度分別為v₁和v₂，則時間由t₁到t₂的過程中（　　）

	A．	加速度不斷減小		B．	加速度不斷增大
	C．	平均速度$\overline{v}$=$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$		D．	平均速度$\overline{v}$＞$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$

10．（多選）某同學(xué)站在電梯底板上，如圖所示的vt圖象是計算機顯示的觀光電梯在某一段時間內(nèi)速度變化的情況（豎直向上為正方向）．根據(jù)圖象提供的信息，可以判斷下列說法中正確的是（　�。�

	A．	在0～5s內(nèi)，觀光電梯加速上升，該同學(xué)處于失重狀態(tài)
	B．	在5～10s內(nèi)，該同學(xué)對電梯底板的壓力等于他的重力
	C．	在10～20s內(nèi)，該同學(xué)所受的支持力不變，該同學(xué)處于失重狀態(tài)
	D．	在20～25s內(nèi)，觀光電梯在加速下降，該同學(xué)處于超重狀態(tài)

9．如圖所示，S₁、S₂為兩平面波波源，振動方向相同，它們的振動方程分別為y₁=0.2cos2πt（m），和y₂=0.2cos（2πt+π）（m），它們發(fā)出的波在P點相遇而迭加，圖中r₁=0.4m，r₂=0.5m，兩波的波速都為u=0.2m/s．求：
（1）兩波在P處的相位差；
（2）P處的合振幅．

8．光電計時器是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．乙圖中MN是水平桌面．Q是木板與桌面的接觸點，1和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出．此外在木板頂端的P點還懸掛著一個鉛錘，讓滑塊從木板的頂端滑下，光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為5.0×10^-2 s和2.0×10^-2 s．小滑塊的寬度d=5.0cm，則滑塊通過光電門1的速度為1m/s，滑塊通過光電門2的速度為2.5m/s．

7．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1）某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長          
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置
其中正確的是CE（填入相應(yīng)的字母）．
（2）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖1甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖1乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的示意圖．

①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
②本實驗采用的科學(xué)方法是B（填正確答案標號）．
A．理想實驗法      B．等效替代法       C．控制變量法      D．建立物理模型法
（3）某同學(xué)在坐標紙上畫出了如圖2所示的兩個已知力F₁和F₂，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)₁、F₂與F的夾角分別為θ₁和θ₂，關(guān)于F₁、F₂與F、θ₁和θ₂關(guān)系正確的有BC（填正確答案標號）．
A．F₁=4N     B．F=12N     C．θ₁=45°   D．θ₁＜θ₂．