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如圖所示，A、B兩個(gè)楔形物體疊放在一起，R靠在豎直墻壁上，在水平力F的作用下，A、B靜止不動(dòng)，則下列說法正確的是（　�。�

A、若A受三個(gè)力，B可能受三個(gè)力

B、若A受三個(gè)力，B一定受四個(gè)力

C、若A受四個(gè)力，B一定受四個(gè)力

D、A、B之間一定存在摩擦力

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如圖所示，物體A沿粗糙斜面加速下滑，則物體受到的作用力是（　�。�

A、重力和斜面支持力

B、重力、下滑力和斜面支持力

C、重力、摩擦力和斜面支持力

D、重力、下滑力、摩擦力和斜面支持力

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一物塊在拉力F的作用下沿著水平方向做勻速運(yùn)動(dòng)，則拉力F與摩擦力f的合力方向（　�。�

A、可能向上偏右

B、可能向上偏左

C、一定向上

D、無法確定

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如圖所示，物體在水平推力F的作用下靜止在斜面上，若稍微增大水平力F而物體仍保持靜止，則下列判斷中錯(cuò)誤的是（　�。�

A、斜面對(duì)物體的支持力一定增大

B、物體在豎直方向所受合力一定不變

C、斜面對(duì)物體的靜摩擦力一定增大

D、地面對(duì)斜面的靜摩擦力一定增大

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如圖所示，在壓力傳感器的托盤上固定一個(gè)傾角為30°的光滑斜面，現(xiàn)將一個(gè)重4N的物塊放在斜面上，讓它自由滑下，則下列說法正確的是（　�。�

A、測(cè)力計(jì)的示數(shù)和沒放物塊時(shí)相比增大2 3 N

B、測(cè)力計(jì)的示數(shù)和沒放物塊時(shí)相比增大1N

C、測(cè)力計(jì)的示數(shù)和沒放物塊時(shí)相比增大2N

D、測(cè)力計(jì)的示數(shù)和沒放物塊時(shí)相比增大3N

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滑滑梯是小孩子很喜歡的娛樂活動(dòng)．如圖所示，一個(gè)小孩正在滑梯上勻速下滑，則（　�。�

A、小孩子所受的重力與小孩所受的彈力大小相等

B、小孩所受的重力與小孩所受的摩擦力大小相等

C、小孩所受的彈力和摩擦力的合力等于小孩所受的重力大小

D、小孩所受的重力和彈力的合力大于小孩所受的摩擦力大小

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如圖所示，水平力F把一個(gè)物體緊壓在豎直的墻壁上靜止不動(dòng)，下列說法中正確的是（　�。�

A、墻壁對(duì)物體的壓力是由于墻壁形變而產(chǎn)生

B、物體受到的重力跟墻壁對(duì)物體的靜摩擦力是一對(duì)平衡力

C、作用力F與物體對(duì)墻壁的壓力是一對(duì)作用力與反作用力

D、物體對(duì)墻壁的壓力與墻壁對(duì)物體的壓力是一對(duì)作用力與反作用力

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如圖所示，A、B是兩個(gè)位于固定斜面上的正方體物塊，它們的質(zhì)量相等，F(xiàn)是沿水平方向作用于A上的外力，已知A、B的接觸面，A、B與斜面的接觸面均光滑，下列說法正確的是（　　）

A、A對(duì)B的作用力大于B對(duì)A的作用力

B、A、B一定沿斜面向下運(yùn)動(dòng)

C、A、B對(duì)斜面的壓力相等

D、A、B受的合外力沿水平方向的分力相等

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