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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為氫原子的能級(jí)示意圖,鋅的逸出功是3.34eV,那么對(duì)氫原子在能級(jí)躍遷過(guò)程中發(fā)射或吸收光子的規(guī)律認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 

A. 用能量為14.0eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子電離

B. 一群處于n=4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷所輻射的光中,有3種不同頻率的光能使鋅發(fā)生光電效應(yīng)

C. 一群處于n=3能級(jí)的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí),發(fā)出的光照射鋅板,鋅板表面所發(fā)出的光電子的最大初動(dòng)能為8.75eV

D. 用能量為10.21eV 的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,某同學(xué)做“探究作用力與反作用力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),手握住力傳感器1,使傳感器1拉動(dòng)傳感器2及小車(chē)。電腦屏幕顯示F1、F2的圖像如圖2所示,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.圖像顯示的是一對(duì)平衡力的關(guān)系

B.圖像顯示的是一對(duì)相互作用力的關(guān)系

C.小車(chē)只有做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才能得到該圖像

D.小車(chē)做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),一定有F1>F2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】輕質(zhì)彈簧原長(zhǎng)為2L,將彈簧豎直放置在地面上,在其頂端將一質(zhì)量為5m的物體由靜止釋放,當(dāng)彈簧被壓縮到最短時(shí),彈簧長(zhǎng)度為L,F(xiàn)將該彈簧水平放置,一端固定在A點(diǎn),另一端與物塊P接觸但不連接。AB是長(zhǎng)度為5L的水平軌道,B端與半徑為L的光滑半圓軌道BCD相切,半圓的直徑BD豎直,如圖所示。物塊PAB間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5。用外力推動(dòng)物塊P,將彈簧壓縮至長(zhǎng)度L,然后放開(kāi),P開(kāi)始沿軌道運(yùn)動(dòng),重力加速度大小為g。

1)求彈簧壓縮L時(shí)所存儲(chǔ)的彈性勢(shì)能Ep

2)若P的質(zhì)量為m,求P到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度的大;

3)它離開(kāi)圓軌道后落回到AB上的位置與B點(diǎn)之間的距離;

4)若P能滑上圓軌道,且仍能沿圓軌道滑下,求P的質(zhì)量的取值范圍。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有人提出加速度的變化率的概念,基于你的理解,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 加速度的變化率的單位應(yīng)是m/s3

B. 加速度的變化率為零的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 若加速度與速度同方向,如圖所示的a t圖像,表示的是物體的速度在減小

D. 若加速度與速度同方向,如圖所示的a t圖像,已知物體在t=0時(shí)速度為5 m/s,則2 s末的速度大小為8 m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一細(xì)光束由a、b兩種單色光混合而成,當(dāng)它由真空射入水中時(shí),經(jīng)水面折射后的光路如圖所示,則以下看法正確的是

A. b光的光子能量較大

B. a光在水中傳播速度比b光小

C. 該兩種單色光由水中射向空氣時(shí)a光發(fā)生全反射的臨界角較大

D. a光和b光在同一裝置上做雙縫干涉實(shí)驗(yàn),a光的條紋間距大于b光的條紋間距

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面的傾角37°,斜面上C處固定一擋板,AB處放有2個(gè)質(zhì)量均為m的相同小木塊(可視為質(zhì)點(diǎn))a、b,AB間距離為d,B、C間距離為0.11d,斜面在AB段是光滑的,BC段是粗糙的,木塊與斜面粗糙部分之間的動(dòng)摩擦因數(shù),開(kāi)始時(shí)用手扶著木塊a,木塊b靜止在斜面上,放手后,木塊a自然下滑并與木塊b發(fā)生完全非彈性碰撞,隨后ab木塊聯(lián)合體下滑,運(yùn)動(dòng)到C處與擋板發(fā)生碰撞反彈。設(shè)木塊與擋扳碰撞過(guò)程無(wú)機(jī)械能損失,sin37°0.6,cos37°0.8,重力加速度為g,ab木塊的大小不計(jì)。求

(1)a木塊與b木塊碰撞過(guò)程中損失的動(dòng)能

(2)a、b木塊聯(lián)合體停止運(yùn)動(dòng)時(shí)距擋板的距離

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑水平面上有一物體,它的左端連接著一輕彈簧,彈簧的另一端固定在墻上,在力F作用下物體處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)撤去力F后,物體將向右運(yùn)動(dòng),在物體向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.彈簧的彈性勢(shì)能逐漸減少

B.物體的機(jī)械能不變

C.彈簧的彈性勢(shì)能先增加后減少

D.彈簧的彈性勢(shì)能先減少后增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩汽車(chē)在一平直公路上同向行駛。在t=0t=t1的時(shí)間內(nèi),它們的v-t圖象如圖所示。已知t=t1時(shí)刻,兩汽車(chē)并排行駛。則在這段時(shí)間內(nèi)(  )

A. 兩汽車(chē)的平均速度均為

B. 甲乙兩汽車(chē)的位移相同

C. t=0時(shí)刻,汽車(chē)乙在汽車(chē)甲前方

D. 汽車(chē)甲的加速度大小逐漸減小,汽車(chē)乙的加速度大小逐漸增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】起跳摸高是學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行的一項(xiàng)體育活動(dòng).一質(zhì)量為m的同學(xué)彎曲兩腿向下蹲,然后用力蹬地起跳,從該同學(xué)用力蹬地到剛離開(kāi)地面的起跳過(guò)程中,他的重心上升了h,離地時(shí)他的速度大小為v.下列說(shuō)法正確的是

A.起跳過(guò)程中該同學(xué)機(jī)械能增加了mgh

B.起跳過(guò)程中該同學(xué)機(jī)械能增量為mghmv2

C.地面的支持力對(duì)該同學(xué)做的功為mghmv2

D.該同學(xué)所受的合外力對(duì)其做的功為mv2mgh

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)送貨裝置如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的貨物(可視為質(zhì)點(diǎn))被無(wú)初速度地放在傾斜傳送帶的最上端A處,被保持v=10m/s勻速運(yùn)動(dòng)的傳送帶向下傳送,到達(dá)傳送帶下端B時(shí)滑上平板車(chē),隨后在平板車(chē)上向左運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后與平板車(chē)速度相同,且到達(dá)平板車(chē)的最左端,此時(shí)剛好與水平面上P點(diǎn)的彈性裝置發(fā)生碰撞(彈性裝置形變量很小),貨物由于慣性被水平拋出,平板車(chē)則被原速?gòu)椈。已知傳送?/span>AB之間的距離L16m,傳送帶與水平面的夾角θ=37°,貨物與傳送帶間的摩擦因數(shù)=0.5,貨物與平板車(chē)的摩擦因數(shù)=0.3,平板車(chē)與地面的摩擦因數(shù)=0.1,平板車(chē)的質(zhì)量也為m=1kg,重力加速度g=10m/s2貨物從傳送帶滑上;平板車(chē)時(shí)無(wú)動(dòng)能損失,忽略空阻力。(sin37°=0.6,cos37°=0.8):

(1)貨物在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間;

(2)平板車(chē)的長(zhǎng)度l;

(3)如果平板車(chē)剛好能接到下一個(gè)貨物,則每隔多長(zhǎng)時(shí)間在傳送帶頂端釋放一個(gè)貨物。

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