A. 始終不做功

B. 先做負功后做正功

C. 先做正功后不做功

D. 先做負功后不做功

（1）B運動過程中的最大速度。

（2）C運動過程中的最大速度。

【題目】下列物理量屬于矢量的是（ ）
A.質量
B.速度
C.時間
D.距離

A.一切自然過程總是沿著分子熱運動無序性增加的方向進行

B.外界對物體做功，物體的內能必定增加

C.第二類永動機不可能制成，是因為違背了能量守恒定律

D.熱量不能由低溫物體傳遞到高溫物體

（1）若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以2 m/s2的加速度向右運動，需對木板施加的水平拉力為多大?

（2）若木板上表面粗糙，物塊與薄木板間的動摩擦因數為0.3，若拉力F1=6N，求物塊受到的的摩擦力大小和方向？

（3）若木板上表面粗糙，物體與薄木板間的動摩擦因數為0.3，若拉力F2=15N，物塊所能獲得的最大速度。

【題目】如圖所示，半徑為R的半球形陶罐，固定在可以繞豎直軸旋轉的水平轉臺上，轉臺轉軸與過陶罐球心O的對稱軸OO′重合，轉臺以一定角速度ω勻速旋轉，一質量為m的小物塊落入陶罐內，經過一段時間后，小物塊隨陶罐一起轉動且相對罐壁靜止，它和O點的連線與OO′之間的夾角θ為60°．已知重力加速度大小為g，小物塊與陶罐之間的最大靜摩擦力大小為Ff=mg． （1）若小物塊受到的摩擦力恰好為零，求此時的角速度ω0； （2）若小物塊一直相對陶罐靜止，求陶罐旋轉的角速度的取值范圍．

【題目】一本書放在水平桌面上，下列說法中正確的是（ ）
A.書的重力就是書對桌面的壓力
B.書的重力與桌面對書的支持力是一對平衡力
C.書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對平衡力
D.書對桌面的壓力是由于書發(fā)生形變產生的

【題目】某高中物理課程基地擬采購一批實驗器材，增強學生對電偏轉和磁偏轉研究的動手能力，其核心結構原理可簡化為題圖所示．AB、CD間的區(qū)域有豎直向上的勻強電場，在CD的右側有一與CD相切于M點的圓形有界勻強磁場，磁場方向垂直于紙面．一帶正電粒子自O點以水平初速度v0正對P點進入該電場后，從M點飛離CD邊界，再經磁場偏轉后又從N點垂直于CD邊界回到電場區(qū)域，并恰能返回O點．已知OP間距離為d，粒子質量為m，電荷量為q，電場強度大小，粒子重力不計．試求：

（1）粒子從M點飛離CD邊界時的速度大��；

（2）P、N兩點間的距離；

（3）磁感應強度的大小和圓形有界勻強磁場的半徑．

【題目】一本書靜置于水平桌面上，則（ ）
A.桌面對書的支持力大小等于書的重力，這兩個力是一對平衡力
B.書對桌面的壓力就是書的重力，這兩個力是同一種性質的力
C.書所受的重力與桌面的支持力是一對作用力和反作用力
D.書所受的重力與它對地球的吸引力是一對平衡力