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科目: 來源: 題型:

(2011?松江區(qū)二模)如圖所示,a、b是一列橫波上的兩個質(zhì)點,它們在x軸上的距離s=30m,波沿x軸正方向傳播,當a振動到最高點時b恰好經(jīng)過平衡位置,經(jīng)過3s,波傳播了30m,并且a經(jīng)過平衡位置,b恰好到達最高點,那么(  )

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科目: 來源: 題型:

我國曾發(fā)射地球同步衛(wèi)星和試驗飛船,飛船在太空飛行了21小時,環(huán)繞地球運轉(zhuǎn)14圈,又順利返回地面,那么此衛(wèi)星與飛船在軌道上正常運轉(zhuǎn)相比較,則( 。

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科目: 來源: 題型:

在光滑的水平面上釘有兩個釘子A和B,相距20cm,用一根長度為1m的細繩,一端系一個質(zhì)量為0.4kg的小球,另一端栓在釘子A上,使小球開始位于A的左邊,并以2m/s的速率在水平面上繞A做勻速圓周運動,若繩子承受4N的拉力就會斷,那么從開始運動到繩被拉斷,小球轉(zhuǎn)的半圓周數(shù)( 。

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如圖所示,物體1在傾角為θ的斜面上恰做勻速直線運動,若在它的上表面(為水平面)上再放另一個物體2,它們?nèi)砸黄鹧匦泵孢\動,則(  )

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小球放在光滑的墻與裝有鉸鏈的光滑薄板之間,當墻與薄板之間的夾角α緩慢增加到900的過程中,下列說法錯誤的是( 。

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如圖所示,在光滑水平面上有木塊A和B,mA=0.5kg,mB=0.4kg,它們的上表面是粗糙的,今有一小鐵塊C,mC=0.1kg,以初速v0=20m/s沿兩木塊表面滑過,最后停留在B上,此時B、C以共同速度v=3m/s運動,求:
(1)A運動的速度vA=?
(2)小鐵塊C剛離開A時的速度vC′=?

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長度1m的輕繩下端掛著一質(zhì)量為9.99kg的沙袋,一顆質(zhì)量為10g的子彈以500m/s的速度水平射入沙袋(未穿出),求在子彈射入沙袋后的瞬間,懸繩的拉力是多大?(設(shè)子彈與沙袋的接觸時間很短,g取10m/s2

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科目: 來源: 題型:

某同學用如圖所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗,先將球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次,再把同樣大小的球b放在斜槽軌道水平段的最右端處靜止,讓球a仍從原固定點由靜止開始滾下,且與b球相碰,碰后兩球分別落在記錄紙上的不同位置,重復(fù)10次.
①本實驗必須測量的物理量是
AF
AF
.(填序號字母)
A.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
B.小球a、b的半徑r
C.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
D.球a的固定釋放點到斜槽軌道末端的高度差h
E.小球a、b離開軌道后做平拋運動的飛行時間
F.記錄紙上O點到兩小球的平均落點位置A、B、
C的距離
.
OA
、
.
OB
、
.
OC

②放上被碰小球,兩球(ma>mb)相碰后,小球a、b的平均落點位置依次是圖中
A
A
點和
C
C
點.
③利用該實驗測得的物理量,可以驗證兩球(在誤差允許范圍內(nèi))碰撞過程中的動量守恒,則需驗證的表達式為:
ma?
.
OB
=ma?
.
OA
+mb?
.
OC
ma?
.
OB
=ma?
.
OA
+mb?
.
OC

④利用該實驗測得的物理量,也可以判斷兩球碰撞過程中機械能是否守恒.判斷的依據(jù)是看ma
.
OB
2
ma
.
OA2
+mb
.
OC2
ma
.
OA2
+mb
.
OC2
在誤差允許范圍內(nèi)是否相等.

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科目: 來源: 題型:

場強為E、方向豎直向上的勻強電場中有兩個小球A、B,它們的質(zhì)量分別為m1、m2,均帶正電荷,電荷量分別為q1、q2,A、B兩個小球由靜止釋放,重力加速度為g,則小球A和B組成的系統(tǒng)動量守恒應(yīng)滿足的關(guān)系式為
(q1+q2)E=(m1+m2)g
(q1+q2)E=(m1+m2)g

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某時刻LC回路中電容器中的電場方向和線圈中的磁場方向如右圖所示.則這時電容器正在
充電
充電
(充電還是放電),電流大小正在
減小
減小
(增大還是減。

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