在利用自由落體法驗證機械能守恒定律的實驗中：

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟，不恰當?shù)牟僮魇?u>    。

某學習小組的同學想要驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖裝置，另外還有交流電源、導線、復寫紙、細沙以及天平都沒畫出來．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài)．如果要完成該項實驗，則：

（1）還需要的實驗器材是(    )

（10分）現(xiàn)有兩個電阻R和R₀，R為標準電阻，R₀的阻值隨溫度變化.一探究小組用圖甲電路(虛線框內(nèi)還有一個滑動變阻器)，經(jīng)多次測量、描點，畫出了兩電阻的伏安特性曲線如圖乙所示，其中兩電阻電流從零開始變化.已知電源電動勢為6 V,內(nèi)阻很小.

(1)選出最適合本實驗的滑動變阻器__________
A.5 Ω   0.6 A       B.20 Ω   0.6 A       C.100 Ω  0.6 A
(2)在圖中虛線框內(nèi)補充完整電路圖.
(3)實驗中，當電流表的示數(shù)為0.1 A時，電阻R₀消耗的電功率為_______W；由圖線知，R₀的阻值隨溫度升高怎樣變化？________________________________________________________________.

（10分）某同學利用光電傳感器設(shè)計了測定重力加速度的實驗，實驗裝置如圖所示，實驗器材有帶有標度的豎直桿、光電計時器、小鋼球等，小鋼球的初始位置與標度O平齊，O、A、B、C、D、E間距相等，豎直桿上端固定一個電磁鐵，通電時，小鋼球被吸在電磁鐵上，斷電時，小鋼球自由下落，光電門可以在豎直桿上移動．

(1) 某同學用游標卡尺測量小鋼球的直徑，如圖所示，讀數(shù)為______ cm.

(2) 先將光電門夾在A處，光電計時器記錄下小鋼球經(jīng)過光電門的時間為t，量出OA的距離為h，小鋼球的直徑為d，則小鋼球運動到光電門處的瞬時速度v＝__________，當?shù)氐闹亓�加速度為______________(用題中所給字母表示)．
(3) 該同學通過移動光電門在豎直桿上的位置進行多次實驗，若某次實驗時光電門計時器記錄下小鋼球經(jīng)過光電門的時間為t，此時光電門應固定在位置________(填“B”“C”“D”或“E”)處．

某物理興趣小組要精確測量一只電流表G (量程為1mA、內(nèi)阻約為100Ω) 的內(nèi)阻.實驗室中可供選擇的器材有：
電流表A₁：量程為3mA 內(nèi)阻約為200Ω；
電流表A₂：量程為0.6A，內(nèi)阻約為0.1Ω；
定值電阻R₁：阻值為60Ω；
滑動變阻器R₂：最大電阻5000Ω，額定電流1.5mA；
滑動變阻器R₃：最大電阻50Ω，額定電流150mA；
直流電源：電動勢1.5V，內(nèi)阻0.5Ω；
開關(guān)，導線若干.
（1）為了精確測量電流表G的內(nèi)阻，你認為該小組同學應選擇的電流表為       、滑動變阻器為      .（填寫器材的符號）
（2）在方框中畫出你設(shè)計的實驗電路圖.

（3）按照你設(shè)計的電路進行實驗，測得電流表A的示數(shù)為I₁，電流表G的示數(shù)為I₂，則電流表G的內(nèi)阻的表達式為r_g=              .

(10分）如圖是一同學測量某導電液體電阻率的實物連線圖.圖中均勻的長直玻璃管內(nèi)徑為d，里面充滿待測導電液體，玻璃管兩端各裝有一電極，電極距離為L.

(1) 根據(jù)實物連線圖在虛線框內(nèi)畫出實驗的電路原理圖，其中導電液體用電阻R_x表示。
（2）在接通電路前，為保證器材安全滑動變阻器的滑片P應移到最    端（填“左”或“右”）。
在電路調(diào)試時，該同學發(fā)現(xiàn)：閉合開關(guān)S₁后，單刀雙擲開關(guān)S₂接到a接點時電壓表示數(shù)為4.5 V、電流表示數(shù)為180μA；單刀雙擲開關(guān)S₂接到b 接點時電壓表示數(shù)為4.6 V、電流表示數(shù)為164μA。正式測量時，為減小實驗誤差，單刀雙擲開關(guān)S₂應接到    點（填“a”或“b”）。
(3)該同學正確完成實驗，測得該段液體的電阻R₀，則該導電液體的電阻率的表達式為ρ=                (用R₀、L、d等表示).

（5分）某同學用如圖所示的實驗裝置探究外力做功與小車動能變化的關(guān)系.

(1)實驗中，該同學利用打點計時器測量小車的速度和位移，讀取了彈簧測力計的示數(shù)，他還需要測量的物理量是            。
(2)實驗中，該同學讓小車從靜止開始運動一段位移，測得末速度υ₁，拉力做功W；改變拉力，仍讓小車從靜止開始運動，保持位移一定。測得W與υ對應的多組數(shù)據(jù)，得到如圖乙所示的W—υ²關(guān)系圖象，但與預期的過原點直線不符，經(jīng)檢查測量、計算與作圖均無誤.你認為主要原因是                    ；實驗操作中改進的具體措施是                     .

（6分）“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示。圖中小車的質(zhì)量為m₁，紙帶穿過固定的電火花打點計時器與小車連接，長木板水平放置，其一端帶有定滑輪。小車與豎直懸掛的測力計通過細繩相連，動滑輪下懸掛重物，重物的質(zhì)量用m₂表示。不計繩子、滑輪的質(zhì)量及滑輪的摩擦，已知重力加速度為g。

（1）電火花打點計時器所使用的電源電壓是    V。
（2）下列說法正確的是____。

A．實驗時必須先平衡小車受到的摩擦力

B．實驗中m2應遠小于m1

C．實驗中，無論m2取何值，小車受到的合外力大小總等于測力計相應的讀數(shù)

D．實驗中，無論m2取何值，測力計相應的讀數(shù)始終為

橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)伸長量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實際都表明，其中Y是一個由材料決定的常數(shù)，材料力學上稱之為楊氏模量。

（1）在國際單位中，楊氏模量Y的單位應該是______。

用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點。對紙帶上的點痕進行測量，即驗證機械能守恒定律。

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟