科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在水平地面上有一質(zhì)量為m的物體，在斜向上與水平方向成θ角的拉力F的作用下，物體由靜止開(kāi)始沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在時(shí)間t內(nèi)物體通過(guò)的位移為s，求：
（1）拉力F在時(shí)間t內(nèi)所做的功；
（2）在t秒末拉力F做功的瞬時(shí)功率；
（3）物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一人將質(zhì)量為1kg的小球從h=10m高處以與水平方向成30°角斜向上方拋出，小球落地時(shí)的速度為v_t=15m/s，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)你用動(dòng)能定理或機(jī)械能守恒定律求出小球拋出時(shí)的速度v₀（g取10m/s²）．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

一位同學(xué)做“探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系”所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)做好分析．

彈力（F/N）	0.5	1.0	1.5	2.0
彈簧原來(lái)長(zhǎng)度（L0/cm）	15	15	15	15
彈簧后來(lái)長(zhǎng)度（L/cm）	16.0	17.1	17.9	19.0
彈簧伸長(zhǎng)量（x/cm）

（1）算出每一次彈簧的伸長(zhǎng)量，并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi)；
（2）在坐標(biāo)圖上作出F-x圖線；
（3）寫(xiě)出圖線的函數(shù)表達(dá)式（x用cm作單位）：

F=0.5x

F=0.5x

（4）函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義：

彈簧的勁度系數(shù)

彈簧的勁度系數(shù)

．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示為一拉力傳感器，某實(shí)驗(yàn)小組在用拉力傳感器探究作用力與反作用力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，獲得了如圖乙所示的圖線．根據(jù)這個(gè)圖線，你可以得出的結(jié)論是：

作用力與反作用力大小相等，方向相反

作用力與反作用力大小相等，方向相反

．實(shí)驗(yàn)中要用到

兩

兩

個(gè)拉力傳感器．如果實(shí)驗(yàn)時(shí)保持一只手不動(dòng)，另一只手拉動(dòng)，與兩只手同時(shí)對(duì)拉得到的結(jié)論有沒(méi)有變化？

沒(méi)有

沒(méi)有

（填“有”或“沒(méi)有”）；兩只手邊拉邊向右運(yùn)動(dòng)，與兩只手靜止時(shí)對(duì)拉得到的結(jié)論有沒(méi)有變化？

沒(méi)有

沒(méi)有

（填“有”或“沒(méi)有”）

科目： 來(lái)源： 題型：

在“探究小車(chē)加速度隨時(shí)間變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用交流電的頻率為50Hz．某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、1、2、3、4．量得x₁=30.0mm，x₂=36.0mm，x₃=42.0mm，x₄=48.0mm，則打印點(diǎn)2時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度和小車(chē)的加速度分別為…

1

1

A．v₂=0.39m/s    a=0.15m/s²

B．v₂=0.39m/s    a=0.60m/s²

C．v₂=0.78m/s    a=0.15m/s²

D．v₂=0.78m/s    a=0.60m/s²

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