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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一水平方向的傳送帶以恒定的速度v=2m/s沿順時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng),傳送帶右端固定著一光滑的四分之一圓弧面軌道,并與弧面下端相切.一質(zhì)量為m=1kg的物體自圓弧面軌道的最高點(diǎn)由靜止滑下,圓弧面軌道的半徑R=0.45m,物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,不計(jì)物體滑過(guò)曲面與傳送帶交接處時(shí)的能量損失,傳送帶足夠長(zhǎng),g=10m/s2 . 求:

(1)物體第一次從滑上傳送帶到離開傳送帶所經(jīng)歷的時(shí)間;
(2)物體第一次從滑上傳送帶到離開傳送帶的過(guò)程中,傳送帶對(duì)物體做的功及由于摩擦產(chǎn)生的熱量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示在水平地面上固定一個(gè)半徑為R的半圓形軌道,其中圓弧部分光滑,水平段長(zhǎng)為L(zhǎng),一質(zhì)量為m的小物塊緊靠一根被壓縮的彈簧固定在水平軌道的最右端,小物塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)突然釋放小物塊,小物塊被彈出,恰好能夠到達(dá)圓弧軌道的最高點(diǎn)A,取g=10m/s2 , 且彈簧長(zhǎng)度忽略不計(jì),求:

(1)小物塊的落點(diǎn)距O′的距離;
(2)小物塊釋放前彈簧具有的彈性勢(shì)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中驗(yàn)證動(dòng)量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

(1)若入射小球質(zhì)量為m1 , 半徑為r1;被碰小球質(zhì)量為m2 , 半徑為r2 , 則
A.m1>m2 , r1>r2
B.m1<m2 , r1<r2
C.m1>m2 , r1=r2
D.m1<m2 , r1=r2
(2)為完成此實(shí)驗(yàn),需要調(diào)節(jié)斜槽末端的切線必須水平,如何檢驗(yàn)斜槽末端水平:
(3)設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1 , 被碰小球的質(zhì)量為m2 , P為碰前入射小球落點(diǎn)的平均位置,則關(guān)系式(用m1、m2及圖中字母表示)成立.即表示碰撞中動(dòng)量守恒.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】帶有活塞的氣缸內(nèi)封閉一定量的理想氣體.氣體開始處于狀態(tài)a,然后經(jīng)過(guò)過(guò)程ab到達(dá)狀態(tài)b或經(jīng)過(guò)過(guò)程ac到達(dá)狀態(tài)c,b、c狀態(tài)溫度相同,如圖所示.設(shè)氣體在狀態(tài)b和狀態(tài)c的壓強(qiáng)分別為pb和pc , 在過(guò)程ab和ac中吸收的熱量分別為Qab和Qac , 則( )

A.pb>pc , Qab>Qac
B.pb>pc , Qab<Qac
C.pb<pc , Qab>Qac
D.pb<pc , Qab<Qac

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),1、2、3、4、5、6為紙帶上6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示.已知交流電頻率為50Hz.

(1)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)重物的質(zhì)量關(guān)系為m1m2(選填“>”、“=”或“<”),紙帶上打相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為T=s;
(2)現(xiàn)測(cè)得x1=38.40cm,x2=21.60cm,x3=26.40cm,那么紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度v5=m/s(結(jié)果保留2位有效數(shù)字);
(3)在打點(diǎn)0~5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增加量表達(dá)式△Ek= , 系統(tǒng)勢(shì)能的減少量表達(dá)式△Ep=(用m1、m2、x1、x2、x3、T、重力加速度g表示);
(4)若某同學(xué)作出的 v2﹣h圖象如圖丙所示,則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度表達(dá)式為g=(用m1、m2、a、b表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻速度的大小為4m/s,1s后速度的大小變?yōu)?/span>10m/s.在這1s內(nèi)該物體的(  )

A. 加速度的大小可能大于6m/s2

B. 加速度的大小一定等于6m/s2

C. 位移的大小可能小于4m

D. 位移的大小可能大于10m

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究?jī)蓚(gè)共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖).

實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng):
A、兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B、橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C、在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
其中正確的是 .(填入相應(yīng)的字母)
(2)實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
①圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一物體從地面以一定的初速度豎直上拋,從拋出到落回原地的過(guò)程中,空氣阻力恒定.以地面為零重力勢(shì)能參考平面,則下列反映物體的機(jī)械能E、動(dòng)能Ek、重力勢(shì)能Ep及克服阻力所做的功W隨距地面高度h變化的四個(gè)圖線中,可能正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在傾角為θ的固定光滑斜面上有兩個(gè)用輕彈簧相連接的物塊A、B,它們的質(zhì)量分別為m1、m2 , 彈簧勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)物塊B剛要離開擋板C時(shí),物塊A沿斜面運(yùn)動(dòng)的距離為d,速度為v,則( )

A.此過(guò)程中拉力F做功的大小等于物塊A動(dòng)能的增加量
B.當(dāng)物塊B剛要離開擋板時(shí),受力滿足m2gsinθ=kd
C.當(dāng)物塊B剛要離開擋板時(shí),物塊A的加速度為
D.此過(guò)程中彈簧彈性勢(shì)能的增加量為Fd﹣ m1v2﹣m1gdsinθ

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一直角坐標(biāo)系,在坐標(biāo)系的第二象限內(nèi)有一粗糙曲面軌道,在第一象限內(nèi)有一半徑為的光滑半圓弧軌道(圓心在軸上),它們恰好在點(diǎn)平滑連接.現(xiàn)讓一質(zhì)量為的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))從左側(cè)距軸豎直高度為點(diǎn)由靜止釋放,到達(dá)點(diǎn)時(shí)的速度大小是,已知重力加速度為.求:

)小球由克服摩擦力做的功;

)小球到最高點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力;

)若所有軌道均光滑,且左側(cè)軌道滿足的方程為,要使小球能過(guò)圓弧軌道的最高點(diǎn),求小球從左側(cè)軌道由靜止釋放的最低位置坐標(biāo).

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