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【題目】某同學(xué)制作了一個簡單的多用電表,圖甲為電表的電路圖。已知選用的電流表內(nèi)阻Rg=5Ω、滿偏電流Ig=25mA,當(dāng)選擇開關(guān)接3時為量程100V的電壓表。該多用電表表盤如圖乙所示,下排刻度均勻,C為上排刻度線的中間刻度,由于粗心上排刻度線對應(yīng)數(shù)據(jù)沒有標(biāo)出。
(1)若指針指在圖乙所示位置,選擇開關(guān)接1時其讀數(shù)為 ;選擇開關(guān)接3時其讀數(shù)為
(2)為了測該多用電表電阻檔的電阻和表內(nèi)電源的電動勢,這位同學(xué)在實驗室找到了一個電阻箱,設(shè)計了如下實驗:
①將選擇開關(guān)接2,紅黑表筆短接,調(diào)節(jié)R1的阻值使電表指針滿偏;
②將電表紅黑表筆與電阻箱相連,調(diào)節(jié)電阻箱使電表指針指C處,此時電阻箱的示數(shù)如圖丙,則C處刻度應(yīng)為 .
③計算得到多用電表內(nèi)電池的電動勢為 V。(保留2位有效數(shù)字)
(3)調(diào)零后將電表紅黑表筆與某一待測電阻相連,若指針在圖乙所示位置,則待測電阻的阻值為____ Ω。(保留2位有效數(shù)字)
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【題目】如圖所示,水平桌面上有斜面體A、小鐵塊B.斜面體的斜面是曲面,由其截面圖可以看出曲線下端的切線是水平的.現(xiàn)提供的實驗測量工具只有:天平、直尺.請設(shè)計一個實驗,測出小鐵塊B自斜面頂端由靜止下滑到底端的過程中,小鐵塊B克服摩擦力做的功,要求:
(1)簡要說明實驗中需測量的物理量.
(2)簡要說明實驗步驟.
(3)寫出實驗結(jié)果的表達(dá)式.(重力加速度g已知)
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【題目】如圖所示,固定的錐形漏斗內(nèi)壁是光滑的,內(nèi)壁上有兩個質(zhì)量相等的小球A和B,在各自不同的水平面做勻速圓周運動,以下說法正確的是( )
A.VA>VB B.ωA>ωB C.a(chǎn)A>aB D.壓力NA>NB
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【題目】當(dāng)人造衛(wèi)星進(jìn)入軌道做勻速圓周運動后,下列敘述中不正確的是( )
A. 衛(wèi)星內(nèi)的物體仍受重力作用,并可用彈簧秤直接測出所受重力的大小
B. 在任何軌道上運動時,地球球心都在衛(wèi)星的軌道平面內(nèi)
C. 衛(wèi)星運動速度一定不超過7.9 km/s
D. 衛(wèi)星運行時的向心加速度等于衛(wèi)星軌道所在處的重力加速度
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【題目】空氣壓縮機(jī)在一次壓縮過程中,活塞對氣缸中的氣體做功為2.0×105 J,同時氣體的內(nèi)能增加了1.5×105 J.試問:此壓縮過程中,氣體________(填“吸收”或“放出”)的熱量等于________J.
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【題目】下列關(guān)于電場和電場線的說法,正確的是
A. 電場是電荷周圍實際存在的物質(zhì)
B. 電場是為了研究方便而引入的假想模型
C. 電場線是電場中實際存在的一系列曲線
D. 電場線是帶電粒子在電場中運動的軌跡
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【題目】場源電荷Q=2×10-4C,是正點電荷.檢驗電荷q=-2×10-5C,是負(fù)點電荷,它們相距r=2m,且都在真空中,如圖所示.求:
(1)q所受的靜電力.
(2)的B點的場強(qiáng)EB.
(3)將q換為q′=4×10-5C的正點電荷,再求q′受力及B點的場強(qiáng).
(4)將檢驗電荷拿去后再求B點的場強(qiáng).
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【題目】如圖所示,兩個半徑不同而內(nèi)壁光滑的半圓軌道固定于地面,一個小球先后從與球心在同一水平高度的A、B兩點由靜止開始自由下滑,通過軌道最低點時( )
A.小球?qū)绍壍赖膲毫ο嗤?/span>
B.小球?qū)绍壍赖膲毫Σ煌?/span>
C.此時小球的向心加速度不相等
D.此時小球的向心加速度相等
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【題目】一列火車總質(zhì)量m=500t,機(jī)車發(fā)動機(jī)的額定功率P=6×105 W,在軌道上行駛時,軌道對列車的阻力Ff是車重的0.01倍,g取10m/s2,求:
(1)火車在水平軌道上行駛的最大速度;
(2)在水平軌道上,發(fā)動機(jī)以額定功率P工作,當(dāng)行駛速度為v1=1m/s和v2=10m/s時,列車的瞬時加速度a1、a2各是多少;
(3)在水平軌道上以36km/h速度勻速行駛時,發(fā)動機(jī)的實際功率P′;
(4)若火車從靜止開始,保持0.5m/s2的加速度做勻加速運動,這一過程維持的最長時間.
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 飛蟲停在水面上,是因為液體表面張力的作用
B. 布朗運動反映了懸浮顆粒中分子運動的不規(guī)則性
C. 給自行車打氣時氣筒壓下后反彈,是由分子斥力造成的
D. 單晶體的某些物理性質(zhì)具有各向異性,而多晶體和非晶體是各向同性的
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