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科目: 來源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)帶電小球A、B的質(zhì)量分別為m1、m2,帶電量分別為q1、q2.靜止時(shí)兩懸線與豎直方向的夾角分別為θ1、θ2,且恰好處于同一水平面上,則( 。

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科目: 來源: 題型:

在勻強(qiáng)電場中,有一質(zhì)量為m、帶電荷量為q的帶電小球靜止在O點(diǎn),然后從O點(diǎn)自由釋放,其運(yùn)動(dòng)軌跡為一直線,直線與豎直方向的夾角為θ,如圖所示,那么關(guān)于勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小,下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2010?上海模擬)如圖所示為放置在豎直平面內(nèi)游戲滑軌的模擬裝置,滑軌由四部分粗細(xì)均勻的金屬桿組成,其中傾斜直軌AB與水平直軌CD長均為L=3m,圓弧形軌道APD和BQC均光滑,BQC的半徑為r=1m,APD的半徑為R=2m,AB、CD與兩圓弧形軌道相切,O2A、O1B與豎直方向的夾角均為θ=37°.現(xiàn)有一質(zhì)量為m=1kg的小球穿在滑軌上,以Ek0的初動(dòng)能從B點(diǎn)開始沿AB向上運(yùn)動(dòng),小球與兩段直軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=
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,設(shè)小球經(jīng)過軌道連接處均無能量損失.(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8),求:
(1)要使小球完成一周運(yùn)動(dòng)回到B點(diǎn),初動(dòng)能EK0至少多大?
(2)若以題(1)中求得的最小初動(dòng)能EK0從B點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng),求小球第二次到達(dá)D點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能;
(3)若以題(1)中求得的最小初動(dòng)能EK0從B點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng),求小球在CD段上運(yùn)動(dòng)的總路程.

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科目: 來源: 題型:

湖南省電視臺“智勇大沖關(guān)”游樂節(jié)目中,選手需要借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺上,小明和小陽觀看后對此進(jìn)行了討論.如圖所示,他們將選手簡化為質(zhì)量m=60kg的質(zhì)點(diǎn),選手抓住繩子末端由靜止開始擺動(dòng),此時(shí)繩與豎直方向夾角α=53°,繩長l=2m的懸掛點(diǎn)O距水面的高度為H=3m.不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量,浮臺露出水面的高度不計(jì),水足夠深.取g=10m/s2(sin53°=0.8,cos53°=0.6).求:
(1)選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)對繩拉力的大小F;
(2)選手?jǐn)[到右邊最高點(diǎn)時(shí)松手,設(shè)水對選手的平均浮力f1=800N,平均阻力f2=700N,求選手落入水中的深度d;
(3)若要求選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)松手,且運(yùn)動(dòng)到浮臺處離岸水平距離最大,則選手實(shí)際的擺線長度l1應(yīng)為多少?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2010?遼寧模擬)某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz.
(1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做
CD
CD
;
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
(2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…,并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對小車做的功記為W,第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對小車做的功為2W,…;橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙測出.根據(jù)第四次的紙帶如圖所示求得小車獲得的速度為
2
2
m/s.

(3)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v草圖如圖所示,根據(jù)圖線形狀,可知對W與v的關(guān)系作出的猜想肯定不正確的是
AB
AB

A.W∝
v
      B.W∝
1
v
    C.W∝v2 D.W∝v3
(4)如果W∝v2的猜想是正確的,則畫出的W一v2圖象應(yīng)是
一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線
一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線

(5)在本實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為影響實(shí)驗(yàn)效果的可能原因是
每條橡皮筋做的功不會完全相同;在紙帶的測量中會有誤差;摩擦阻力的平衡不可以完全理想化;交流電的頻率不穩(wěn)定也可能造成誤差.
每條橡皮筋做的功不會完全相同;在紙帶的測量中會有誤差;摩擦阻力的平衡不可以完全理想化;交流電的頻率不穩(wěn)定也可能造成誤差.
 (只要回答出一種原因即可)

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科目: 來源: 題型:

(2012?寧波模擬)如圖22-1所示,A、B為平行金屬板,兩板相距為d,分別與電源兩極相連,兩板的中央各有小孔M、N.今有一帶電質(zhì)點(diǎn),自A板上方相距為d的P點(diǎn)由靜止自由下落(P、M、N三點(diǎn)在同一豎直線上),空氣阻力不計(jì),到達(dá)N點(diǎn)時(shí)速度恰好為零,然后按原路徑返回.若保持兩板間的電壓不變,則( 。

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科目: 來源: 題型:

物體以v0的速度水平拋出,忽略空氣阻力,重力加速度為g,當(dāng)其豎直分位移與水平分位移大小相等時(shí),下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

一簡諧橫波在時(shí)刻t=0時(shí)的波形圖象所示,沿x軸正方向傳播,已知t2=0.6s末,A點(diǎn)出現(xiàn)第三次波峰.試求:
(1)該簡諧波的周期;
(2)該簡諧波傳播到B點(diǎn)所需的時(shí)間;
(3)B點(diǎn)第一次出現(xiàn)波峰時(shí),A點(diǎn)經(jīng)過的路程.

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科目: 來源: 題型:

從t=0時(shí)刻開始,在下列各種隨時(shí)間變化的電場中,只考慮電場力作用,哪個(gè)電場能使原來靜止的帶電粒子做單一方向的直線運(yùn)動(dòng)
(  )

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科目: 來源: 題型:

[物理選修3-5]
(1)目前,在居室裝修中經(jīng)常用到花崗巖、大理石等裝修材料,這些巖石都不同程度地含有放射性元素,比如,有些含有鈾、釷的花崗巖等巖石會釋放出放射性惰性氣體氡,而氡會發(fā)生放射性衰變,放出α、β、γ射線,這些射線會導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變及呼吸道等方面的疾病,根據(jù)有關(guān)放射性知識可知,下列說法正確的是
B
B

A.氡的半衰期為3.8天,若取4個(gè)氡原子核,經(jīng)7.6天后就一定剩下一個(gè)原子核了
B.β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子所產(chǎn)生的
C.γ射線一般伴隨著α或β射線產(chǎn)生,在這三種射線中,γ射線的穿透能力最強(qiáng),電離能力也最強(qiáng)
D.發(fā)生α衰變時(shí),生成核與原來的原子核相比,中子數(shù)減少了4
(2)如圖所示,平板小車C靜止在光滑的水平面上.現(xiàn)在A、B兩個(gè)小物體(可視為質(zhì)點(diǎn)),分別從小車C的兩端同時(shí)水平地滑上小車.初速度VA=1.2m/s,VB=0.6m/s,A、B與C間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是μ=0.1.A、B、C的質(zhì)量都相同.最后A、B恰好相遇而未碰撞.g取10m/s2.求:
(1)ABC共同運(yùn)動(dòng)的速度; 
(2)定性描述從AB滑上小車以后ABC三個(gè)物體相對地面運(yùn)動(dòng)的情況.

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同步練習(xí)冊答案