1.某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖1,圖中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行至速度最大,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.之后用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn).每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.
(1)為保證各次拉力做功大小與第一次成整倍數(shù)關(guān)系,除了橡皮筋規(guī)格要求一樣外,每次實(shí)驗(yàn)中要求
(2)若木板水平放置,小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置,下列說(shuō)法正確的是
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A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài) B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處 D.小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(3)實(shí)驗(yàn)中“平衡摩擦力”這個(gè)操作的目的是
A、使摩擦力消失 B、使小車(chē)合力等于橡皮筋拉力 C、增大小車(chē)速度
2.某同學(xué)做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)
(1)該同學(xué)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)情形如圖2所示,接通電源釋放紙帶.請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑海╥)
;(ii)
.
(2)如果運(yùn)用
mv
2=mgh進(jìn)行驗(yàn)證,要求紙帶上打第一個(gè)點(diǎn)時(shí)物體速度等于
.
(3)若實(shí)驗(yàn)中所用重物的質(zhì)量m=1kg,正確操作后得到紙帶如圖3所示,(各計(jì)數(shù)點(diǎn)距O點(diǎn)距離已標(biāo)出)打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s,則記錄B點(diǎn)時(shí),重物速度v
B=
,由此算出重物動(dòng)能記為E
k.從開(kāi)始點(diǎn)O至B點(diǎn)時(shí)重物的重力勢(shì)能減少量是
(結(jié)果均保留二位有效數(shù)字),計(jì)算后進(jìn)行驗(yàn)證.
(4)根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點(diǎn)的速度v,量出下落距離h,則以
v
2為縱軸、以h為橫軸畫(huà)出的圖象應(yīng)是圖4中的
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